1、第第2727课课 社会主义建设在探索中曲折发社会主义建设在探索中曲折发展展第第2727课课 社会主义建设在探索中曲折发社会主义建设在探索中曲折发展展材料一：改变生产资料材料一：改变生产资料私有制私有制为社会主义为社会主义公有制公有制这个极其复杂和困难的历史任务，这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上现在在我国已经基本上完成了完成了。我国。我国社会社会主义主义和和资本主义资本主义谁战谁胜的问题，现在已谁战谁胜的问题，现在已经经解决了。解决了。刘少奇在中国共产党第刘少奇在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告八次全国代表大会上的政治报告19561956材料二：材料二：“国家的统一，人
2、民的团结，国国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。胜利的基本保证。”毛泽东毛泽东关于正确处关于正确处理人民内部矛盾的问题理人民内部矛盾的问题19571957一、成功的探索一、成功的探索1、中国八大正确中国八大正确分析国内主要矛盾分析国内主要矛盾2、毛泽东提出关毛泽东提出关于正确处理人民内于正确处理人民内部矛盾部矛盾 的重要思想的重要思想内容：内容：主要矛盾主要矛盾 先进的社会制度与落后的社会生产力先进的社会制度与落后的社会生产力主要任务主要任务从从落后落后 的农业国的农业国变成变成先进的工业国先进的工业国(发展生产力发
3、展生产力)经济方针经济方针既反保守又反冒进，既在既反保守又反冒进，既在综合平衡综合平衡中中稳步前进稳步前进 为什么说中共八大是对中国社会主义建设道路的一次成为什么说中共八大是对中国社会主义建设道路的一次成功探索？功探索？去年这一年扫掉了几个东西。一个是去年这一年扫掉了几个东西。一个是扫掉了多、快、好、省扫掉了多、快、好、省。不要多了，不要快了，至于好、省也附带扫掉了。去年下半年一股不要多了，不要快了，至于好、省也附带扫掉了。去年下半年一股风，把这个口号扫掉了，风，把这个口号扫掉了，我还想恢复我还想恢复。匈牙利有那么多反革命，匈牙利有那么多反革命，这一下暴露出来这一下暴露出来！东欧一些国家的基本
4、问题就是东欧一些国家的基本问题就是阶级斗争没有搞好阶级斗争没有搞好，那么多反革命没有搞掉那么多反革命没有搞掉！毛泽东在八届三中全会的讲话（毛泽东在八届三中全会的讲话（19571957年年1010月）月）1.19581.1958年年中共中央中共中央 提出提出“总路线总路线”鼓足干劲、力争上游，鼓足干劲、力争上游，多多快快好省地建设社会主义好省地建设社会主义大跃进、人民公社化运动大跃进、人民公社化运动现代化炼钢现代化炼钢思考：思考：如何全面认识总路线、大跃进人民公社化运动？如何全面认识总路线、大跃进人民公社化运动？以以及经济困难的原因？及经济困难的原因？2.1959-19612.1959-1961
5、年年 经济困难经济困难3.19603.1960年年 全面调全面调整整 调整调整国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和国民经济各方面的比例关系，主要是调整农业、轻工业和重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。重工业的比例关系，调整积累与消费的比例关系。提高提高，指提，指提高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。高产品质量，提高管理水平，提高劳动生产率。风雨送春归，风雨送春归，飞雪迎春到。飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。犹有花枝俏。俏也不争春，俏也不争春，只把春来报。只把春来报。待到山花烂漫时，待到山花烂漫时，它在丛中笑。它在丛中笑。卜算子卜算子咏梅咏梅（
6、19611961年年1212月）月）(八字方针和对各项的调整八字方针和对各项的调整)4 4、19621962年召开七千人大会及年召开七千人大会及19641964年年 提出提出“四化四化”目标目标。思考：思考：从全面调整到提出四个现代化伟大目标说明了什么？从全面调整到提出四个现代化伟大目标说明了什么？党勇于承认和纠正错误；党勇于承认和纠正错误；对国家和民族高度负责。对国家和民族高度负责。意义：意义：到到19651965年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国年，国民经济稳步增长，接近并超过新中国成立以来最高水平。成立以来最高水平。5 51966-19761966-1976年年“文化大革命文化大革命
7、”思考思考“文文革革”给我们今天的社会建设留下了哪些主要教训？给我们今天的社会建设留下了哪些主要教训？坚持以经济建设为重心坚持以经济建设为重心 加强民主与法制建设加强民主与法制建设6 6、思考：、思考：如何客观公正地认识毛泽东同志的历史定位？如何客观公正地认识毛泽东同志的历史定位？高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)1 1、阅读教材，回答阅读教材，回答1956-19761956-1976年，我国在工业、科技、农年，我国在
8、工业、科技、农业、文教、外交领域取得的伟大成就，并分析原因业、文教、外交领域取得的伟大成就，并分析原因 。党和人民的奋斗与探索党和人民的奋斗与探索广大人民的无私奉献广大人民的无私奉献成就：成就：原因：原因：高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)2.2.课堂讨论课堂讨论 ：请结合社会主义建设曲折发展的史实，总结经验请结合社会主义建设曲折发展的史实，总结经验和教训。和教训。高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第2
9、7课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)小结：小结：50-70年代经济建设的经验和教训。年代经济建设的经验和教训。1）从实际出发，实事求是，敢于创新。）从实际出发，实事求是，敢于创新。2）遵循客观规律，不能片面追求高速度。）遵循客观规律，不能片面追求高速度。3）坚持以经济建设为中心。）坚持以经济建设为中心。4）保持社会安定团结。）保持社会安定团结。5）抓住发展机遇。）抓住发展机遇。高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张
10、PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)第第2727课课 社会主义建设在探索中曲折发社会主义建设在探索中曲折发展展高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共18张PPT)高中历史人教统编版（2019）必修中外历史纲要上 第27课 社会主义建设在探索中曲折发展(共1
11、8张PPT)1.书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。2.本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。3通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。4通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。5.了解“三角贸易”的背景，知道“三角贸易”路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。6.说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。7通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。8通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志和为阿拉伯民族统一与幸福而奋斗的远大抱负。9.掌握隋唐科举制度的主要内容，联系当今考试的实际培养分析问题的能力；学生对唐朝人衣食住行的时尚和博大宏放的精神面貌的了解，感知科举制度的创新对社会进步的促进作用；想象唐朝人的生活，培养学生丰富的想象力。
