1、人民版七年级道德与法治第13课第二框节心中有他人窗台上有一朵花，这个屋子就有了生气窗台上有一朵花，这个屋子就有了生气一棵树开了花，这棵树就有了神采一条路上绽满花朵，这条路就充满了诗意一条路上绽满花朵，这条路就充满了诗意 所以，所以，让自己的生命为他人开一朵花，不仅绽放了自己的心灵，也为他人灿烂了一片心地。心中有他人，眼里有世界，为他人多想一想，为他人多做一做，我们的生活就会多一份快乐，就达到了一个新的高度。1.情感态度价值观：情感态度价值观：理解别人行为的原因，懂得与人相处要进理解别人行为的原因，懂得与人相处要进行换位思考的道理。行换位思考的道理。2.能力目标：理解他人内心的感受，增强与他人相
2、处的能力培能力目标：理解他人内心的感受，增强与他人相处的能力培养良好的公德意识。养良好的公德意识。3.知识目标：知道理解他人的好处，宽容的表现、意义。知识目标：知道理解他人的好处，宽容的表现、意义。1.自主学习课本p67p72页内容2.完成练习册课前自主学习部分3.思考书本中的问题 一个漆黑的夜晚，一个老人走到一个荒僻的村落，他看到一个盲人挑着一盏昏黄的灯正从巷道的深处亮过来。老人百思不得其解，一个双目失明的人，挑一盏灯笼岂不可笑？于是问：“既然你什么也看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？”盲人说：“现在是黑夜吗？我听说黑夜如果没有灯光的映照，那么满世界的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯。”
3、老人若有所悟地说：“原来你是为别人照明呀？”但那盲人却说：“不，我是为自己！”“为你自己？”老人又愣住了。盲人问老人，你是否因为夜色漆黑而被其他行人碰撞过？我就没有。虽说我是盲人，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也让别人看到了我而不会碰撞我了。提问：我们从盲人身上学到了什么？提问：我们从盲人身上学到了什么？。为别人点亮灯的同时，为别人点亮灯的同时，也为自己点了一盏灯；方也为自己点了一盏灯；方便他人就是方便自己，关便他人就是方便自己，关心别人就是关心自己；心心别人就是关心自己；心中有他人，懂得为别人着中有他人，懂得为别人着想；想；赠人玫瑰手有余香赠人玫瑰手有余香1.请同学们阅读课本请同学们阅
4、读课本p45页相关链接的事页相关链接的事例，说一说张路和杨帆身上都具有什么例，说一说张路和杨帆身上都具有什么样的品质？你们做过类似的事情吗？样的品质？你们做过类似的事情吗？走进生活献爱心啦！献爱心啦！文明乘车文明乘车 尊老爱幼尊老爱幼提问：看了上面几幅图片，你觉得主人公身上都有哪些值得我们学习的品质呢？天气太热天气太热了，得让了，得让脚也透透脚也透透气！气！这面真这面真香呀，香呀，我得趁我得趁热吃！热吃！公共场公共场所接到所接到了老朋了老朋友的电友的电话话.3.设身处地的想一想，如果你遇到了这些事情，你会有什么样的感受？该如何纠正他人的行为呢？心中有亲人，心中有朋友都是心中有亲人，心中有朋友都
5、是心中有他人的表现，能为别人开心中有他人的表现，能为别人开花的心是善良的心，能为别人的花的心是善良的心，能为别人的生活绚丽而付出的人是懂得感恩生活绚丽而付出的人是懂得感恩的人，每一个人都有这样的潜能的人，每一个人都有这样的潜能和品格。和品格。你周围的同学有哪些为你周围的同学有哪些为他人着想的行为和想法？他人着想的行为和想法？哪些地方值得你的学习？哪些地方值得你的学习？都有为他人开一朵花的愿望，只不过我们都有为他人开一朵花的愿望，只不过我们的这种愿望有时被自己遗忘了，有时被其他东西的这种愿望有时被自己遗忘了，有时被其他东西遮盖住了。其实，为他人开一朵花，何尝不是为遮盖住了。其实，为他人开一朵花，何尝不是为自己的生命增加了一缕温馨？为他人开一朵花，自己的生命增加了一缕温馨？为他人开一朵花，又何尝不是精彩自己的人生？俗话说：又何尝不是精彩自己的人生？俗话说：赠人玫瑰，赠人玫瑰，手有余香；与人方便，与己方便。手有余香；与人方便，与己方便。课堂小结：课堂小结：如何做到心中有他人如何做到心中有他人：主动关心他人设身处地，换位思考，理解他人平等待人，尊重他人向他人伸出援手，乐于奉献.1 1完成练习册：完成练习册：1.1.单项选择题单项选择题1818、11151115题题2.2.问答题问答题1616、1717题题
