道德与法治八年级上册5.3《善用法律》教案+课件（定稿市大赛）.zip

1 5.3善用法律教学设计 情感、态度、价值观目标：情感、态度、价值观目标： 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。 能通过剧情归纳出寻求法律帮助的几种途径； 能结合视频归纳总结出与违法犯罪作斗争的正确方法，理解与违法 犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任。 知识目标：知识目标： 1.通过案例讨论归纳总结出寻求法律帮助的几种途径，知道依靠法 律维护自己的合法权益；（重点） 2.通过案例讨论总结出与违法犯罪作斗争的正确方法，理解与违法 犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任。 （难点） 能力目标：能力目标： 学会运用法律维护自己合法权益；能够在面对违法犯罪时，勇于斗 争，而且善于斗争。 1 1、视频导入：视频导入：视频视频少年的你少年的你简介简介 10 月 25 号上映了一部以“校园欺凌”为主题的电影少年的你 ， 让我们随着电影少年的你 ，一起学习如何善用法律， “远离校园 欺凌” 。 二、教学过程二、教学过程 探究一：遇到侵害，依法求助探究一：遇到侵害，依法求助 【求助有路求助有路】 剧情一：剧情一： 2 播放播放少年的你少年的你片段：片段： 在遭到校园欺凌后，陈念打算忍耐，熬过 高考；小北得知陈念被欺负，拿起棍子打算去找魏莱等人算 账 思考：思考：1.1.请同学们分析陈念和小北的行为，分别是什么表现？有哪请同学们分析陈念和小北的行为，分别是什么表现？有哪 些危害？些危害？ 合作探究：设计维权方案合作探究：设计维权方案 得知陈念遭到魏莱等人的欺凌，如果你是陈念的好友，你会. 2.2.结合材料，哪些法律部门可以帮助陈念？每组设计一个维权方案，结合材料，哪些法律部门可以帮助陈念？每组设计一个维权方案， 帮助陈念维权并陈述理由。帮助陈念维权并陈述理由。 要求: 1.确定维权部门并确定先后顺序； 2.说明找该部门的理由； 3.组长安排好专人记录，确定发言人员； 师生共同归纳总结：师生共同归纳总结： 维护合法权益的途径维护合法权益的途径 （1 1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 （2 2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 （3 3）诉讼的含义、作用、类型。诉讼的含义、作用、类型。 民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 即学即练：下列三个案例分别属于哪种诉讼方式？（略）即学即练：下列三个案例分别属于哪种诉讼方式？（略） 探究二：有勇有谋探究二：有勇有谋 应对违法犯罪应对违法犯罪 展示视频：展示视频：陈念勇救小北陈念勇救小北 3 某个寂静的夜晚，陈念独自一人在回家的途中，看到大街上有一 群社会青年在殴打一男子小北，在害怕和犹豫之余，陈念边走边拨 打报警电话。这一举动被歹徒发现了，歹徒极其气愤地把她抓过来， 抢走了她的钱，摔碎了她的手机. 合作探究：合作探究： 1.1.面对人多势众的歹徒和素不相识的小北，陈念要不要同违法犯罪面对人多势众的歹徒和素不相识的小北，陈念要不要同违法犯罪 作斗争？为什么？作斗争？为什么？ 2.2.你觉得陈念救小北的方式怎么样？为什么？你觉得陈念救小北的方式怎么样？为什么？ 3.3.如果你是当事人小北，你该如何自救？如果你是当事人小北，你该如何自救？ 【知识拓展知识拓展】在与违法犯罪斗争的过程中，你知道有哪两种情况不在与违法犯罪斗争的过程中，你知道有哪两种情况不 用负法律责任吗？用负法律责任吗？ 知识拓展：正当防卫、紧急避险。分别介绍两种情况。 三、总结：三、总结： 播放视频“青少年法治意识”进行升华。 看完视频后我们认识到：作为公民在建设法治社会的进程中，我们看完视频后我们认识到：作为公民在建设法治社会的进程中，我们 要：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，积极弘扬社会主义法治要：自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，积极弘扬社会主义法治 精神，成为社会主义法治的崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。精神，成为社会主义法治的崇尚者、自觉遵守者和坚决捍卫者。 板书设计板书设计 略 让我们随着电影少年的你，一 起学习如何善用法律，“远离校园欺凌” 5.3 5.3善用法律善用法律 剧情一：在遭到校园欺凌后，陈念打算忍耐，熬过 高考；小北得知陈念被欺负，拿起棍子打算去找魏 莱等人算账 1.请同学们分析陈念和小北的行为， 分别是什么表现？危害有哪些？ 遇到侵害 依法求助一 【求助有路 】 探究一 陈念：忍气吞声。不仅不能维权，反而会助长违法 犯罪分子嚣张的气焰。 小北：打击报复。非法报复会导致新的违法犯罪行 为发生。 剧情一：得知陈念遭到魏莱等人的欺凌，如 果你是陈念的好友，你会. 【设计维权方案】合作探究 遇到侵害 依法求助一 2.结合材料，哪些法律部门可以帮助陈念？每组设计 一个维权方案，帮助陈念维权并陈述理由。 要求: 1.确定维权部门并确定先后顺序； 2.说明找该部门的理由； 3.组长安排好专人记录，确定发言人员； 律师事务所法律服务所 法律援助 中心 公证处 公安局人民法院 2.哪些法律部门可以帮助你？ 代写法律文书， 出主意 解答法律咨询 主持调解纠纷 协助办理公证 替我们解决涉 及法律的事务等 法律服务所（站） 出主意 想办法 给我们当顾问 替我们解决涉 及法律的事务 受委托帮人打官 司、当辩护人（收 费） 律师事务所 能够根据法律和事实 证明合同、遗嘱、亲 属关系、身份、学 历、出生日期、婚姻 状况等真实性、合法 性。 公证处 法律援助可预约“上门” 拨打“12348”咨询专线 如果经济有困难， 无力支付法律服务费用 ，又需要打官司来讨回 公道，可以到法律援助 中心请求援助。（免费 ） “弱者的保护神”。 法律援助中心 预预防、制止和侦查违侦查违 法犯罪活动动，防 范、打击击恐怖活动动，维护维护 社会治安秩 序。 公安局 审审判机关，通过审过审 判活动惩动惩 治犯罪分子 ，解决社会矛盾和纠纷纠纷 ，维护维护 公平正 义义。 法院 【归纳小结】 寻求法律救助的途径 求助有路 1.我们可以通过法律服务机构来维护 合法权益。如法律服务所、律师事务 所、公证处、法律援助中心等,在遇 到法律问题时获得及时有效的法律帮 助。 2.受到非法侵害，可以寻求国家的 法律救济。我们可以依法到公安机 关、人民法院或人民检察院中的任何 一个机关控告、举报。必要时可以直 接向法院起诉。 （1）含义:诉讼是人民法院在 诉讼当事人参与下，依照法定程 序解决纠纷和冲突的活动。 3.诉讼 （2 2）诉讼类型：）诉讼类型： 民事诉讼、 行政诉讼、 刑事诉讼。 案例一： 欠债不还 案例二： 违法拆迁 案例三： 校园暴力致残 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 他们分别应采取哪种诉讼方式？为什么？ 即学即练即学即练 （3）作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害 最正规、最权威的手段，是维护合法权益的 最后屏障。 有勇有谋，应对违法犯罪【路遇歹徒】二 【有勇有谋 】 探究二 1.面对人多势众的歹徒和素不相识的小北，陈念要不 要同违法犯罪作斗争？为什么？ 2.你觉得陈念救小北的方式怎么样？为什么？ 3.如果你是当事人小北，你该如何自救？ 某个某个寂静的夜晚，陈念独自一人在回家的途中寂静的夜晚，陈念独自一人在回家的途中 ，看到大街上有一群社会青年在殴打一男子小北，看到大街上有一群社会青年在殴打一男子小北 ，在害怕和犹豫之余，陈念边走边拨打报警电，在害怕和犹豫之余，陈念边走边拨打报警电 话。这一举动被歹徒发现了，歹徒极其气愤地把话。这一举动被歹徒发现了，歹徒极其气愤地把 她抓过来，抢走了她的钱，摔碎了她的手机她抓过来，抢走了她的钱，摔碎了她的手机. . . 二 有勇有谋，应对违法犯罪【路遇歹徒】 剧情二 1.面对人多势众的歹徒和素不相识的小北，陈念要不 要同违法犯罪作斗争？为什么？ 二 有勇有谋，应对违法犯罪【路遇歹徒】 1.同违法犯罪作斗争，是包 括我们青少年在内的全体公 民义不容辞的责任。 2.当国家、公共利益、本人 或他人的权益受到不法侵害 时，我们要敢于并善于依法 维护正当权益。 （一）为什么同违法犯罪作斗争 （见义勇为）（见义勇为） 2.你觉得陈念同违法犯罪做斗争的方法怎么样？为什 么？ （二）为什么善于同违法犯罪作斗争？ （见义智为） 见义勇为作为高尚的品质，历来受到 全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为 未成年人，体力不具优势，心智尚不成 熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害 ，也不利于制止违法犯罪。 我们要善于善于斗争，在保全自己、减少 伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会 的力量，采取机智灵活的方式，同违法 犯罪作斗争。 3.如果你是当事人小北，你该如何自救？ 方法 技巧 记住违法犯罪分子的体貌特征。 了解违法 分子的去 向。 保护好作 案现场。 虚张声势，与 违法犯罪分子 巧妙周旋。 拨打110报警 电话或争取其 他成人的帮助 （三）同违法犯罪作斗争的常见方法 2 15 4 3 应对违法犯罪，有智慧： （1）保前提：保全自己、减少伤害。 （2）会借力：善用法律和他人（社会）的力量。 （3）有智慧：伺机而动。 在与违法犯罪斗争的过程中，你知道有哪 两种情况不用负法律责任吗？ 【知识拓展】 紧急避险正当防卫 中华人民共和国刑法 第二十条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在 进行的不法侵害，而采取的制止不法 侵害的行为，对不法侵害人造成损害 的，属于正当防卫，不负刑事责任。 1、只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到不法侵害时 2、必须是在不法侵害正在进行的时候 3、必须是对不法侵害者本人实施防卫，而不能对无关的第三者实 施 4、正当防卫不能超过必要的限度，造成不应有的损害 正当防卫的实施条件 中华人民共和国刑法 第二十一条第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在 发生的危险，不得已采取的紧急避险 行为，造成损害的，不负刑事责任。 作为公民在建设法治社会的进程中 我们要： 自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法，积极弘扬社会主义法治精神， 成为社会主义法治的崇尚者、自觉 遵守者和坚决捍卫者。 我们没有刘北山， 但我们有法律法律； 你去守护世界，法法 律律守护你！ 谢谢大家！