1、第五课 做守法的公民 善用法律,导入新课,小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学了，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。,思考：,小芳的合法权益是否受到侵害？小芳应如何来维护自己的合法权益？,小芳的受教育权收到侵害。,应利用法律武器来维护自身的合法权益。,小芳向当地妇联反映了情况，妇联的工作人员对小芳的家长晓之以理，动之以情，多次上门做耐心细致的说服教育工作。最终小芳的继父愉快地同意小芳继续上学。至此，小芳的合法权益得到了维护。,维权之“路”怎么走？,下面
2、，我们来看看，小芳是如何来维护自己的合法权益的：,非诉讼途径,（一）非诉讼途径,非诉讼途径，是我们维护合法权益用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。,倘若小芳的继父没有被说服，双方调解失败，则,诉讼途径,（二）诉讼途径,（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 （2）特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 （3）适用范围：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题时,（三）诉讼的类型,刑事诉讼,
3、03,行政诉讼,02,民事诉讼,01,1.民事诉讼,民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。,离婚家庭纠纷,经济纠纷,2.行政诉讼,俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。,3.刑事诉讼,刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。,（四）有勇有谋，应对犯罪,（1）同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。,感谢倾听,
