1、家园家园 联盟联盟、话成长话成长教师：贺玉蓉教师：贺玉蓉大班下学期家长会大班下学期家长会亲 爱 的 家 长 们亲 爱 的 家 长 们 跟跟 随 我 们 来随 我 们 来 看 看看 看 孩孩子 们 的 进 步子 们 的 进 步 吧！吧！及 这 个 学 期 的 工及 这 个 学 期 的 工作 重 点作 重 点 吧！吧！目录Part 01/热身游戏：击热身游戏：击鼓传鼓传花花Part 02/班级情况分析，教师介绍班级情况分析，教师介绍Part 03/幼小衔接工作幼小衔接工作Part 04/月份重点工作月份重点工作Part 05/家园共育家园共育Part 06/我们拥有孩子多少年我们拥有孩子多少年Pa
2、rt 01 热身游戏：击热身游戏：击鼓传鼓传花花游戏的规则游戏的规则击击鼓传鼓传花：花：音乐音乐停回答问题停回答问题接受接受“惩罚惩罚”“惩罚惩罚”方式是任意抽取一张答题卡方式是任意抽取一张答题卡并快速做出回答并快速做出回答Part 02 班级情况分析及教师介绍班级情况分析及教师介绍 主班：贺玉蓉主班：贺玉蓉 配班：张云峰配班：张云峰 配班：阳寒英配班：阳寒英 保育老师：张平保育老师：张平本学期孩子人数还是本学期孩子人数还是40人：男生人：男生24名、女生名、女生16名名每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步大部分幼儿生活自大部分幼儿生活自理能
3、力明显提高，理能力明显提高，会保管自己的学习会保管自己的学习用品，整理自己的用品，整理自己的小书包，自觉有序小书包，自觉有序地取放班级用品。地取放班级用品。大部分幼儿对班集体大部分幼儿对班集体有了责任感和荣誉感，有了责任感和荣誉感，任务意识也有所增强，任务意识也有所增强，能认真完成老师布置能认真完成老师布置的各项作业的各项作业。大部分幼儿交往能力大部分幼儿交往能力有了提高，学会了与有了提高，学会了与人合作，在与同伴的人合作，在与同伴的合作竞争中，学会了合作竞争中，学会了正确处理相互关系。正确处理相互关系。幼儿的精细动作也幼儿的精细动作也发展得较好，大部发展得较好，大部分幼儿能运用剪刀分幼儿能运
4、用剪刀剪出相对复杂的图剪出相对复杂的图形，比如窗花等。形，比如窗花等。在健康方面，经过一在健康方面，经过一学期的锻炼，多数幼学期的锻炼，多数幼儿能够自己跑圈，单儿能够自己跑圈，单脚跳动，肢体协调，脚跳动，肢体协调，我们班也存在一些不足我们班也存在一些不足第1点幼儿能力的强弱在语言领域中个体差异幼儿能力的强弱在语言领域中个体差异比较明显，有的孩子缺乏表达的自信，比较明显，有的孩子缺乏表达的自信，有的孩子内向不愿表达，所以就使得个有的孩子内向不愿表达，所以就使得个别幼儿的口语表达能力明显比较低。别幼儿的口语表达能力明显比较低。对于这些幼儿我们会不断加强他们的自对于这些幼儿我们会不断加强他们的自信心
5、，充分创造良好的语言环境，帮助信心，充分创造良好的语言环境，帮助幼儿表达和思考，相信他们在接下来这幼儿表达和思考，相信他们在接下来这个学期会有所提高。个学期会有所提高。我们班也存在一些不足我们班也存在一些不足第2点个别孩子动作较慢，时间观念比较差。个别孩子动作较慢，时间观念比较差。本学期我们会严格按照作息时间表，本学期我们会严格按照作息时间表，帮助幼儿养成有序有规律的学习生活帮助幼儿养成有序有规律的学习生活习惯，使得每项活动的开展更有计划习惯，使得每项活动的开展更有计划性和组织性，针对个别幼儿动作慢这性和组织性，针对个别幼儿动作慢这一现象，我们会有意识地通过讲故事一现象，我们会有意识地通过讲故
6、事的方法让孩子了解时间的可贵，并给的方法让孩子了解时间的可贵，并给与动作技能上的帮助。与动作技能上的帮助。Part 03 幼小衔接工作幼小衔接工作1、开展、开展“参观小学参观小学”活动活动结合结合走近小学走近小学的主题教育活动，我们将带领幼的主题教育活动，我们将带领幼儿定期参观小学一年级的教学活动，在教育工作上儿定期参观小学一年级的教学活动，在教育工作上做到衔接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了做到衔接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，浏解小学生的学习模式，了解小学生的一些活动，浏览小学生的作品等等，以引起幼儿入学的兴趣，激览小学生的作品等等，以引
7、起幼儿入学的兴趣，激发他们求学和争当小学生的愿望。发他们求学和争当小学生的愿望。2 2、培养孩子安静倾听的习惯、培养孩子安静倾听的习惯为了能顺利过渡到小学生活，现在我们大班延长一堂课时间，大约是为了能顺利过渡到小学生活，现在我们大班延长一堂课时间，大约是30-35分钟，分钟，和小学的一堂课和小学的一堂课40分钟接近。分钟接近。首先重视孩子坐姿的培养，小学里基本要求：头正，肩平，背直，手放好。我们要首先重视孩子坐姿的培养，小学里基本要求：头正，肩平，背直，手放好。我们要求孩子除了举手，小手放好，怎样舒服怎样放，不可以再剥剥指甲，弄弄衣服，这求孩子除了举手，小手放好，怎样舒服怎样放，不可以再剥剥指
8、甲，弄弄衣服，这样孩子很容易分心。样孩子很容易分心。其次，利用讲故事，在讲故事的过程中，要求孩子专心听、坐安稳，在讲故事的过其次，利用讲故事，在讲故事的过程中，要求孩子专心听、坐安稳，在讲故事的过程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题，或让幼儿试着复述故事内容。讲程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题，或让幼儿试着复述故事内容。讲故事时间逐渐延长，从故事时间逐渐延长，从10分钟到分钟到20分钟再到分钟再到30分钟、分钟、40分钟。这样的讲故事、听分钟。这样的讲故事、听故事过程，不仅让孩子练习了坐端正，还很好地提高了孩子听的能力和思考能力。故事过程，不仅让孩子练习了坐端正，还很好地提高了
9、孩子听的能力和思考能力。3 3、掌握正确的写字姿势，养成良好的学习习惯、掌握正确的写字姿势，养成良好的学习习惯在长期的教学中，我们感觉到，现在的孩子写字方面最大的问题不是写不好字，在长期的教学中，我们感觉到，现在的孩子写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，很多孩子在写字姿势方面存在着这样那样的问题，对孩子而是写字姿势不正确，很多孩子在写字姿势方面存在着这样那样的问题，对孩子的身体发育和学习极为不利。（去年下学期我们有开始在写字）的身体发育和学习极为不利。（去年下学期我们有开始在写字）比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，扣笔、手腕往里抠、比较常见的问题有：写字时身
10、体趴在桌上，眼睛离书本太近，扣笔、手腕往里抠、手指离笔尖太近、无名指和小指不蜷起来手指离笔尖太近、无名指和小指不蜷起来这些主要是由于孩子年纪小，手腕这些主要是由于孩子年纪小，手腕力量不够，所以在写字时为了写深写好，往往不自觉地用力，以致造成了不良的力量不够，所以在写字时为了写深写好，往往不自觉地用力，以致造成了不良的写字姿势。不良的写字姿势一旦形成，要改正就非常困难。写字姿势。不良的写字姿势一旦形成，要改正就非常困难。所以，希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，所以，希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且要不厌
11、其烦。一旦发现问题要马上纠正，而且要不厌其烦。4、引导幼儿学会自主活动、引导幼儿学会自主活动我们自从上学前期开始，一贯主张孩子自主，就是生活活动自主。例如吃完餐点、午我们自从上学前期开始，一贯主张孩子自主，就是生活活动自主。例如吃完餐点、午餐后，孩子们可以自主选择玩具、玩积木、做手工。餐后，孩子们可以自主选择玩具、玩积木、做手工。但是，发现：有些孩子没有时间观念，爱拖拉，需要老师不断地提醒。比如快的孩子但是，发现：有些孩子没有时间观念，爱拖拉，需要老师不断地提醒。比如快的孩子已经吃完，但慢的还没有洗手。人家已经去玩了，可等他吃好已经要上第二节课，没已经吃完，但慢的还没有洗手。人家已经去玩了，可
12、等他吃好已经要上第二节课，没玩到了。这种现象对于入小学是非常不利的。小学里下课的准备要孩子自己准备，没玩到了。这种现象对于入小学是非常不利的。小学里下课的准备要孩子自己准备，没有老师提醒的，下课要上好厕所，要自己喝完水。有老师提醒的，下课要上好厕所，要自己喝完水。所以，希望家长慢慢培养孩子这方面的能力。孩子的午睡时间，所以，希望家长慢慢培养孩子这方面的能力。孩子的午睡时间，1212：3030分分-2:30-2:30午睡，午睡，下午安排做特活动、游戏活动、及适当的书写练习、做手工等活动，为下学期幼小班下午安排做特活动、游戏活动、及适当的书写练习、做手工等活动，为下学期幼小班打好基础。打好基础。5
13、、数学方面的渗透、数学方面的渗透这学期，我们要让孩子掌握这学期，我们要让孩子掌握1010以内的数的组成和加减运算。以内的数的组成和加减运算。另外，我们会适当布置一些作业，让孩子养成回家做作业的习惯。另外，我们会适当布置一些作业，让孩子养成回家做作业的习惯。同时，让孩子认识钟表、日历等，本学期我们试着让孩子理解整点和半同时，让孩子认识钟表、日历等，本学期我们试着让孩子理解整点和半点。在家可以多问问孩子现在几点钟了，培养孩子做事抓紧时间，珍惜点。在家可以多问问孩子现在几点钟了，培养孩子做事抓紧时间，珍惜时间的好习惯。时间的好习惯。Part 04 月份重点工作月份重点工作二月份的重点工作二月份的重点
14、工作1、增加幼儿阅读与户外活动时间、增加幼儿阅读与户外活动时间 2、根据常规薄弱环节，加强幼儿盥洗、进餐、根据常规薄弱环节，加强幼儿盥洗、进餐、睡眠等行为习惯的培养睡眠等行为习惯的培养三月份的重点工作三月份的重点工作1、“三八妇女节三八妇女节”以班级为单位的手工活动。以班级为单位的手工活动。2、开展教师轮流主持升旗活动，渗透幼儿德育教育开展教师轮流主持升旗活动，渗透幼儿德育教育 3、开展教育教学评价活动，提高教育指导的有效性开展教育教学评价活动，提高教育指导的有效性 4、召开家长会、与家长进行深入交流召开家长会、与家长进行深入交流四月份的重点工作四月份的重点工作1 1、开展同伴交往等礼仪教育，
15、重视幼儿自我服务能力培养、开展同伴交往等礼仪教育，重视幼儿自我服务能力培养2 2、开展主题活动、开展主题活动我眼中的春天我眼中的春天、开展防拐主题活动、开展防拐主题活动3 3、完善区域、集中活动、游戏活动等常规的管理，通过有效、完善区域、集中活动、游戏活动等常规的管理，通过有效途径增强幼儿参与区域活动的自主、实践性途径增强幼儿参与区域活动的自主、实践性4 4、班级亲子活动、班级亲子活动 五月份的重点工作五月份的重点工作1、筹备、筹备“六一六一”庆祝活动前期工作庆祝活动前期工作2、班级各项主题教学活动。户外亲子活动。、班级各项主题教学活动。户外亲子活动。3、开展阅读日活动，消防教育活动、开展阅读
16、日活动，消防教育活动六月份的重点工作六月份的重点工作1 1、“六一庆祝周六一庆祝周”活动活动2 2、对幼儿做好期末的评估工作对幼儿做好期末的评估工作3 3、大班毕业典礼、大班毕业典礼 4 4、做好班级财产清点工作，并收集各类资料做好存档、做好班级财产清点工作，并收集各类资料做好存档Part 05 家园共育家园共育家长共育工作（一）家长共育工作（一）现在幼儿已经是处于大班下学期了，现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容很多，而且活动也特别多，班级的学习内容很多，而且活动也特别多，所以如果没有什么特殊情况，所以如果没有什么特殊情况，请让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，请让孩子坚持每天
17、上幼儿园，不迟到也不早退，如有特殊情况不能来园，请及时和老师请假如有特殊情况不能来园，请及时和老师请假。家长共育工作（二）家长共育工作（二）我希望家长平时教育孩子时，要让孩子在思想上，克我希望家长平时教育孩子时，要让孩子在思想上，克服以往漫无目的地玩耍，开始关注有目的、有系统地服以往漫无目的地玩耍，开始关注有目的、有系统地学习；学习；生活方面，克服依赖性，培养幼儿独立性，提高自理生活方面，克服依赖性，培养幼儿独立性，提高自理能力；能力；学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展，安排好发展，安排好“坡度坡度”，让孩子的生活逐渐向小学靠近。，
18、让孩子的生活逐渐向小学靠近。家长共育工作（三）家长共育工作（三）希望家长能经常与老师交流，特别是当孩子在家希望家长能经常与老师交流，特别是当孩子在家有了一些特殊的表现时，因为孩子在家里的表现有了一些特殊的表现时，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园现出来，这样有利于家园配合不一定会在幼儿园现出来，这样有利于家园配合纠正孩子的一些不良习惯。纠正孩子的一些不良习惯。如果你觉得不方便当面交流的话，可打电话或利如果你觉得不方便当面交流的话，可打电话或利用家园联系本进行交流或者微信私聊。用家园联系本进行交流或者微信私聊。家长共育工作（四）家长共育工作（四）孩子的安全要重视，这是一个老生常孩子的安全要重视
19、，这是一个老生常谈的问题。谈的问题。幼儿来园时请家长检查是否带危险物幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、剪刀等。品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服药请写清楚用法放在药品袋如孩子服药请写清楚用法放在药品袋里并在早上登记。里并在早上登记。家长共育工作（五）家长共育工作（五）孩子们在与同伴的游戏中，活动中很孩子们在与同伴的游戏中，活动中很有可能会产生矛盾、打闹或者是磕磕有可能会产生矛盾、打闹或者是磕磕碰碰请家长们理性思考并与老师共同碰碰请家长们理性思考并与老师共同处理问题。处理问题。老师首先是保证活动的正常进行在进老师首先是保证活动的正常进行在进行拍摄视频。行拍摄视频。退退费费：自：自然然
20、周退周退伙食费伙食费（周一到周（周一到周五），自五），自然然月退一个月全月退一个月全费费。（。（1 1号号-30-30号号家长共育工作（六）家长共育工作（六）家家委委会成会成员员：田智博妈妈田智博妈妈，贺，贺宇祺妈妈宇祺妈妈，谌俊翔妈妈谌俊翔妈妈（去年部分家（去年部分家委委会成会成员员因为孩子升班问因为孩子升班问题去到幼小班，所以题去到幼小班，所以今今年年又又在开学时请在开学时请各位家长自各位家长自荐荐选出了家选出了家委委会成会成员员）家长共育工作（家长共育工作（七七）班班费费使用情况：每人收取使用情况：每人收取100100元元班班费移费移交家交家委委会管理，使用开会管理，使用开支支情况期情况
21、期末末公公布在微信布在微信群群里（班里（班费费用于给孩子用于给孩子购购买美术材买美术材料，教学活动料，教学活动材材料，活动料，活动材材料）料）每一笔每一笔款款项都会有收据，用途清项都会有收据，用途清晰晰。家长共育工作（八）家长共育工作（八）配合配合晨晨检：不检：不边边吃早餐吃早餐边晨边晨检，保健检，保健医医生生看看不清楚。不清楚。离园收离园收拾拾好在好在操场操场玩的玩具、家长以身玩的玩具、家长以身作则提醒孩子（作则提醒孩子（门卫叔叔门卫叔叔每天收每天收捡捡一个一个小时）小时）家长共育工作（家长共育工作（九九）接孩子的时间：接孩子的时间：早上：早上：8:40:40之之前来吃早餐（前来吃早餐（超超
22、过时间早过时间早餐清理）餐清理）周一到周五周一到周五晚晚上：上：5:00-5:305:00-5:30接孩子接孩子周五：周五：4:004:00接孩子接孩子家长共育工作（家长共育工作（十十）幼儿不幼儿不佩戴佩戴电话手表、贵重首电话手表、贵重首饰饰来园来园（一旦（一旦丢失丢失很难很难找找到，上次就有中班孩到，上次就有中班孩子子丢失丢失手表）手表）亲子作业家长配合完成。亲子作业家长配合完成。家长共育工作（家长共育工作（十十一）一）家长体家长体验验日：每周五上午日：每周五上午只只要家长有时间可以来园给孩子带来要家长有时间可以来园给孩子带来丰丰富富多样的活动：如体育课、英语课、健多样的活动：如体育课、英语
23、课、健康康知知识、消防识、消防知知识、玩游戏、讲故事。识、玩游戏、讲故事。上学期上学期田智博妈妈田智博妈妈来园给班级孩子来园给班级孩子传授传授了地了地震震安全安全知知识及安全地识及安全地震歌震歌孩子们孩子们十十分分喜欢喜欢，会，会议议结结束束即可即可报报名。名。Part 06 拥有孩子，多少年拥有孩子，多少年我们三年来好像都很忙碌，极少停下脚步。我们三年来好像都很忙碌，极少停下脚步。亲爱的家长们亲爱的家长们天地间有种东西叫雪，它从天而降，落地天地间有种东西叫雪，它从天而降，落地而化而化有种东西叫爱，自吸引中诞生，自升华中有种东西叫爱，自吸引中诞生，自升华中融洽融洽我们因为孩子的到来而相识我们因
24、为孩子的到来而相识也因为孩子的成长互相信任也因为孩子的成长互相信任更因为时光的流逝相互依赖更因为时光的流逝相互依赖我们陪伴孩子多少年呢我们陪伴孩子多少年呢！请 拿 起 眼 前 的 笔，将 我 们 最 想 对请 拿 起 眼 前 的 笔，将 我 们 最 想 对孩 子 说 的 一 句 话 轻 轻 地、柔 柔 地孩 子 说 的 一 句 话 轻 轻 地、柔 柔 地写 在 的 爱 心 纸 上，写 完 后 请 贴 在写 在 的 爱 心 纸 上，写 完 后 请 贴 在墙 上 的 爱 心 树 上，这 将 陪 伴 我 们墙 上 的 爱 心 树 上，这 将 陪 伴 我 们的 孩 子 开 心 地 度 过 这 个 学 期。的 孩 子 开 心 地 度 过 这 个 学 期。感谢感谢各位家长各位家长的到来的到来教师：贺玉蓉教师：贺玉蓉着意幼儿园大班家长会着意幼儿园大班家长会
