苏教版小学数学 用“假设”法解决问题.ppt

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1、第4单元 解决问题的策略,用“假设”法解决问题(一),学习目标,2. 在对解决实际问题的不断反思中,感受“假设”的策略对于解决特定问题的价值。,1. 初步学会用“假设”的策略理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。,情景导入1,小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。已知小杯的容量是大杯的 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升?,探究新知,怎样理解题中数量之间的关系?,6个小杯的容量1个大杯的容量=720毫升,你准备怎样解决这个问题?,先画线段图,再解答。,1个大杯可以看作3个小杯,探究新知,可以假设把720毫升果汁全部倒入小杯,再解答。,设小杯的容量是x毫升,列

2、方程解答。,选择一种方法列式解答,并 进行检验。 大杯假设成小杯,习题精讲,小杯的容量是大杯的 ,说明大杯的容量是小杯的3倍。,720(63) =7209 =80(毫升)小杯,803=240(毫升)大杯,检验:,80240=,806240=720(毫升),解:设小杯的容量是x毫 升,大杯的容量就是X毫升。,典题精讲,6,X3 X=720,9X=720,X=80,3X=803=240,检验:,80240=,806240=720(毫升),典题精讲,一张桌子和4把椅子的总价是2700元,椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少?,把桌子假设成椅子。,2700(54) =27009 =300(元

3、)椅子,3005=1500(元)桌子,答:桌子的单价是1500元,椅子的单价是300元。,错误解答,易错提醒,62= 3(千克) 48(38) =4811 4.36(元) 4.362=8.72(元),王大爷卖了香蕉6千克和苹果8千克,共卖了48元,每千克香蕉钱是苹果的2倍。每千克香蕉和苹果各多少元?,答:每千克苹果4.36元,每千克香蕉8.72元。,错解分析:,易错提醒,每千克香蕉钱是苹果的2倍,说明香蕉的单价比苹果要贵。把香蕉假设成苹果,6千克香蕉应该是62=12千克苹果。,易错提醒,正确解答,错误解答,62= 3(千克) 48(38) =4811 4.36(元) 4.362=8.72(元)

4、,答:每千克苹果4.36元, 每千克香蕉8.72元。,62= 12(千克) 48(128) =4820 =2.4(元) 2.42=4.8(元),答:每千克苹果2.4元, 每千克香蕉4.8元。,学以致用,1.,3辆大货车和4辆小货车共运货30吨,大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨?(先完成下面的填空,再解答),学以致用,(1)1辆大货车运的货,需要(2 )辆小货车才能运完。,(2)假设全部用小货车运,需要( 10 )辆。,32=6(辆),30(64) =3010 =3(吨)小货车,32=6(吨)大货车,答:大货车的载重量是6吨,小货车的载重量是3吨。,学以致用,2.,每个大纸箱装多少双运动鞋?每个小纸箱呢?,200(226) =20010 =20(双)小纸箱 202=40(双) 大纸箱,200(622) =2005 =40(双)大纸箱 402=20(双)小纸箱,课堂小结,1.在解决问题时,一定要搞清数量间的倍数关系,然后再合 理假设。,2.根据假设后的数量关系可以列式解答,也可以根据数量 关系式列出方程。,假设的策略可以让 数量关系变得简单。,谢谢,

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