善用法律

1、第五课 做守法的公民 第 3 课时 善用法律 关键词 1 维护权益 1如何维护自己的合法权益？(怎样做) (1)要及时寻求__________，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过______________来维护合法权益。 (3)受到非法侵害，可以寻求国家的__________。 关键词 2 诉讼 2什么是诉讼？它的重要性是什么？(是什么) (1)含义：诉讼是__________。

2、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第第 3 3 课时课时 善用法律善用法律 一、学习目标 1.知道依靠法律维护自己的合法权益。 2.明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任。 3 懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。 二、自主预习 1.我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检查院中的任何一个机关控告、举报，必要时可 以直接向人民法院 。 2.诉讼是处理纠纷和应对侵害 、 的手段， 是维护合法权益的最后屏障。 3.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 义不容辞的责任。 三、合作探究 。

3、人教部编版道德与法治精品资料设计 人教部编版道德与法治精品资料设计 第第 3 课时课时 善用法律善用法律 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争， 是每个公民义不容辞的责任； 懂得青少年面对违法犯罪时， 要善于 斗争 能力目标 学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而 且善于斗争 情感态度与价值观目标 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念 【重点难点】 教学重点：依法维护合法权益。 教学难点：善于同违法犯罪作斗争。 2 教学过程 一、导入。

4、第第 3 课时课时 善用法律善用法律 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争， 是每个公民义不容辞的责任； 懂得青少年面对违法犯罪时， 要善于 斗争 能力目标 学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而 且善于斗争 情感态度与价值观目标 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念 【重点难点】 教学重点：依法维护合法权益。 教学难点：善于同违法犯罪作斗争。 2 教学过程 一、导入新课 (学生阅读教材 P57“运用你的经验”) 1思考：你对此事的看法是什。

5、第五课 做守法的公民 善用法律,导入新课,小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学了，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。,思考：,小芳的合法权益是否受到侵害？小芳应如何来维护自己的合法权益？,小芳的受教育权收到侵害。,应利用法律武器来维护自身的合法权益。,小芳向当地妇联反映了情况，妇联的工作人员对小芳的家长晓之以理，动之以情，多次上门做耐心细致的说服教育工作。最终小芳。

6、第3课时 善用法律一、学习目标1.知道依靠法律维护自己的合法权益。2.明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任。3懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争。二、自主预习1.我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检查院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院 。2.诉讼是处理纠纷和应对侵害 、 的手段，是维护合法权益的最后屏障。3.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的 义不容辞的责任。三、合作探究未成年人面对歹徒行凶时，一般会出现三种情况：一是忍气吞声，任其侵害；二是与歹徒进行殊死搏斗；三是。

7、第五课 做守法的公民,第3课时 善用法律,学习目标,1.知道维护权益最有力的武器就是法律。 2.了解能够提供法律帮助的机构。 3.了解维权有哪些有效途径，了解诉讼的三种类型，并树立起依法维权的意识。,请同学们自主学习P57-P62页课本，并解决以下问题（在书上做好标记。时间：57分钟）： 1.能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 2.诉讼的含义、特点、类型？ 3.依法维权的途径和方法 4.我们怎样同违法犯罪行为作斗争？必要性？,自主学习,小芳是个13岁的女孩。父母离婚后，小芳就跟随父亲生活，但是父亲不仅虐待她，还让她辍学。小芳几。

8、新课导入,P57 探究与分享,你对此事的看法是什么？ 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？,温馨提示：依据法律，根据事实探讨如何处理,新课导入,分析：保安的做法是违法行为，侵犯了小华的人身自由和名誉权。超市的保安不是执法人员，无权搜查他人的身体，其搜身行为损害了小华的人格尊严。 本案中，是由于超市的过错引起报警器鸣叫；保安客观上实施了侵犯小华人身自由和名誉权的行为；主观上明知没有权利搜查而实施搜查行为，因此有过错；保安的行为造成小华人身自由和名誉受损，且损害和侵权行为之间有因果关系。 依照我国民法总。