1、可爱的动物教学设计 教学内容与目标： 1. 认知目标：多角度地了解认识动物的可爱之处；感受彩泥的特性， 探讨巧妙运用彩泥常用的手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。 2.情感目标：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉 悦，激发自信心和美术学习的兴趣。 3.能力目标：通过探索用彩泥自由创作动物的方法，培养学生的综合 学习能力和创造精神。 教学重点与难点： 重点：多角度地了解认识动物的可爱之处；引发喜爱动物之情和环 保意识， 探索用彩泥自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学 习能力。 难点：巧妙运用彩泥手法表现有创意的“可爱的动物”。 学习材料： 课件、动物图片、彩泥及工具、彩泥作品
2、等。 教学过程： 一、猜谜语导入 1、猜谜语后，师问：看到小狗和小猫有什么感觉？（可爱） 2、师：这就是我们这节课要学习的内容（板书）可爱的动物 二、新课 1、谁愿意说一说你都喜欢哪些动物？（学生积极回答） 2、你能用声音或动作表演一下你喜欢的动物？（学生模仿表演） 3、老师也带来一些动物的图片，看看你认识它们吗？（出示图片学 生看、答） 4、拿出彩泥做的小动物与图片作比较，说说有什么不同？ 5、巩固学过的彩泥基本手法，演示制作彩泥作品：蜗牛 6、出示学生的彩泥作品 7、出示本节课的制作要求，学生开始制作，教师巡回指导。 8、学生展示介绍自己的彩泥作品。 三、小结 今天这节课同学们做了这么多可爱的小动物，老师真高兴，希望 大家今后能够关心、爱护小动物，和小动物们做朋友。
