1、家乡的桥和塔家乡的桥和塔第一课时第一课时 教学设计教学设计 【设 计 者】【教材来源】义务教育教科书人教版 【内容来源】小学三年级美术下册第九课 【课 时】两课时 【教学目标】 1.通过欣赏学习，能够比较、分析、描述塔的特征，并且能够设计塔的外形，进行简 单的装饰。 2.通过讨论，探究塔的结构及特征，研究表现方法。 3.培养创造能力，了解塔的知识，培养爱国意识。 【教学重点与难点】 重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。 难点：根据塔的特点，设计新颖，有新意。 【教学过程】【教学过程】 导入：导入： 师生问好。上课，同学们好。 老师好。 师：同学们，今天老师给大家带来了一段
2、非常有趣的动画，在看的过程中我们保持 0 级音量，认真观察，等一会老师会有一个问题问大家。（动画视频导入） 师：这段视频是哪吒闹海的一个片段，在这个视频中你都看到了什么？ 师：在短片中有一件神奇的宝物降服了哪吒，是什么呀？ 师：是的，看来大家都对这段视频非常熟悉，今天我们学习的内容就和塔有关。 （板书 家乡的桥和塔） 新授：新授： 一：初步认识塔一：初步认识塔 师： 在我们的身边有很多塔， 郑州就有一座非常著名的建筑物， 它坐落在我们的市中心， 是我们郑州的象征，你们知道是什么吗？ 师：有没有同学登过二七塔呢？谁能来给大家简单介绍一下？ 师：除了这座塔，我们家乡还有那些有名的塔呢，我们一起来看
3、一看下面这段视频。 （播放短片） 二：小组合作了解塔结构及造型二：小组合作了解塔结构及造型 （出示图片。） 师： 通过视频我们已经了解了一些家乡的塔， 我们的教材上还给大家列举了一些在世界 上著名的塔， 高老师已经提前布置了课堂预习并让大家查找资料， 现在谁能来给大家介绍一 下这些塔叫什么名字呢？ 生：应县木塔。埃菲尔铁塔，北海白塔，比萨斜塔 你最喜欢哪座塔？为什么，它是哪个国家的，是用什么材料建造的，你为什么喜欢他？ 下面请前后四人为一下组，用两分钟的时间根据你的课前预习，围绕问题进行讨论，等 下我们来分享一下。 生： 三：学生知识拓展三：学生知识拓展 刚刚通过几位小朋友的分享， 看来大家都
4、非常认真地做了课前预习， 相信大家对塔建筑 已经有了一些基本的认识了， 下面我们一起来看一下 表 1 在每位同学的桌子上都有一 张学习表，我们一起来看一下第一道题目， 图中列举的塔是用什么材料做的，给他们进行正确的连线。 师：看来塔是由各种不同形状和材料组成的。让我们一起来看问题 2，下面塔的具体作 用是什么呢。请你把对的选项连接起来 除了这些塔之外，其实塔的作用还有很多，比如灯塔可以指引航线，通讯塔可以发射信 号等。 接下来我们一起来看判断题，不用举手，我们来抢答，看看谁的小脑袋思维最敏捷。 这么多同学都知道正确答案啊， 我们一起来总结一下， 我想请一位小朋友把判断题中对 的选项给大家念一下
5、。 生： 师：声音洪亮，请坐。这些对的选项就是塔的造型特点，所以你们在设计塔的时候是不 是应该考虑到这些？高老师在课下也制作了一个塔， 但是不小心把它弄散了， 谁能来帮老师 组装起来？ 师：谢谢你帮老师帮它回复原装，掌声送给这位同学。 师：一座完整的塔由塔基，塔身和塔顶的装饰塔刹组成，我们可以用这种既简单又有趣 的方法制作出各种造型不同的塔。我们一起来学习一下制作过程，看这段视频。 （播放视频） 四：学生作业四：学生作业 在每位同学的桌子上都有一个信封， 现在请你们打开信封， 自己用这种方法尝试拼贴一 座自己喜欢的塔吧。 五：作品展示五：作品展示 我看到已经有小朋友完成了， 来请他为大家介绍一下他制作的塔。 你都用了那些形状和 颜色？ 生：介绍自己作品 六：小结六：小结 同学们，通过了这节课的学习，我们了解许多塔的知识，世界丰富多彩的塔建筑都是各 地人民智慧的结晶，下节课我们一起学习了解家乡的桥，今天的课就上到这下课。
