1、生活中的趣事教案生活中的趣事教案 教学目的：教学目的： 1、引导孩子们积极主动地回忆并再现生活中的快乐有趣的事。 2、引导孩子用自己喜欢的绘画方法尝试创作，提高表现力和实践能力。启迪孩子丰富 而又大胆的想象.展示自己的个性。 3、 引导孩子们在分享中自主发现,积极交流,互相合作,提高语言表达能力与叙事的逻辑 性，初步形成良好的美术活动素养。 教学重点：教学重点：让学生用自己喜欢的作画方法，大胆表现生活中快乐有趣的事，尝试欣赏评述自 己与同学作品。分享交流并流畅的说出自己的趣事。 教学难点：教学难点：能否将场景描述完整，使画面有故事感。可选用添画的方式。 教学准备：教学准备： 教师： PPT 课
2、件 学生： 准备铅笔、彩铅、水彩笔、图画本等。 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入：激发兴趣激发兴趣 1、师：小朋友们，我们先来唱首歌，好吗？跟着老师一块儿唱： “丢、丢、丢手绢” （音 乐伴奏） 2、师：小朋友们做过这个游戏么？有趣吗？玩得开心吗？ 3、师：其实除了丢手绢在我们在生活中还有许许多多有趣好玩的事情。这节课就请同 学们跟着老师一起来看一下，生活中还有哪些有趣的事情呢？ 板书课题：生活中的趣事 二、新授二、新授：创设情境创设情境 1、师：首先请同学们跟着老师一起回忆一下，在生活中有哪些有趣的事情呢？ 2、展示图片：打篮球、堆雪人、看电视 三、引发思维三、引发思维 1、师：我们生
3、活中竟然有这么多有趣的事情，小朋友们，你们的生活中有哪些有趣、 开心的事呢？生举手回答 2、师：还有这么多小朋友想分享一下自己的故事，那么现在给同学们三分钟时间，小 组内分享一下自己生活中有趣的故事。 3、交流分享 小组交流，自由互动，向同学介绍自己生活有趣的事。 四、难点四、难点突破突破 1、师：同学们分享得这么开心，杨老师也忍不住想要分享一下我的趣事，小朋友们愿 意听吗？ 逐步展示掰玉米图片 （1）天气晴朗，出门跑步见到玉米地； （2）见西瓜地，丢掉玉米捡西瓜； （3）有见兔子，丢掉西瓜追兔子。最后两手空空 （4）结论：珍惜自己所拥有的。 2、师：这台神奇的电脑收藏了老师故事，我们一起来看
4、一下对不对玉米地、西瓜 地、追兔子 3、师：像这种把故事里的东西一件一件的添加上去，从而形成一幅完整画面的画就叫 做添画。小朋友们在不知道怎么表现自己故事的时候就可以采用这种方法。 4、欣赏： 还收藏了哪些故事：跳绳、小小竹排画中游 五五、创作实践创作实践 请小朋友们动动自己的小手将自己生活中有趣的故事表现到我们美丽的图画册上， 收藏 好之后在像其他小朋友分享你的故事。 六六、评价评价展示展示 师：同学们差不多画完了，那位小朋友愿意给其他同学分享一下自己收藏的故事呢？ 生 1：(生评，师评） 生 2：(生评，师评） 小朋友们画得真棒。 七、总结拓展七、总结拓展 1、这节课上的这里就结束了，哪位同学愿意给其他同学分享一下我们这节课都学到了 什么东西呢？ 2、希望大家平时在生活中要多观察，生活中有许多美丽的地方，可以随时把它们记录 下来。
