1、专题复习课内阅读1选文中表示声音的词语是选文中表示声音的词语是“簌簌簌簌”。下面哪些。下面哪些词语也是表示声音的？用词语也是表示声音的？用“”在括号里标出来。在括号里标出来。呜呜呜呜()扑通扑通()呼啸呼啸()啪啦啪啦()2“雨一来，他们便放假了雨一来，他们便放假了”中的中的“他们他们”指的是指的是_(A.绿叶绿叶B小草小草C花儿花儿)。请仿写：。请仿写：清风一吹，他们清风一吹，他们_。C就跳起了快乐的舞蹈就跳起了快乐的舞蹈3读画线句子，可以用成语读画线句子，可以用成语“_”形容花的颜色很多。形容花的颜色很多。4画线句子中的画线句子中的“冲冲”说明了说明了()。A花儿很多花儿很多B花儿有很强的
2、生命力，在雨的滋润下，争先花儿有很强的生命力，在雨的滋润下，争先恐后地冲了出来恐后地冲了出来C花儿想用自己鲜艳的衣裳来装扮大地花儿想用自己鲜艳的衣裳来装扮大地五颜六色五颜六色B(二二)铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道(节选节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排小巴掌，熨帖地、
3、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。了水泥道的美。1第二自然段中的第二自然段中的“凌乱凌乱”的意思可以用这句话中的意思可以用这句话中的的“_”来解释。因此，来解释。因此，“凌乱凌乱”的意的意思是：思是：_。2第一自然段中的省略号说明第一自然段中的省略号说明()。A水泥道很短水泥道很短B印着落叶图案的水泥道很短印着落叶图案的水泥道很短C印着落叶图案的水泥道很长，给人以美的享受印着落叶图案的水泥道很长，给人以美的享受排列得并不规则排列得并不规则不整齐，没有秩序不整齐，没有秩序C3第二自然段中，第二自然段中，“增
4、添了水泥道的美增添了水泥道的美”的是的是()。A美丽的秋雨美丽的秋雨B排列不规则的落叶排列不规则的落叶B(三三)秋天的雨秋天的雨(节选节选)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。脚下。它们都在准备过冬了。三年级上册语
5、文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1根据语境，写出下列词语的近义词。根据语境，写出下列词语的近义词。加紧加紧()准备准备()2“小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉觉”指的是小青蛙在冬天要指的是小青蛙在冬天要()。A睡觉睡觉B冬眠冬眠C休息休息赶紧赶紧预备预备B三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)3用用“_”画出选文的总结句。画出
6、选文的总结句。(三三)秋天的雨秋天的雨(节选节选)秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。脚下。它们都在准备过冬了。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期
7、末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)4冬天要落叶的树有冬天要落叶的树有()。(多选多选)A杨树杨树B松树松树C柏树柏树D柳树柳树5你知道下列小动物是怎样准备过冬的吗？请你知道下列小动物是怎样准备过冬的吗？请简要写一写。简要写一写。小喜鹊：小喜鹊：_小松鼠：小松鼠：_AD衔来树枝造房子。衔来树枝造房子。找来松果当粮食。找来松果当粮食。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)(四四)在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行(节选节选)“可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对
8、我有什么用呢？”红头悲红头悲哀地说。哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。咬着牙不让自己失去知觉。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1红头红头“悲哀悲哀”的原因是的原因是()。A它
9、在牛的肚子里，感觉快要死了它在牛的肚子里，感觉快要死了B它在牛的肚子里，见不到青头它在牛的肚子里，见不到青头A三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)2用用“_”画出第一自然段中红头说的话，读画出第一自然段中红头说的话，读一读，这句话的意思是一读，这句话的意思是()。A你说的这些对我有用你说的这些对我有用 B你说的这些对我没有用你说的这些对我没有用B “可是你说这些对我有什么用呢？可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲红头悲哀地说。哀地说。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅
10、读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)3读了青头说的话，你知道牛是怎样吃草的吗？读了青头说的话，你知道牛是怎样吃草的吗？_4青头之所以说红头是青头之所以说红头是“勇敢的蟋蟀勇敢的蟋蟀”，是因为，是因为()。A红头平时的表现很勇敢，自己很佩服它红头平时的表现很勇敢，自己很佩服它B它希望红头不要气馁，一定要从牛肚子里逃它希望红头不要气馁，一定要从牛肚子里逃出来出来先把青草吃进胃里，等休息的时候，再把吃进胃里的先把青草吃进胃里，等休息的时候，再把吃进胃里的草重新送回嘴里，然后再咀嚼草重新送回嘴里，然后再咀嚼B三年级上册语文精
11、品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)(五五)总也倒不了的老屋总也倒不了的老屋(节选节选)“等等，老屋！等等，老屋！”一个小极了的声音在它门一个小极了的声音在它门前响起，前响起，不注意根本听不到不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。一个安心织网抓虫的地方。”老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。小蜘蛛啊。好
12、吧，我就再站一会儿。”三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1“好饿好饿好饿好饿”中中“好好”的意思是的意思是()。A便于便于B容易容易C很，甚很，甚2从哪儿可以看出小蜘蛛的声音从哪儿可以看出小蜘蛛的声音“小极了小极了”？用？用“_”画出相关句子。画出相关句子。3小蜘蛛说的话要读出小蜘蛛说的话要读出()的语气。的语气。A哀求哀求 B请求请求 C命令命令CB三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人
13、教部编版（浙江专版）(共32页)4小蜘蛛让老屋再站一会儿，是为了小蜘蛛让老屋再站一会儿，是为了()。A在屋子里避风遮雨在屋子里避风遮雨B和老屋成为朋友和老屋成为朋友C在屋檐上织网捉虫子吃在屋檐上织网捉虫子吃C三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)(六六)搭船的鸟搭船的鸟(节选节选)我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
14、条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。搭了我们的船，在捕鱼吃呢。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1第一自然段中，表示速度快的词语有第一自然段中，表示速度快的词语有_、_。像这样的词语我还会写。像这样的词语我还会写_、_等。等。2第一自然段中的第一自然段中的“冲冲”字说明字说明()。A鸟入水时的力量大鸟入水时的力量大B鸟入水时的速度快鸟入水时的速度快3第一自然段中，描写翠
15、鸟动作的词语有第一自然段中，描写翠鸟动作的词语有_、_、_、_和和_。通过这些词语我体会到翠鸟。通过这些词语我体会到翠鸟_(A.颜颜色美丽色美丽B动作敏捷动作敏捷)的特点。的特点。一下子一下子没一会儿没一会儿一瞬间一瞬间一刹那一刹那B冲冲飞飞衔衔站站吞吞B三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)4第二自然段中语气词第二自然段中语气词“哦哦”指的是指的是“明白了明白了”，想，想一想：一想：“我我”明白了明白了()。A翠鸟是怎样把小鱼吞下去的翠鸟是怎样把小鱼吞下去的B这是翠鸟这是翠鸟
16、C翠鸟搭船的原因翠鸟搭船的原因C三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)(七七)望洞庭望洞庭 唐唐 刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1“和和”是一个多音字是一个多音字(hhhuhuh)，在，在“湖光秋月两相和湖光秋月两相
17、和”中读中读_，这个字的意思是这个字的意思是_(和谐和谐平静平静平平息争端息争端)。2“白银盘里一青螺白银盘里一青螺”一句中一句中“白银盘白银盘”指的是指的是_，“青螺青螺”指的是指的是_。因此，我知。因此，我知道这句诗运用的修辞手法是道这句诗运用的修辞手法是_(A.夸张夸张B比喻比喻C拟人拟人)。洞庭湖洞庭湖君山君山B三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)3本诗的题目是望洞庭，和题目中本诗的题目是望洞庭，和题目中“望望”字字最相呼应的一句诗是：最相呼应的一句诗是：_。对这句诗
18、理解正确的是对这句诗理解正确的是()。A站在洞庭湖中的小山上望，山水翠绿，景色站在洞庭湖中的小山上望，山水翠绿，景色优美优美B远远地看洞庭湖，山水翠绿，景色优美远远地看洞庭湖，山水翠绿，景色优美遥望洞庭山水翠遥望洞庭山水翠B三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)4本诗描写的季节是本诗描写的季节是_，我是通过诗句，我是通过诗句“_”看出来的。请你再写看出来的。请你再写出四句描写这个季节的诗。出四句描写这个季节的诗。(1)_，_。(2)_，_。秋天秋天湖光秋月两相和湖光秋月两相和停
19、车坐爱枫林晚停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花霜叶红于二月花一年好景君须记一年好景君须记正是橙黄橘绿时正是橙黄橘绿时三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)(八八)美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭(节选节选)夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整整个森林浸在乳白色的浓雾里。个森林浸在乳白色
20、的浓雾里。太阳出来了，千万太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1画线句子中的画线句子中的“浸浸”字说明字说明()。A雾多且浓雾多且浓B雾是白色的雾是白色的C森林里树木茂盛森林里树木茂盛2第一句话中的四字词
21、语有哪些？请摘抄下来，第一句话中的四字词语有哪些？请摘抄下来，并根据摘抄的词语，简要归纳出选文的意思。并根据摘抄的词语，简要归纳出选文的意思。摘抄的词语：摘抄的词语：_、_、_。选文的意思：选文的意思：_。A葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层密密层层严严实实严严实实树木长得很茂盛，枝叶很茂密树木长得很茂盛，枝叶很茂密三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)3作者为什么把草地说成是作者为什么把草地说成是“美丽的大花坛美丽的大花坛”？_因为草地上有五颜六色的野花。因为草地上有五颜六色的野花。三
22、年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)(九九)父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟(节选节选)过了几天，父亲对我说：过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？为什么？”我惊愕地问。我惊愕地问。父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。我真高兴，父亲不是猎人。三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专
23、版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1“鸟最快活的时刻鸟最快活的时刻”指的是指的是_。之所以这样说，是因为之所以这样说，是因为()。A鸟儿喜欢飞翔，向往广阔的天空鸟儿喜欢飞翔，向往广阔的天空B鸟儿终于获得了自由鸟儿终于获得了自由C鸟儿想急切地见到自己的朋友鸟儿想急切地见到自己的朋友鸟飞离树枝的那一瞬间鸟飞离树枝的那一瞬间A三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)2为什么说为什么说“黎明时的鸟，翅膀潮湿黎明时的鸟，翅膀潮湿”
24、？在说法正？在说法正确的选项后的括号里画确的选项后的括号里画“”。A黎明前后，会下小雨，打湿鸟的翅膀。黎明前后，会下小雨，打湿鸟的翅膀。()B黎明前后，雾气很重，鸟的翅膀也就潮湿。黎明前后，雾气很重，鸟的翅膀也就潮湿。()C鸟儿喜欢在河边的小树林里休息，有小河的鸟儿喜欢在河边的小树林里休息，有小河的地方，空气湿润，鸟的翅膀就潮湿。地方，空气湿润，鸟的翅膀就潮湿。()三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)3最后一句话的含义是最后一句话的含义是()。A父亲懂得鸟的习性，但他是一个爱
25、鸟的人，父亲懂得鸟的习性，但他是一个爱鸟的人，不会伤害鸟，不会伤害鸟，“我我”感到高兴感到高兴B父亲不喜欢打猎，但喜欢鸟儿父亲不喜欢打猎，但喜欢鸟儿A三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)1戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。2民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。3作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发
26、展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。4戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。5通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。6.“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。7.笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求。8.引用朋友“我们不是单靠吃米活着的”一语，意在强调我们不仅要靠“灯光”指引心灵，更要激励自己成为“灯光”，为人燃着，予人恩泽。9.文章写于抗日战争艰难时期，“灯”除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气。10.经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品11.经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)三年级上册语文精品课件期末专题复习 课内阅读人教部编版（浙江专版）(共32页)
