1、2022届中考语文一轮复习-命题作文的审题教学课件-类类别别一一类类(50-45)二二类类（44-38)三三类类(37-30)四类四类(29-22)五类五类(21-0)A内内容容中心突出中心突出内容充实内容充实思想健康思想健康感情感情真切真切中心明确中心明确内容具体内容具体思想健康思想健康感情真实感情真实中心中心尚尚明确明确内容内容尚尚具体具体思想健康思想健康感情感情尚真实尚真实中心欠明确中心欠明确内容不具体内容不具体不知所云不知所云B语语言言得体、流畅得体、流畅通顺通顺基本基本通顺通顺语病较多语病较多文句不通文句不通C结结构构结构合理结构合理详略得当详略得当结构合理结构合理注意详略注意详略结
2、构较合理结构较合理详略不明显详略不明显条理尚清楚条理尚清楚不不能能分段分段结构混乱结构混乱详略不当详略不当云南省作文分项分等级评分标准云南省作文分项分等级评分标准2写作文：审题是写作文：审题是，审，审题如果不认真，导致出现偏差，题如果不认真，导致出现偏差，就会使作文严重丢分。就会使作文严重丢分。2022-10-532022-10-54青春应是一缕温暖的风青春应是一缕温暖的风我有着大好的青春年华，大好的年华，而母亲我有着大好的青春年华，大好的年华，而母亲的青丝，在岁月的洗礼中已经成为了白发。的青丝，在岁月的洗礼中已经成为了白发。题记题记生活处处充满爱，生活处处充满爱，阳光透过玻璃照进来，停阳光透
3、过玻璃照进来，停留在妈妈的纤纤发丝上，它将母亲的黑发褪色为留在妈妈的纤纤发丝上，它将母亲的黑发褪色为了银丝。不离不弃，默默承受，无私的付出，我了银丝。不离不弃，默默承受，无私的付出，我的妈妈。的妈妈。一月的中旬，狂风肆虐的叫着。我是一个网一月的中旬，狂风肆虐的叫着。我是一个网瘾少年，我一旦放假就会不由自主的用尽自己所瘾少年，我一旦放假就会不由自主的用尽自己所有的积蓄，沉浸在网吧虚幻的世界里，一直到凌有的积蓄，沉浸在网吧虚幻的世界里，一直到凌晨四五点才回家。家，成了我心中的囚牢。我失晨四五点才回家。家，成了我心中的囚牢。我失意，对这个世界不抱有任何希望，只想随性，忽意，对这个世界不抱有任何希望，
4、只想随性，忽略了后果。略了后果。每当夜幕降临的时候，我总蹑手蹑脚的走到每当夜幕降临的时候，我总蹑手蹑脚的走到门口，窥视着，等待时机溜之大吉。这一次也是门口，窥视着，等待时机溜之大吉。这一次也是一样的，刚要迈出脚步，妈妈来了，淡淡的说道：一样的，刚要迈出脚步，妈妈来了，淡淡的说道：“今天晚上到凌晨都很冷，多穿点衣服今天晚上到凌晨都很冷，多穿点衣服”。说罢。说罢向我递来了一件厚厚的棉衣。向我递来了一件厚厚的棉衣。“我很快就回来。我很快就回来。”妈妈淡淡的说：妈妈淡淡的说：“今晚会下霜，明天凌晨会很冷，今晚会下霜，明天凌晨会很冷，太阳出来的时候会暖和一点。太阳出来的时候会暖和一点。”脸透心的烫，突脸
5、透心的烫，突然又一阵酸意涌了上来，原来妈妈一直知道我在然又一阵酸意涌了上来，原来妈妈一直知道我在外面泡吧。我一直认为自己的妈妈没有别人的好，外面泡吧。我一直认为自己的妈妈没有别人的好，此刻我明白了，我错了，他们一直在默默的关心此刻我明白了，我错了，他们一直在默默的关心我，一件衣服解开了我对妈妈深深的误解。我，一件衣服解开了我对妈妈深深的误解。“我我再也不去泡吧了。再也不去泡吧了。”我对着天空大声喊。我对着天空大声喊。2022-10-55那以后我再也没去过一次网吧。一天，无意中那以后我再也没去过一次网吧。一天，无意中我偷听了妈妈和邻居的一次谈话。妈妈低低的说我偷听了妈妈和邻居的一次谈话。妈妈低低
6、的说着：着：“不管孩子怎么样，都是我的儿子，不管他不管孩子怎么样，都是我的儿子，不管他是否成器，是否可以学习很好，这些都不管了，是否成器，是否可以学习很好，这些都不管了，我只希望他能快乐的活出自我，能活出精神头我只希望他能快乐的活出自我，能活出精神头来。来。”泪水轻轻划过脸盘，我从未对我的妈妈说泪水轻轻划过脸盘，我从未对我的妈妈说过一句过一句“妈妈，我爱你妈妈，我爱你”，但是现在我一定要冲，但是现在我一定要冲出去大声对妈妈说出去大声对妈妈说：“妈妈，我爱你！妈妈，我爱你！”母亲一直伴在我身旁，那时母亲的那件母亲一直伴在我身旁，那时母亲的那件“厚重厚重的衣服的衣服”一直到现在都还哺育着我的心田一
7、直到现在都还哺育着我的心田青青春应是一缕温暖的风。春应是一缕温暖的风。2022-10-562022-10-572022-10-582022-10-592022-10-5102022-10-5112022-10-5122022-10-513作文如何审题作文如何审题作文审题的方法作文审题的方法2022-10-514一、认真读懂要求一、认真读懂要求（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（命题命题作文以写记叙文为主，而不是四不像，在准备动笔作文以写记叙文为主，而不是四不像，在准备动笔前就要考虑好作文的体裁。）前就要考虑好作文的体裁。）（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）不要使用真实的地名、校名、人名。
8、（4）书写工整，不少于600字。二、二、审题眼，同时关注题目中审题眼，同时关注题目中的重点词。的重点词。何谓何谓题题眼眼？题？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。点或表现感情色彩的词语。例一例一 题目：题目：她始终微笑着她始终微笑着题眼：题眼：“微笑微笑”开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢开朗快乐、乐观自信、坚强勇敢重点词重点词：“始终始终”自始至终、不管什么时候。自始至终、不管什么时候。“自始自终自始自终”，在整个事件过程中，她（他）一直，在整个事件过程中，她（他）一直“不管什么时候不管什么时候”，无论遇到什么事情，都，无论遇到什么事情，都告诉
9、你告诉你不不仅仅写一件事。仅仅写一件事。2022-10-515二、审题眼，同时关注题目中的重点词。二、审题眼，同时关注题目中的重点词。何谓何谓题眼题眼？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重？题眼就是揭示意义，体现中心，点明重点或表现感情色彩的词语。点或表现感情色彩的词语。训练文训练文题：青春应是一缕温暖的风题：青春应是一缕温暖的风题眼：题眼：“温暖温暖”侧重青春里给人积极向上，给人温暖侧重青春里给人积极向上，给人温暖的那些人那些事那些景那些情！淡化青春的苦涩，青春的的那些人那些事那些景那些情！淡化青春的苦涩，青春的苦恼，青春的疼痛。苦恼，青春的疼痛。重点词重点词：“青春青春”现在的我们现在的我们
10、2022-10-516三、审题审题目的隐含义。目的隐含义。隐含隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层含义、言外之意含义、言外之意。例一例一 文题：仰望蓝天文题：仰望蓝天 分析：分析：“仰望仰望”有希望、向往、追求方面的意思。有希望、向往、追求方面的意思。“蓝天蓝天”则是远大理想，美好的生活，光明的则是远大理想，美好的生活，光明的前景前景等的等的象征。象征。2022-10-517三、审题目的隐含义。审题目的隐含义。隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层含义、言外之意。含义、言外之意。训练文训练文题：原来春天一
11、直在我身边题：原来春天一直在我身边 分析：分析：“春天春天”春天本意是春夏秋冬中的春季，春天本意是春夏秋冬中的春季，也用来喻指温暖，希望，充满温暖和希望的时代，也用来喻指温暖，希望，充满温暖和希望的时代，生活中带给人温暖、关怀、帮助的那些人那些事生活中带给人温暖、关怀、帮助的那些人那些事那些景那些情。那些景那些情。18训练文训练文题：青春应是一缕温暖的风题：青春应是一缕温暖的风分析：风，本意是指空气流动的现象，也就是大自分析：风，本意是指空气流动的现象，也就是大自然的风，冬天的风给人感觉寒冷，秋天的风给人感然的风，冬天的风给人感觉寒冷，秋天的风给人感觉萧瑟，夏天的风给人感觉凉爽，而春天的风给人
12、觉萧瑟，夏天的风给人感觉凉爽，而春天的风给人温暖，春风拂面，让人神清气爽，题目里的风是温温暖，春风拂面，让人神清气爽，题目里的风是温暖的风，是青春里的一缕温暖的风，风就有了象征暖的风，是青春里的一缕温暖的风，风就有了象征意义，青春的美好易逝，青春里给人积极向上，给意义，青春的美好易逝，青春里给人积极向上，给人温暖的那些人那些事那些景那些情！人温暖的那些人那些事那些景那些情！三、审题目的隐含义。审题目的隐含义。隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层隐含义是指比喻义、引申义等，是指题目的深层含义、言外之意。含义、言外之意。2022-10-519四、四、审题目中的副词。审题目中的副词。我们经常在
13、文题中看到我们经常在文题中看到“其实其实”“”“总总”“”“也也”“”“很很”等副词，我等副词，我们在审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。们在审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。例一例一 文题：其实很简单文题：其实很简单（南京中考题）（南京中考题）u“其实其实”言下之意是我一直以为很不简单，言下之意是我一直以为很不简单，在实践之后，才恍然领悟在实践之后，才恍然领悟其实很简单。认为其实很简单。认为不简单的内容一定要交代。不简单的内容一定要交代。2022-10-520四、审题目中的副词。四、审题目中的副词。我们经常在文题中看到我们经常在文题中看到“原来原来”
14、“”“总总”“”“一直一直”等副词，我们在等副词，我们在审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。审题时一定要关注，因为这些副词往往决定了文章的写作重点。训练文训练文题：题：原来春天一直在我身边原来春天一直在我身边u“原来原来”发现了从前不知道的情况，这其中发现了从前不知道的情况，这其中有一个过程，有自己的思考与认识上的转变。有一个过程，有自己的思考与认识上的转变。u“一直一直”自始至终，不管什么时候，自始至终自始至终，不管什么时候，自始至终都存在的那些那些温暖，美好，关怀曾被我们忽都存在的那些那些温暖，美好，关怀曾被我们忽略，现在突然被发现，并且有了新的思考与认识。略，现在突然
15、被发现，并且有了新的思考与认识。2022-10-521四、审题目中的副词。训练文训练文题：青春应是一缕温暖的风题：青春应是一缕温暖的风 副词：副词：“应是应是”表明：表明：青春里有苦涩有疼痛有叛逆，但我们所要青春里有苦涩有疼痛有叛逆，但我们所要写的却是青春里温暖的那些人那些事那些人那些写的却是青春里温暖的那些人那些事那些人那些景那些情。景那些情。“应应”提示了我们写作的重点。提示了我们写作的重点。2022-10-522五、缩小题目范围，使题目变具体。五、缩小题目范围，使题目变具体。2022-10-523训练文题训练文题1：周末。周末。分析：分析：“周末周末”是一个表示时间的词语，周末我们是一个
16、表示时间的词语，周末我们在幸福温馨的家庭里感受到了亲情，周末在学校里在幸福温馨的家庭里感受到了亲情，周末在学校里学习我们感受到了挫折，失败，成功，奋斗，拼搏，学习我们感受到了挫折，失败，成功，奋斗，拼搏，感受到友情，同学情，师生情。周末走出家门感受感受到友情，同学情，师生情。周末走出家门感受到了社会的新面貌，新风尚等积极有益的社会生活。到了社会的新面貌，新风尚等积极有益的社会生活。在周末里遇到的感受到的那些人那些事那些人那些在周末里遇到的感受到的那些人那些事那些人那些景那些情都可以成为一个具体的写作内容。景那些情都可以成为一个具体的写作内容。五、缩小题目范围，使题目变具体。五、缩小题目范围，使
17、题目变具体。2022-10-524训练文题训练文题2：走在花季走在花季分析：分析：“花季花季”一个花开的季节，一个美好的季节，一个花开的季节，一个美好的季节，正是现在十五六岁的你们，走在这样美好的时光里正是现在十五六岁的你们，走在这样美好的时光里你感受到了亲情，体会到了挫折，失败，成功，坚你感受到了亲情，体会到了挫折，失败，成功，坚持，奋斗，你也感受到了友情，师生情，等等，走持，奋斗，你也感受到了友情，师生情，等等，走在花季里的那些人那些事那些景那些情都可以成为在花季里的那些人那些事那些景那些情都可以成为一个具体可写的内容。一个具体可写的内容。年份年份命题命题2013原来春天一直在我身边原来春
18、天一直在我身边 2014如果有一天如果有一天 2015走在花季走在花季 2016无价无价 2017周末周末 一模考试一模考试青春应是一缕温暖的风青春应是一缕温暖的风小结：小结：2022-10-526到现在我们就会发现一个规律：不同的到现在我们就会发现一个规律：不同的命题作文，其实就是同一个命题作文，命题作文，其实就是同一个命题作文，中考的命题作文都是围绕着我们中考的命题作文都是围绕着我们“成长成长”为主题的同一个作文。在成长中我们在为主题的同一个作文。在成长中我们在家庭，学校，社会里遇到的那些人那些家庭，学校，社会里遇到的那些人那些事那些景那些情，那些关于我们成长的事那些景那些情，那些关于我们
19、成长的点点滴滴的快乐与烦恼就是我们写作取点点滴滴的快乐与烦恼就是我们写作取之不尽，用之不竭的写作素材。之不尽，用之不竭的写作素材。特别提醒 u树立审题意识，养成审题的习惯树立审题意识，养成审题的习惯 用用好好“5 5分钟分钟”，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花，磨刀不误砍柴功。拿到作文题后，要舍得花5 5分钟分钟进行审题，从文进行审题，从文题、导语题、导语、要求、要求语等语等方面进行全方位地分析，确保方面进行全方位地分析，确保准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。准确审题。这一环节要强行入轨，直至养成习惯。u胸中有丘壑，下笔才有序。胸中有丘壑，下笔才有序。作文作文前要打好审题草稿。
20、写作前要通过审题，明确文题的题眼，即前要打好审题草稿。写作前要通过审题，明确文题的题眼，即写作重点写作重点和主旨，和主旨，文章的体裁，将用哪些素材或论据来写作等。文章的体裁，将用哪些素材或论据来写作等。u唤醒生活，让作文与生活对接。唤醒生活，让作文与生活对接。命题作文一般以我们的成长为主题，在成长中我们要做一个有心人，命题作文一般以我们的成长为主题，在成长中我们要做一个有心人，用心去感受我们身边给过我们温暖与感动，给过我们无限思考，给用心去感受我们身边给过我们温暖与感动，给过我们无限思考，给过我们最真挚的爱的那些人那些事那些景那些情，这样我们就一定过我们最真挚的爱的那些人那些事那些景那些情，这
21、样我们就一定能写出好文章来！能写出好文章来！2022-10-527文题：打开一扇窗文题：打开一扇窗分析：分析：u“窗窗”既指有形的窗（自然地），也指无形的窗。将窗理解既指有形的窗（自然地），也指无形的窗。将窗理解为无形的窗立意更高一些。如：心灵之窗。为无形的窗立意更高一些。如：心灵之窗。u文题重点词是文题重点词是“打开打开”，要写清以下三点：，要写清以下三点：谁为谁打开谁为谁打开“心窗心窗”？例：例：“父母父母”为为“我我”打开打开“心窗心窗”。为什么打开为什么打开“心窗心窗”？例：例：因为因为“我我”和和“父母父母”间有隔阂。间有隔阂。如何打开如何打开“心窗心窗”？例：例：用真诚的关怀打开用真诚的关怀打开“心窗心窗”。打开后怎样？打开后怎样？例：互相理解，温暖彼此！例：互相理解，温暖彼此！u“打开打开”是一个过程，要写出是一个过程，要写出“心窗心窗”由关闭到开启的由关闭到开启的过程。过程。审题练习（写审题分析）2022-10-528谢谢谢谢大大家家
