1、(新人教版)四年级上册数学第三单元角的度量复习课名师教学课件 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结本单元学习了哪几部分的内容？回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结一、线段、直线、射线1.什么是线段、直线、射线？2.它们有什么不同？回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结线段射线直线端点个数 延伸性方向性图示度量 线段、射线、直线2个1个无不可延伸向1个方向延伸 向2个方向延伸无有无线段AB射线AB直线ABA BA BA B可度量不可度量不可度量 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题
2、 全课总结全课总结二、角二、角 1.概念 从一点引出两条射线所组成的图形。由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。2.角的分类 周角 360 平角 180 钝角 大于90且小于180 直角 90 锐角 小于90 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结3.角的度量角的度量单位是怎么规定的？看图说一说量角的步骤 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结量出下面各角的度数。回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结4.画角画角怎样画出一个规定度数的角？（1）可以用三角板画特殊度数的角 30
3、、45、60、90 还可以用这些角拼在一起画出其他度 数的角，如304575等。回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结（2）用量角器画任意度数的角。看图说一说画角的步骤 回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图 回顾梳理回顾梳理 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图 回顾梳理回顾梳理 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图 回顾梳理回顾梳理 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图1.选择合适的工具画出75、100的角2.先量出下面图形中各角的度数，再写出角的名称。回顾梳理回顾梳理 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图3.按要求画一画过点A画直线过点B画射线 经过两点A、B画直线你发现了什么？ABAB无数条无数条1条 回顾梳理回顾梳理 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图4.看图填一填。已知250，那么3_，4_，5_。4014040 回顾梳理回顾梳理 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！回顾梳理回顾梳理 思维导图思维导图 典型习题典型习题 全课总结全课总结 思维导图思维导图 本单元结束了，你有什么收获？还有什么困惑？跟同伴分享。
