1、第2课时高考研究课考考 纲纲 要要 求求高高 频频 考考 点点1能说明化学反应中能量转化的主要原能说明化学反应中能量转化的主要原 因，知道化学变化中常见的能量转化因，知道化学变化中常见的能量转化 形式。形式。2了解化学能与热能的相互转化及其应了解化学能与热能的相互转化及其应 用。了解吸热反应、放热反应、反应用。了解吸热反应、放热反应、反应 热热(焓变焓变)等概念。等概念。3能正确书写热化学方程式，能根据盖能正确书写热化学方程式，能根据盖 斯定律进行有关反应热的简单计算。斯定律进行有关反应热的简单计算。4了解提高燃料的燃烧效率、开发高能了解提高燃料的燃烧效率、开发高能 清洁燃料的重要性。认识化学
2、在解决清洁燃料的重要性。认识化学在解决 能源危机中重要作用。能源危机中重要作用。1热化学热化学方程式的方程式的书写与正书写与正误判断误判断5年年2考考2反应热反应热的计算与的计算与大小比较大小比较5年年5考考1热化学方程式的书写与正误判断2反应热的计算与大小比较3课堂即时练4课下达标练目 录CONTENTS考点一热化学方程式的书写与正误判断高考这样考师说高考知考知考情情高考题型既有选择题，又有非选择题，常以一个或高考题型既有选择题，又有非选择题，常以一个或一系列化学反应为背景材料，将热化学方程式的书一系列化学反应为背景材料，将热化学方程式的书写和盖斯定律的计算融合在一起，较好地考查学生写和盖斯
3、定律的计算融合在一起，较好地考查学生对知识的灵活应用能力和运用化学用语的能力对知识的灵活应用能力和运用化学用语的能力明学明学法法认识热化学方程式与一般化学方程式的不同，清楚认识热化学方程式与一般化学方程式的不同，清楚书写热化学方程式的要求和注意事项，熟记反应热、书写热化学方程式的要求和注意事项，熟记反应热、中和热、燃烧热的概念，通过比较明确它们的区别中和热、燃烧热的概念，通过比较明确它们的区别和联系，把握概念的内涵和外延，并能根据热化学和联系，把握概念的内涵和外延，并能根据热化学方程式、盖斯定律进行相关计算方程式、盖斯定律进行相关计算备考这样办突破点化学反应与能量的图像中各部分的意义一对点训练
4、对点训练突破点热化学方程式正误判断二二注注 意意对点训练对点训练过关这样练考点二反应热的计算与大小比较高考这样考化学键化学键HHCOHOCHE/(kJmol1)4363431 076465413师说高考知考知考情情高考题既有选择题，又有非选择题，主要以生产、高考题既有选择题，又有非选择题，主要以生产、生活、科学技术和能源问题等社会热点为背景，将生活、科学技术和能源问题等社会热点为背景，将热化学方程式的书写和盖斯定律的计算融合在一起，热化学方程式的书写和盖斯定律的计算融合在一起，较好地考查学生对知识的灵活应用和运算能力较好地考查学生对知识的灵活应用和运算能力明学明学法法要清楚书写热化学方程式的要
5、求和注意事项，理解要清楚书写热化学方程式的要求和注意事项，理解盖斯定律的含义，把握利用盖斯定律计算反应热的盖斯定律的含义，把握利用盖斯定律计算反应热的关键是合理设计反应途径，正确加减热化学方程式关键是合理设计反应途径，正确加减热化学方程式备考这样办突破点计算反应热的四种方法一对点训练对点训练对点训练对点训练对点训练对点训练对点训练对点训练突破点反应热大小的比较二二对点训练对点训练过关这样练课堂即时练2 2题题2 2题题3 3题题3 3题题6 6题题6 6题题1 1题题1 1题题4 4题题4 4题题5 5题题5 5题题2 2题题2 2题题3 3题题3 3题题6 6题题6 6题题1 1题题1 1题
6、题4 4题题4 4题题5 5题题5 5题题2 2题题2 2题题3 3题题3 3题题6 6题题6 6题题1 1题题1 1题题4 4题题4 4题题5 5题题5 5题题2 2题题2 2题题3 3题题3 3题题6 6题题6 6题题1 1题题1 1题题4 4题题4 4题题5 5题题5 5题题2 2题题2 2题题3 3题题3 3题题6 6题题6 6题题1 1题题1 1题题4 4题题4 4题题5 5题题5 5题题2 2题题2 2题题3 3题题3 3题题6 6题题6 6题题1 1题题1 1题题4 4题题4 4题题5 5题题5 5题题编后语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课
7、铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。2022-10-25精选最新中小学教学课件thank you!2022-10-25精选最新中小学教学课件
