1、 我们玩一个小游戏 看一看、摸一摸 短、粗的线条，表面不光滑 表面光滑 锯齿状，坚硬感觉锯齿状，坚硬感觉 蓬松松、软绵绵的感觉蓬松松、软绵绵的感觉 用暖色调表现热烈的感觉用暖色调表现热烈的感觉 红色红色、橙色橙色、黄色黄色-为暖色为暖色 ，象征着：太阳、火焰，象征着：太阳、火焰 冰凉的感觉 欣赏佳作 蒙克（挪威）蒙克（挪威） 描绘了一个面描绘了一个面 容近似骷髅的容近似骷髅的 人，双手捂耳人，双手捂耳 ，由于惊吓而，由于惊吓而 大声呼喊。大声呼喊。 睡莲睡莲 莫奈（法国）莫奈（法国） 灵动的笔触，奇特的构图、 境界的高远都美妙无比。 作业要求作业要求: : 用适合的线条和颜色表用适合的线条和颜
2、色表 现坚硬、柔软、冷、现坚硬、柔软、冷、 热、粘、疼痛的感觉热、粘、疼痛的感觉 想象丰富想象丰富, ,尝试大胆尝试大胆 小组合作：（让我们一起创作一幅作品吧！） 1、组长带领成员讨论创作主题。 2、组长分工明确，指定任务。 3、在创造画时如需讨论，小声议论，以免打扰其他小 组的创造。 4、创造完，请选定一个发言人，展示你们组的画。 备注：小组合作创作一幅作品 创造步骤： 1、构思你想创作的作品，确定一个主题。 2、小组分工协作。 3、创造完毕，展示画，评价画（评价自己或评价其他 小组）。 总结：我们今天学习了摸一 摸、画画的知识，我们可以用看 和摸的方式感觉大自然的事物， 再用我们的小手用点、线、面和 色彩等方式把大自然的事物表现 出来，把它的美定格在画上，让 它的美永存！
