1、 欢迎各位家长欢迎各位家长 到来到来 大一班大一班1、班况介绍、班况介绍2、我班幼儿具体分析、我班幼儿具体分析3、本学期工作重点、本学期工作重点4、五大领域计划、五大领域计划5、月重点计划、月重点计划6、安全教育、安全教育7、德育教育、德育教育8、幼小衔接、幼小衔接9、家园配合、家园配合一：班况简介：一：班况简介：本学期，共有幼儿本学期，共有幼儿5151人，女生人，女生1919人，男孩人，男孩3232人。人。通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己原有通过中班一年生活学习后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了要做一个合
2、格的小学生而做准备的意识。表现在：了要做一个合格的小学生而做准备的意识。表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品，整理自己的学习用品和叠被子，会自觉的取放教室中理自己的学习用品和叠被子，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。的公共学习工具和材料。我班幼儿具体情况分析我班幼儿具体情况分析1）男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，男女生都喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性动作灵活、反应
3、敏捷；在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，的活动非常感兴趣，喜爱喜爱艺术活动；学习中艺术活动；学习中能够能够积极动脑、好积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动；发问，喜欢参加科学探索活动；2）进步中、成长中也存在一些不足之处。进步中、成长中也存在一些不足之处。A、孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；孩子们的规则意识不强，不能主动遵守各项常规；B、个别幼儿的卫生习惯不够好个别幼儿的卫生习惯不够好；C、个别个别孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，孩子在集体中及陌生人面前不够勇敢、自信心不足，需要我们在今后的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。需要我们在今后
4、的各项活动中帮助孩子树立自信心，培养勇敢精神。本学期工作重点：本学期工作重点：（一）保育保健：（一）保育保健：1、坚持每天早上带领幼儿进行晨间锻炼，增强、坚持每天早上带领幼儿进行晨间锻炼，增强幼儿的身体素质。幼儿的身体素质。2、做好幼儿的护理工作。、做好幼儿的护理工作。3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，如：饭前便、培养幼儿养成良好的卫生习惯，如：饭前便后洗手，餐后漱口，早晚刷牙等。后洗手，餐后漱口，早晚刷牙等。家长配合：家长配合：1、引导幼儿学会照顾自己。如：能根据天气情、引导幼儿学会照顾自己。如：能根据天气情况增减衣服等。况增减衣服等。2、在家一定要引导孩子养成饭前便后洗手，早、在家一定要引导
5、孩子养成饭前便后洗手，早晚刷牙的习惯。晚刷牙的习惯。（二）常规训练 1、入园：能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早；向家长说再见。不带危险品、零食入园，将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。2、在园期间：上下楼梯靠右边逐级走，不推、不挤、不跑、不跳。3、户外早操、游戏：遵守体育活动规则，有安全意识，能和同伴合作参与活动，学会轮流、等待，在活动中分享共同探索的乐乐趣。4、教学活动：有良好的倾听、发言习惯，不随意打断别人的讲话；用眼、握笔（油画棒）、坐立姿势正确。5、三餐：安静进餐，保持桌面、地面和衣服整洁。不挑食、不剩饭菜，不过量进食，养成良好的进餐习惯。6、午睡：有顺序地穿脱衣裤，衣物放指
6、定的地方，安静进入午睡室，能自己盖好被子。起床后自己学习叠被子、穿衣、裤、鞋，乐意帮助同伴 7、游戏活动：能主动帮助老师收拾桌面及玩具，整理好自己的物品。8、离园：主动和教师、同伴道别，跟随家长安全离园。（三）安全工作（三）安全工作1、将安全工作贯穿于一日生活教育中，培、将安全工作贯穿于一日生活教育中，培养幼儿养成良好的安全意识。养幼儿养成良好的安全意识。2、每天坚持认真填写一日安全排查表，及、每天坚持认真填写一日安全排查表，及时消除安全隐患。时消除安全隐患。3、每周幼儿来园时请检查幼儿手上、口袋、每周幼儿来园时请检查幼儿手上、口袋是否有危险物品。是否有危险物品。家长配合：家长配合：1、每周幼
7、儿来园前将幼儿的手指甲剪干净。、每周幼儿来园前将幼儿的手指甲剪干净。2、督促孩子不带危险物品入园。、督促孩子不带危险物品入园。3、及时清理幼儿书包。、及时清理幼儿书包。4、不要让幼儿带口香糖、泡泡糖入园。、不要让幼儿带口香糖、泡泡糖入园。（四）卫生保健（四）卫生保健幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是我们工作的总目标是“保教并重保教并重”。我班由。我班由我和花老师一起负责我和花老师一起负责保育工作。保育工作。我们我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生
8、，保持室内外的整洁，幼儿的水杯每天消毒一次，上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室玩具每周消毒一次，寝室教室教室每天离园前用紫外线灯消毒，每天离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。幼儿椅子定期擦洗。幼儿每天每天午睡时候午睡时候都要都要打扫教室和走廊的卫生。打扫教室和走廊的卫生。孩子每天起床后立即对寝室进行打扫消毒，孩子每天起床后立即对寝室进行打扫消毒，通过严格执行卫生通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。（五）（五）自理能力方面自理能力方面我班幼儿在开学初，大部分幼儿都自理我班幼儿在开
9、学初，大部分幼儿都自理能力能力有所提高有所提高。但也有部分幼儿做的还但也有部分幼儿做的还不够好：不够好：如吃饭不香，不愿意自己穿脱如吃饭不香，不愿意自己穿脱衣服，鞋子，不清楚自己的水杯号码等衣服，鞋子，不清楚自己的水杯号码等等。经过近期幼儿园的学习和生活，等。经过近期幼儿园的学习和生活，更更多幼儿不仅愿意自己的事情自己做，而多幼儿不仅愿意自己的事情自己做，而且且大多数大多数幼儿能够帮助幼儿能够帮助老师老师干力所能及干力所能及的事。部分孩子任务意识也很强、能够的事。部分孩子任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，我
10、们注重对幼儿进行能力培养的效果，希望大家一如既往地支持我们开展好此希望大家一如既往地支持我们开展好此项工作。项工作。本学期我们将继续加强孩子的自理方面的培养，本学期我们将继续加强孩子的自理方面的培养，再有一学期孩子们就要毕业了再有一学期孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同老师需要和家长共同努力努力,相互配合相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学让幼儿在心理上行为上做好入学准备准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关开始关注有目的的注有目的的,有系统的学习有系统的学习,在生活方面在生活方面
11、.克服依克服依赖性赖性,培养独立性培养独立性,提高生活自理能力。提高生活自理能力。（六六）家长工作）家长工作大家都知道，幼儿教育并不是幼儿大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。发展都会产生潜移默化
12、的影响。以下是我们需要各位家长配合的事项：以下是我们需要各位家长配合的事项：1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假。如果你的电话号码如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。另外为了孩子的安全和来接，请及时与老师联系，告知老师。另外为了孩子的安全和便于管理，请各位家长配合我们的工作，早上时候将你的孩子便于管理，请各位家长配合我们的工作，早上时候将你的孩子送到送到楼下或者楼下或者教室门口就可以了，下午放学接到孩子后除有个教室门口就可以了，下午放学
13、接到孩子后除有个别情况需和老师交流外别情况需和老师交流外也请不要在教室渡留。也请不要在教室渡留。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。幼儿若将本园的教具、玩具等公后果就不敢想啦。幼儿若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要责备孩子或漠视，物带回家，
14、请辅导他归还。请不要责备孩子或漠视，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。便我们能多关注孩子。另请关注甲流感，手另请关注甲流感，手足口病等流行传染性疾病，如有疑似症状请及足口病等流行传染性疾病，如有疑似症状请及时就医确诊并治疗时就医确诊并治疗。4 4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛相处，请家长理性的思考
15、和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处伙伴友好的交流和相处 。5,、您来接孩子时您来接孩子时一定要一定要看看我们班级门口的看看我们班级门口的小黑板小黑板上的上的内容，内容，每天作业和每天作业和需要你们配合需要你们配合的事项的事项都会写在那，希望都会写在那，希望大家大家配合完成；家长
16、也可以配合完成；家长也可以经常和我们经常和我们与我们交流，向老与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在幼儿幼儿园园种种有有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。我们会很乐意与您交流。这个年龄阶段幼儿容易出现的个这个年龄阶段幼儿容易出现的个性问题：性问题：女孩：女孩：敏感、不爱表达、易情绪化等。敏感、不爱表达、易情绪化等。男孩：男孩：叛逆、要强、以自我为中心等
17、。叛逆、要强、以自我为中心等。大班幼儿五大领域需要达到的目标：大班幼儿五大领域需要达到的目标：健康领域健康幼儿，不光是身体健全的幼儿，也是心情“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。健康不光包含身体健康还有我们经常忽略的心理健康本学期我们健康领域的计划有这些：1、懂得一些简单的健康常识。知道正确得站、坐、行、睡等姿势，有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡。形成初步的健康、营养饮食习惯。2、身体正常发育，机能协调发展，愿意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。3、情绪愉快，活泼开朗，愿意克服困难，无心理卫生问题。开设相关课程照片语言领域语言领域
18、教学计划语言领域教学计划1.运用语言交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己运用语言交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。的意义。2.愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题。极回答问题。3.喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼交流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码。儿认识页码。4.会复述故事，续编故事，学习仿编故事。会复述故事，续编故事，学习仿编故事。5.引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交
19、流等途径引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐得到许多信息，从中获得知识、感受快乐语言领域相关图片 社会领域社会领域1.知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话。知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话。2.学会谦让、轮流、分享，并能尝试解决生活中出现学会谦让、轮流、分享，并能尝试解决生活中出现的矛盾。的矛盾。3.乐于关注周围的人和事，学会正确和小朋友交往的乐于关注周围的人和事，学会正确和小朋友交往的方式，乐意完成他人交代的任务。方式，乐意完成他人交代的任务。4.分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜
20、玩具、图书及日常用品，用后归还原处。惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。社会领域相关照片科学领域科学包括：自然科学、科学常识、数学1.鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，并从中体验到愉快。2.了解常见的科学常识知识如：颜色的变化，沉浮等现象，有探索的兴趣。3.参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。4.数学方面：10以内的读写，认识数字运算符号，210的组成与分解，横、竖式练习，10以内数的连加连减，认识奇偶，10以内数的排序，10以内数的比较，以及10以内数的应用题及思维拓展训练。科学领域相关照片15 艺术领域艺术领域艺术分为音乐和美
21、术艺术分为音乐和美术1.探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色。2.大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。掌握打击乐器的使用方法。掌握打击乐器的使用方法。3.认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。物的感受。音乐教学我们学习了很多歌曲：音乐教学我们学习了很多歌曲：健康歌，小蝌蚪找妈妈，健康歌，小蝌蚪找妈妈，共产儿童团歌，勤劳人和懒惰人等共产儿童团歌，勤劳
22、人和懒惰人等美术教学我们也让孩子们尝试很多不同的绘画方法美术教学我们也让孩子们尝试很多不同的绘画方法：手：手指印花，撕纸画，折纸拼画，小手印画，水彩画，民间指印花，撕纸画，折纸拼画，小手印画，水彩画，民间印染，剪纸等印染，剪纸等 艺术领域相关照片本学期的月重点九月份月重点1、升入大班，让孩子知道自己明显长大了，探索自己的变化，理解新环境、新同学知道自己是大哥哥、大姐姐了。2、开展“自我认识”的活动，让孩子了解包括自己周围的环境、自己的身体、自己的家人，让孩子对自己升入大班产生成长的自豪感。3 培养幼儿的自理能力，让孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。18照照片片展展示示十月份月
23、重点：1、培养幼儿良好的上课习惯，让幼儿积极的参与到教师的组织的活动中去。2、让幼儿了解民族节日，知道中秋节，国庆节的来历，并感受节日的气氛。3、练习听信号走跑交替，发展动作的灵敏性，培养幼儿在弹跳、追捉跑等方面的发展。十一月月重点1、开展消防宣传工作，对幼儿进行一些安全常识和自救常识的教育。2、随着冬节的到来，让幼儿感受不同季节的变化事物，培养幼儿的观察力。3、让幼儿多听故事、讲述故事，培养幼儿的语言发展能力，让幼儿感受故事带来的美。举行班级讲故事大赛，和流动小书包活动。十二月月重点1、了解冬季的特征，学会预防感冒的方式。2、庆圣诞迎元旦，迎接圣诞节和元旦的到来，让幼儿理解西方人和中方人的节
24、日的不同点，感受节日的快乐。3、在寒冷的冬天不怕寒冷，坚持早入园的好习惯。4、举办班级小小运动会，提高孩子们的运动兴趣，增强体质班级的安全教育大班幼儿好奇好动，爱探索，但是生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。所以本学期我们将继续加强安全教育的学习。本学期我给孩子们设计了，防震、防火、防盗、防暴、防拐等课程。我们不光是将相关的知识传授给孩子们，还要带孩子们一起进行演习活动让孩子们真正了解遇到了危险我应该怎么办。地地震震演演习习什么是幼小衔接什么是幼小衔接 “幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前
25、生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼儿园教育小学教育学习学习的环境宽松活泼严谨规范学习的内容动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习的形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，没有考试。系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。生活教育的不同老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。时间的不同30分钟教学以玩为主40分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范，学校规章严格。交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。幼儿园和小学的不同幼儿园和小学的不同德育教育德育
26、教育幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。下良好的基础。例如：早晨来
27、园时，注意培养幼儿使用礼貌用语；通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯；组织幼儿轮流做小值日生，来培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力；自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力。进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡时教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。总之，“生活即学习”，幼儿的一日生活各环节随时都有教育的契机，老师们在密切配合中始终坚持从点点滴滴，时时刻刻入手抓好幼儿的思
28、想品德教育，在幼儿的一日生活中对幼儿因势利导、循循善诱。家园配合1 认识自己的姓名，初步学写姓名。有的小朋友连自己的姓名也不认识，由于不认识自己的姓名，就经常出现拿错书本的现象。2根据季节变化，利用自然环境，对幼儿加强随机教育，丰富幼儿的知识，开阔幼儿的视野。可以帮孩子记下外出游玩时自己的发现，写在纸上交给老师，让全班的幼儿一起分享。3请为孩子准备一个小记录本，我们将教孩子自己记录作业，为以后孩子上小学做准备。4请家长朋友们继续关注我们的qq空间，我们会把最新的动态传达给大家。家长会到此结束，如果家长会到此结束，如果大家大家还有什么不清楚或者想了解的地方，还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和
29、我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我的工作中我们们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！促进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
