1、你你能能看看懂懂这这些些漫漫画画吗？吗？教教 子子 一一、描绘漫画画面、描绘漫画画面 二、揭示漫画寓意二、揭示漫画寓意 三、给漫画拟写标题三、给漫画拟写标题 了解出题类型了解出题类型解题指导解题指导一一 描绘漫画画面描绘漫画画面解题思路：解题思路：1.标题、提示语。标题、提示语。2.主体、背景。主体、背景。3.细节：人物按照肖像、神态、语言和动作的顺序叙述。细节：人物按照肖像、神态、语言和动作的顺序叙述。注意：注意：描述时只能对漫画内容本身加以描绘，描述时只能对漫画内容本身加以描绘，不可用主观想象不可用主观想象代替代替画面中并不存在的东西。画面中并不存在的东西。答题步骤：答题步骤：这是一幅题为
2、这是一幅题为“XXX”的画；的画；图上画的是图上画的是“XX”，ta在做什么。在做什么。解题指导解题指导一一 描绘漫画画面描绘漫画画面7 (06(06年山东年山东卷卷)请请说明说明右右边漫画的边漫画的题面内容题面内容。（3 3分）分）“砍砍”8 注意：注意：1.标题标题.2.主体、背景。主体、背景。3.细节：人物动作、细节：人物动作、语言和表情等语言和表情等.4.不要主观想象不要主观想象.“砍砍”9 标题标题:主体主体:背景背景:细节细节:分析分析:砍砍人人很多树桩很多树桩人拿着斧头人拿着斧头,脑袋不翼而脑袋不翼而飞飞.(动作、外形动作、外形)“砍砍”答案示例：答案示例：例例1：这幅漫画中有几
3、个：这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个没有脑袋，有一个没有脑袋，手拿手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中间的那个树墩上。，一脚踏在中间的那个树墩上。例例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩树桩，失，失去了树木的去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧子斧子。（2分）分）（1分）分）(忽略标题忽略标题)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)11参考答案参考答案：这幅名为：这幅名为砍砍的漫画中，的漫画中，有许有许多树桩，多树桩，一个人一个人脚踏在脚踏在树桩树桩上，站立着。他一上，站立着。他一手拿着一把手拿着一把大斧大斧，一手，一手放在抬起的腿上。他放在抬起的腿上。他砍砍
4、光光了树，了树，脑袋脑袋也也不翼而不翼而飞飞。“砍砍”认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。2014年泸州市中考题回放年泸州市中考题回放参考答案：参考答案：这是一幅题为这是一幅题为“学蝉之学蝉之驴驴”的画。图上画了一头的画。图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了说：驴听了说：“蝉老弟唱得蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。好，俺要学唱歌。”课堂实战课堂实战 参考答案：这漫参考答案：这漫画描绘了一女子画描绘了一女子正在接水，她不正在接水，她不停的拧水龙头，停的拧水龙头，
5、却只流出了几滴却只流出了几滴呈呈SOS状的水。状的水。请简要说明画面内容请简要说明画面内容认真观察这幅漫画，认真观察这幅漫画，请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。如此如此“升学升学”这幅名为这幅名为如此如此“升学升学”的漫的漫画，描绘了画，描绘了一个身上写着一个身上写着“培训机构培训机构”的人的人站在去高等学府的必经之路上，手里拿着高站在去高等学府的必经之路上，手里拿着高等学府的等学府的大门钥匙大门钥匙；他的一侧高等学府的；他的一侧高等学府的大大门紧锁门紧锁，另一侧很多学生在他面前想要升学。，另一侧很多学生在他面前想要升学。参考答案：参考答案：如此“升学”解题指
6、导：解题指导：此题难度此题难度不大，但易犯不大，但易犯一个错误，就一个错误，就是在说明的同是在说明的同时穿插进自己时穿插进自己的看法，对培的看法，对培训机构的做法训机构的做法大加评论。大加评论。解题指导二解题指导二 提炼寓意提炼寓意解题思路：解题思路：第一步：第一步：仔细观察画面仔细观察画面矛盾、夸张矛盾、夸张的地方，找出其讽刺、的地方，找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，注意标题）。颂扬、批评的对象或行为（有标题的，注意标题）。第二步：第二步：跳出画面，联系实际，想到跳出画面，联系实际，想到生活中和社会上生活中和社会上类类似的现象，理解漫画的中心意义。似的现象，理解漫画的中心意义。
7、答题窍门：答题时多用答题窍门：答题时多用“这幅漫画讽刺这幅漫画讽刺/揭露揭露/颂扬颂扬”开开头。头。解题指导二解题指导二 提炼寓意提炼寓意仔细观察漫画，说说它的仔细观察漫画，说说它的讽刺意义讽刺意义。椅子上的人看不见视力表上最大的椅子上的人看不见视力表上最大的“人格人格”两字，眼里只看见两字，眼里只看见“孔方兄孔方兄”画面：画面：由画面到生活：由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人社会只重金钱不重人格的人参考答案参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格的现象。财而忽视人格的现象。(3分。分。)只答只答“眼中只看见钱眼中只看见钱”给给1分；只答分；只答“忽视忽视
8、（丢掉）人格（丢掉）人格”，得，得2分。分。仔细观察漫画，说说它的意义仔细观察漫画，说说它的意义。课堂实战课堂实战参考答案：这幅漫画讽刺了那些参考答案：这幅漫画讽刺了那些不顾孩子不顾孩子的实际情况，盲目让孩子学艺的家长的实际情况，盲目让孩子学艺的家长。简要说明下面漫画的寓意。要求：寓意的字数在简要说明下面漫画的寓意。要求：寓意的字数在1515至至3030字。字。寓意：这幅漫画讽刺了社会上的一些虚伪的人，寓意：这幅漫画讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。中借此为自己谋私利。仔细观察下面一幅漫画，说说它
9、的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。解题指导三解题指导三 拟写标题拟写标题解题思路：解题思路：1 1、读懂画面内容，看画中字；、读懂画面内容，看画中字；2 2、可在明确讽刺批判的对象或行为后，用对象或行为为题；、可在明确讽刺批判的对象或行为后，用对象或行为为题；3 3、联系现实提炼主题和寓意，用寓意为题；、联系现实提炼主题和寓意，用寓意为题；4 4、用简洁、有内涵，能概括主要内容的语言拟写标题。、用简洁、有内涵，能概括主要内容的语言拟写标题。答题小窍门：答题小窍门：1.找出画
10、面中突出表现的主体；找出画面中突出表现的主体；2.主题以讽刺为主的，可以主题以讽刺为主的，可以如此如此“XX”或反语或反语、反问为、反问为题。题。解题指导三解题指导三 拟写标题拟写标题 课堂实战课堂实战 豪华办公楼顶着豪华办公楼顶着“惠民工程惠民工程”的帽子，讽刺的帽子，讽刺了某些地方政府弄虚作假，打着了某些地方政府弄虚作假，打着“惠民惠民”的的幌子，却做损民利己的事情。幌子，却做损民利己的事情。拟标题：拟标题：如此如此“惠民惠民”这就是这就是惠民？惠民？如此如此“爷爷孙孙”是谁去上学？是谁去上学？如此如此“兄弟兄弟”如此如此“不认识不认识”这就是朋友？这就是朋友？描述画面描述画面纵观画面，关注细节，注意说明顺序纵观画面，关注细节，注意说明顺序 (以说明为表达方式以说明为表达方式)揭示寓意揭示寓意由表象含义到深刻内涵（议论性语言）由表象含义到深刻内涵（议论性语言）拟写标题拟写标题概括内容，揭示主旨（如此概括内容，揭示主旨（如此“XX”XX”）课堂总结课堂总结
