1、统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下必备知识点复习提纲文明的产生与早期发展一、人类文明的产生1、农耕与畜牧（1）产生原始社会时期，西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物；南亚和中国等地先后培育出水稻、粟和大豆；中南美洲培育出甘薯、玉米等农作物。在这些地区，人类还驯养了羊、猪、牛等动物。（2）发展农耕和畜牧产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者。一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产,出现了农业和手工业的分工。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。2、国家的产生原始社会后期，社会生产率提高，人类有了剩余产品，私有制和剥削产生，在阶级矛盾和部落战争的双
2、重作用下，人类逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。奴隶制是人类社会第一种剥削和压追形式。3、文字的产生生产和社会分工的发展、国家的产生,促使专门从事管理和文化创造的工作者出现。出于记事和管理的需要，文字产生。文明产生的标志：阶级、国家、文字、城市二、古代文明的多元性1、西亚两河流域公元前4000年左右，开始向文明过渡。约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现一系列城市国家。约公元前18世纪，古巴比伦的汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，颁布汉谟拉比法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构
3、、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。文化成就：楔形文字（世界上最古老的文字）、吉尔伽美什（是目前所知最早的史诗）、洪水和方舟传说、发明60进位制。2、埃及的尼罗河流域公元前3100年左右，埃及初步实现统一法老被视为神在人间的代表。金字塔是古代埃及人民智慧的结晶。文化：象形文字、太阳历、纸莎草3、南亚的印度河和恒河流域古代印度文明最初诞生于印度河流域，到公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。种姓制度：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民。公元前6前4世纪，北印度产生了多个重要的思想流派，影响最大的是释迦牟尼创立的佛教，主张众生平等，冲击了种姓制度。文化：摩诃婆
4、罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗，创造了从1到9的数字,发明了“0”,提出了按位计值方法。4、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上公元前8前6世纪，城邦兴起，典型特征是小国寡民。斯巴达和雅典是其中最为著名的两个城邦。斯巴达是寡头政治的代表，少数人掌握政权。雅典是民主政治的典型，多数公民掌权。古希腊文化：神话、悲剧、喜剧，西方“历史学之父”希罗多德首创“历史”一词，修昔底德是政治史传统的奠基人，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础。古希腊城邦制度的局限性局限性：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外侨和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最
5、基本的权利。古代世界的帝国与文明的交流一、古代文明的扩展（1）古代埃及文明：主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。（2）西亚文明：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。（3）亚述：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。（4）古代希腊人：以移民方式扩大影响。他们利用自己的组织能力、航海技术和武器，向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。二、古代世界的帝国1波斯帝国（前6世纪-前4世纪）：（1）兴起：公
6、元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原西南部，居鲁士二世称王，创立了阿契美尼德王朝开始对外扩张。先后经过了冈比西斯二世和大流士一世，迅速征服了两河流域、埃及、小亚细亚等地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。（2）巩固统治措施：中央：君主专制、君权神授、王权至上地方：行省制，行省总督与军事长官相互制约。从中央到地方有比较完善的官僚体系和税收系统（3）灭亡：公元前4世纪末，马其顿亚历山大入侵波斯帝国2.亚历山大帝国（前336年前323年）：（1）兴起：公元前4世纪末，马其顿国王亚历山大入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大击败波斯军队的抵抗，先后占领小亚细亚、埃及、两河流域和伊朗高原，灭亡了波斯帝国，并进一
7、步向东扩张，征服了印度河流域，继波斯之后再次建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。（2）统治：亚历山大继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身。地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化。3. 罗马帝国（前27年4世纪）：（1）起源：原是意大利中部的一个蕞尔小邦。（2）扩张：在成功解决内部矛盾后，它凭借强大的由公民组成的军队首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，先后征服了从西班牙到两河流域的整个地中海周边地区，其中包括马其顿亚历山大帝国解体后形成的一系列国家，以及今天的法国和英格兰，把整个地中海变成了罗马的内海。在扩张过程中，罗马把被征服地区的大量居民卖为
8、奴隶，奴隶制迅速发展起来。（3）顶峰：由于奴隶和广大平民的辛勤劳动、地中海不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在12世纪达到繁荣的顶峰。（4）衰落：3世纪之后，官僚体系和职业军队使人民的负担不断加重，边境压力逐渐加大，罗马帝国陷入危机。4世纪末，帝国分裂为东西两部分。5世纪后期，在内外矛盾的夹击下，西罗马帝国灭亡。三、文明的交流1、技术交流（1）西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊及西欧、北欧；向南传入埃及和非洲（2）西亚的冶铁技术，扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代2、文化交流（1）西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容（2）希腊最初的雕刻艺术，模仿埃及（3）
9、希腊腓尼基的字母文字，在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出多种字母；它向西传入希腊，形成希腊文字，再演化出阿拉伯字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。3、中西交流（1）公元前后，秦汉王朝和罗马帝国，通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流（2）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（罗马）（3）2世纪中前期，先后有三批罗马商人分别从海路和陆路到达洛阳，此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。中古时期的欧洲一、西欧封建庄园1、形成背景建立在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上。2、西欧封建社会的主要特征封君封臣制度、庄园与农奴制度（1）封君封臣制度背景：
10、社会动荡和自然经济的产物，8世纪后逐渐与封土联系在一起。内容：地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封臣；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。由于土地被层层分封，各级封建主都是土地实际上的占有者，享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。影响：国王和皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，形成西欧社会的统治阶级。封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。封君封臣制度的特点：以土地为纽带，层层分封；等级森严，依次主臣关系；契约意识，控制力有限。（2） 庄园与农奴地位：庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不
11、一。概况：土地制度：领主自营地和农民份地组成。自营地由领主直接经营， 由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和 农奴份地，自耕自收。劳动者地位：农奴在法律上是非自由人，需要自备工具为领主服一定时间的劳役。庄园中的自由农民，也要为领主服一定时间的劳役。农奴和自由农民还要向领主交纳租税。庄园法庭：领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。二、中古西欧的王权、教会与城市1、中古西欧的王权（1）王权的地位：封君封臣制度造成了王权的衰弱，也孕育着统一的力量。作为国家名义上的最高统治者，国王被视为最高的领主，法理上拥有高于一般封臣的权力。中古中后
12、期，随着社会环境逐渐稳定、经济增长，西欧各国的王权有不同程度的加强。（2）王权的强大法国：从11世纪开始，法国国王逐步扩大王室领地，到15世纪，击败各地封建主，基本完成了法兰西的统一英国：自11世纪中后期逐步形成比较强大的王权西班牙和葡萄牙国家形成2、中古西欧的教会地位：基督教会在中古西欧地位显赫、举足轻重经济：拥有大量庄园和土地，并向教徒征收十一税政治：最大的有组织的力量，形成了从教皇到各级神职人员的等级制度思想：控制着人们的精神生活。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒，他们从出生到死亡都要接受教会的指导中古西欧封建社会是二元社会以国王为代表的王权和与以基督教教会为代表的教权互相依存，共同维
13、护封建秩序。王权与教权既依存又斗争。3、中古西欧的城市（1）原因：随着欧洲社会走向稳定；封建经济获得一定发展，耕地面积增加，工商业逐渐复兴和繁荣。10-11世纪西欧各地兴起了众多城市。（2）特点：城市位于封建主的土地上，主要居民是手工业者和商人，以工商业作为谋生手段（3）城市自治斗争：手段：金钱赎买或武装暴动影响：有利于城市经济的发展。促进市民阶层的壮大（富有的商人们成为早期资产阶级）促进理性、世俗的文化发展，大学兴起，教育振兴，为文艺复兴和宗教改革创造了有利的条件。冲击封建主的力量，有利于王权加强，国家统一。三、拜占庭与俄罗斯1、拜占庭帝国（东罗马帝国）（1）建立：西罗马帝国灭亡后，罗马帝国
14、东部逐渐演变为拜占庭帝国（2）鼎盛：6世纪，查士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地。他在位期间编订的查士丁尼法典，使罗马法成为系统、完整的法律体系；它与同时或稍后编纂的法学汇纂、法理概要、新法典合称罗马民法大全。标志着罗马法体系的最终形成（3）灭亡：1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被奥斯曼土耳其帝国攻陷，帝国灭亡。2、俄罗斯帝国（1）9世纪：发端于基辅罗斯，深受拜占庭帝国影响，一度成为东欧最强大的国家。（2）13世纪：被蒙古征服，成为金帐汗国的臣属。（3）16世纪初：建立起以莫斯科为中心的统一国家。（4）1547年：伊凡四世正式加冕为沙皇对内：颁布新法典，改组中央机关，镇压大
15、贵族，巩固和强化了中央集权对外继续扩张。（5）17世纪末：俄罗斯已经将疆界推进到太平洋，成为地跨欧亚两洲的庞大帝国。中古时期的亚洲一、阿拉伯帝国1、阿拉伯帝国的兴起（1）6世纪：多部落并存，相互混战（2）7世纪初，伊斯兰教创立。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立政权。到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。（3）7世纪中期起，阿拉伯人大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。（4）8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2、阿拉伯帝国的统治（1）政治：阿拉伯帝国鼎盛时期，政治稳定，最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设官僚机构辅助，最重要的是宰相、枢密院、财政部等。
16、宰相协助哈里发统管政务，枢密院掌管令状与文告，财政部负责收支。阿拉伯帝国的政治特征：政教合一的专制统治，君主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖（2）经济：帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海洋贸易。帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。（3）文化：阿拉伯人继承了被征服地区的文化。他们广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学艺术、科学和思想等领域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。二、奥
17、斯曼帝国的兴起1、建立（1）13世纪，信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人在两河流域上游发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。（2）14世纪中期，他们逐步征服巴尔干和东南欧部分地区。（3）1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。（4）到16世纪后期，奥斯曼帝国先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。2、奥斯曼帝国的统治（1）政治：奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。（2）经济：15
18、16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。中古西亚的概况伊斯兰文明圈政治上：实行政教合一的专制统治，君主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖经济上：农业、手工业发达的同时，商业尤其是对外贸易呈现繁荣景象文化上：多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献三、印度（一）笈多帝国1.建立过程4世纪初期，北印度地区陷入分裂，战乱频繁。恒河中游的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度地区；笈多帝国直接控制地区主要为恒河中下游，其他地区仍处于分裂状态。 2.印度教的产生笈多帝国时期，由婆罗门教转
19、化而来的印度教逐渐成为印度主要的宗教。（二）德里苏丹国家1.建立过程：7世纪后，北印度地区陷入分裂状态，11世纪突厥人入侵印度；13世纪，突厥人在印度建立德里苏丹国家，2.政治体制：德里苏丹国家实行政教合一，以伊斯兰教为国教；最高统治者称苏丹，掌握国家最高的行政、立法、司法和军事权力；地方划分行省，行省总督有苏丹任命，重要职务由穆斯林担任。四、日本1、兴起：秦汉之际，中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。2、大化改新：从646年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿隋唐制度，建立了中央集权制的国家。3、幕府统治：（1）背景：10世纪后，庄园和武士集团逐步形成。（2）建
20、立：12世纪末，武士集团的首领源赖朝建立镰仓幕府，幕府从朝廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权利，日本进入幕府政治时期。在这种体制下，天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。武士和将军结成主从关系，成为将军的家臣。将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。（3）德川幕府：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响。五、朝鲜1、7世纪末：新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家2、10世纪初：高丽王朝建立，仿效唐制，三省六部、地方十道、土地国有、科举考试、儒家经典、词章之学3、14世纪末，李成桂建立李氏朝鲜4、16
21、世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护朝鲜独立古代非洲与美洲一、非洲古代文明1.班图人-非洲文明的开创者（1）农业：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等。（2）畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊等。（3）冶铁业：掌握了冶铁技术。（4）文明扩展：79世纪，班图人将农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。2.东非文明（1）阿克苏姆王国兴起：埃及衰落后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。鼎盛：4 世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区奴隶制强国。（2）其他国家的产生（代表国家：摩加迪沙、桑给巴尔、蒙巴萨）产生条件A.位置：非洲东海岸，地理位置优越。B.经济：农业的进步；环印度洋贸易的发展。C
22、.宗教：伊斯兰教的传入。时间：1015 世纪，在东非沿海地区产生了一系列城市国家。经济状况：广泛使用奴隶劳动；以种植瓜果蔬菜的园艺业为主；对外贸易发达（中古时期地跨亚非地区的国际贸易）（当地的黄金、象牙和奴隶与阿拉伯商人从印度、波斯和中国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品进行交换）；城市繁荣。3.西非文明（1）时间：815世纪。（2）代表国家：加纳、马里、桑海三大帝国。（3）经济状况：这些国家拥有丰富的黄金资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易，极其富有。出口象牙和奴隶，买进马、布匹和盐。（4）马里政治：征服加纳后，进一步扩张（逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图），成为西非最强大的国家。
23、经济文化：继承并扩大了加纳的贸易，城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。（5）桑海帝国兴衰：15世纪至16世纪，原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位，16世纪达于极盛，16世纪末，桑海因遭遇摩洛哥军队入侵逐渐衰落。政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免。经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量。文化：兴建学校，鼓励文化发展。4.南非文明津巴布韦文明的发展过程（1）在南部非洲，45 世纪，班图人开始兴建巨石建筑群。（2）11 世纪末，形成津巴布韦国家。（3）1415 世纪，津巴布韦进入鼎盛时期，包括今南非的部分地区都被纳入它统治之下。二、古代美洲文
24、明总述：古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出其他大陆没有的很多农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。在农业和贸易发展的基础上，印第安人先后在中南美洲创造了玛雅、阿兹特克（前两个属于中美洲）和印加三大文明（南美洲）。1.玛雅文明（1）起源：发源于中美洲的尤卡坦半岛。（2）特点农业：玛雅人发展了以种植玉米为主的农业。政治：建立了众多城市国家。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民，从事农业和手工业。建筑：玛雅人的城市建筑精美，规模宏大（有些城市的中心面积可能达到15平方千米，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇）。文化：制造精美陶器，发明了独特的表意文字，玛雅人使用复
25、杂的历法纪年，并采用20进位制，可能也知道0的概念。（3）15世纪中期，逐渐衰落。2.阿兹特克文明（1）发展过程：14世纪，阿兹特克人兴起于今墨西哥地区。16世纪初，阿兹特克人国家进入鼎盛时期，控制了整个墨西哥谷地及其周边部落，人口有600余万。1521年为西班牙人毁灭。（2）特点政治：上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋（例如粮食、服装、宝石和老鹰等）。经济：阿兹特克人的经济基础是农业。他们发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积。城市：阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路纵横交错，城内最著名的建筑是太阳金字塔。3.印加文明（1）发展历程：
26、13 世纪，印加人崛起于秘鲁的库斯科地区；15 世纪末16 世纪初，印加国家发展到鼎盛时期，是当时最为强大的印第安人国家。1532年被西班牙殖民者灭亡。（2）特点最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权.将全国划分为四大政区，每个政区设立一个长官，以贵族充任；政区之下，再按照人口多少设置各级官员。为征税和征兵，政府编制了详细的人口调查表。帝国修建了完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报，以及调动军队。政府还将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区， 以防止他们反抗。土地、矿藏和牲畜归国家所有。全球航路的开辟一、新航路开辟的动因和条件1、动因（1）经济因素：西欧商品经济的发展和资本主
27、义萌芽（2）社会因素：马可波罗行纪中有关中国的描述，促使西欧掀起寻金热潮。（3）直接原因：奥斯曼帝国控制传统的东西商路（4）宗教因素：传播基督教的热情2、条件（1）经验总结：地理知识的丰富（2）技术条件：航海和造船技术不断提高，指南针应用于航海（3）政治条件：西班牙和葡萄牙王室支持海上探险活动二、新航路开辟的过程时间航海家支持国到达地意义1487年迪亚士葡萄牙绕过亚洲西南端的好望角，到达非洲东海岸1492年哥伦布西班牙到达美洲的巴哈马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路14971498年达伽马葡萄牙绕过好望角到达印度绕道非洲到达印度和东方的新航路逐渐成为欧亚贸易的主干道之一15191522年麦哲伦西
28、班牙绕过南美洲，进入太平洋，到达菲律宾群岛后被杀；其同伴们回到西班牙完成了人类历史上第一次环球航行新航路开辟的影响：(1)积极：加强世界各地区之间的联系，世界连成一个整体；资本主义世界市场的雏形开始形成，推动了世界历史的发展进程，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的进程。引起了商业革命、价格革命，促进了欧洲封建主义的衰落和资本主义的发展，资产阶级力量发展壮大。殖民主义给殖民地带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地的发展和进步。(2)消极：改变了世界形势和历史发展的进程，人类历史开始进入西方殖民主义时代，西方的殖民扩张给亚非拉带来了深重的灾难：野蛮的掠夺、残酷的屠杀、罪恶
29、的黑奴贸易、垄断商路和欺诈性贸易，造成了亚非拉地区的落后；西方殖民者对亚非拉的掠夺破坏，冲击原有社会发展历程，逐渐造成西方先进东方落后的局面。多角度分析新航路开辟的影响：（1）世界：加强世界各地区之间的联系，世界连成一个整体；资本主义世界市场的雏形开始形成。（2）欧洲：引起了商业革命、价格革命，促进了欧洲封建主义的衰落和资本主义的发展，促进了资本主义萌芽的快速发展。（3）亚非拉地区：新航路的开辟改变了世界形势和历史发展的进程，人类历史开始进入西方殖民主义时代，西方的殖民扩张给亚非拉带来了深重的灾难：野蛮的掠夺、残酷的屠杀、罪恶的黑奴贸易、垄断商路和欺诈性贸易，造成了亚非拉地区的落后；西方殖民者
30、对亚非拉的掠夺破坏，冲击原有社会发展历程，逐渐造成西方先进东方落后的局面。多元史观分析新航路开辟的影响（1） 全球史观：加强世界各地区之间的联系，世界由彼此分散、隔绝逐渐连成整体；资本主义世界市场的雏形开始形成。（2） 现代化史观：促进了欧洲封建主义的衰落和资本主义的发展，资产阶级力量发展壮大。（3） 文明史观：促进各地区各民族文明碰撞、交流、融合，促进了人类文明的发展。（4） 革命史观：西方殖民者的殖民扩张给殖民地人民带来深重灾难，引发殖民地人民反对殖民侵略，争取民族独立和解放的斗争。（5） 社会史观：促进了人口迁移、物种交换，商品的世界性流动。全球联系的初步建立与世界格局的演变一、人口迁移
31、与物种交换1、原因：新航路的开辟促进了世界各地人们的相互往来2、人口的迁移随着欧洲人的入侵并建立殖民地,美洲的印第安人人口大幅减少，欧洲人大批来到美洲,并将非洲黑人贩卖到美洲，美洲成为世界上族群混合程度很高的地区;大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。3、 物种交换（1）欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。（2）美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地。4、影响（1）积极：促进了世界文明的交流,丰富了世界各地人们的生活。（2）消极：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的传播。欧洲人将天花、麻疹、白
32、喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲,造成原住民大量死亡。二、商品的世界性流动1、有利条件：全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性。2、态势：传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。3、概况：（1）印度洋贸易:新航路开辟后,欧洲商人在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。（2）大西洋的“三角贸易”欧洲到非洲:欧洲商人将欧洲的纺织品、枪支、手工制品等运到非洲,从当地首长手中换取黑人,或者自已抓捕黑人。非洲到美洲:欧洲商人将黑人运到美洲卖为奴隶换回贵金属、蔗糖和烟草,形成罪恶的“三角贸易”。（3）葡萄牙人在东亚的贸易葡萄牙人建成以澳门为主要中转站的海上贸易网
33、络，把中国的生丝、瓷器等货物运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银。葡萄牙人还以澳门为据点，参与获利巨大的中日之间的丝银贸易，其中的绝大部分的白银流入中国内地。（4）西班牙横跨太平洋的贸易主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。西班牙武装商船“马尼拉大帆船”,运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银,再将白银运回马尼拉,这些白银又基本流入了中国。4、影响日本与美洲的白银大量流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。三、早期殖民扩张1、概况（1）印度洋贸易：新航路开辟后，欧洲商人很快出现在印度洋的贸易中，并且在与阿
34、拉伯商人的竞争中逐渐占据优势。（2）大西洋贸易：欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口，将欧洲生产的手工制品运到美洲出售，换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草；开通欧、非、美三洲间的三角贸易；（3）葡萄牙的澳门中转贸易：贸易路线跨越大西洋、印度洋和太平洋；葡萄牙商人把中国的生丝、瓷器等货物经澳门运往印度果阿，再转运到欧洲各国，进行贸易，获取大量白银；参与以澳门为据点的中日丝银贸易；（4）西班牙的横跨太平洋贸易：主要在其两大殖民地菲律宾和墨西哥之间进行。（5）围绕中国的贸易网络：日本与美洲的白银大量流入中国，进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展。与此同时，一个围绕白银输入中国的贸易网络也逐渐形成。拓展
35、：教皇子午线背景：西班牙和葡萄牙争夺殖民地，矛盾日益尖锐；实质：西方列强瓜分世界，划分势力范围。该线以西为西班牙的势力范围，以东为葡萄牙的范围； 1494年，西葡两国缔结条约，把这条线向西移动270里格。影响：平衡了西葡两大海洋强国一百多年的势力范围和殖民霸权。2、影响（1）中断了美洲和非洲原有的社会发展进程,打破了原本相对平衡的多元文明格局,给当地人民带来了巨大灾难。美洲印第安人遭大量屠杀,很多非洲人在三角贸易中成为奴隶,亚洲古老帝国受到冲击。（2）随着海外市场的不断开拓,欧洲出现了商业革命和价格革命。商业革命:商业贸易的大扩张使商品种类与流通量成倍增长,股份公司与证券交易所纷纷出现,欧洲的
36、商业格局发生了重大变化。贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,英国、法国、荷兰等新的商业强国崛起。价格革命大量贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。（3）欧洲从殖民掠夺、经商贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本,推动了欧洲资本主义的发展。资产阶级登上了历史舞台。人类社会开始进入大变革的时代。欧洲的思想解放运动一、文艺复兴1、实质：文艺复兴是14-17世纪欧洲正在形成中的资产阶级借助复兴希腊罗马古典文化的名义所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。2、背景：（1）根本原因：欧洲中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽（2）文化因素：西欧文化自身的传承和发展；意大利拥有丰厚的古希腊罗
37、马文化积淀，又从东方汲取大量文化养料（3）人才因素：聚集新思想的学者文人成为文艺复兴的中坚力量（4）阶级：资产阶级和新贵族的支持（5）社会心理：对宗教信仰的反思和怀疑3、精神内核：人文主义是文艺复兴的精神内核。以人为中心而不是以神为中心，提升人的地位，肯定人的价值和尊严；反对禁欲主义，抨击教会腐败和守旧思想，崇尚理性；重视发挥人的才智和创造力，追求现世社会的幸福生活，提倡探索人与自然的奥秘4、成果时间地点领域代表人物成就特点14世纪意大利文学三杰但丁神曲讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由比特拉克歌集薄伽丘十日谈15世纪意大利艺术三杰达芬奇最后的晚餐蒙娜丽莎突破中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世幸福
38、生活，展现人物的内心世界米开朗琪罗大卫摩西拉斐尔西斯廷圣母16世纪文学莎士比亚哈姆雷特李尔王充分体现人文主义的政治理想和道德观念5、意义文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。二、宗教改革1、背景： 经济：天主教会严重阻碍了西欧资本主义发展。政治：天主教会的专制、贪婪与腐败，引起社会各阶层的反对。思想：文艺复兴宣扬人文主义，促进了思想解放。2、序幕：1517年，维登堡大学神学教授马丁路德撰写了著名的九十五条论纲，痛斥教廷推销赎罪券的欺骗行为，拉开了宗教改革的序幕3、教派（1）路德教：路德认为人的灵
39、魂获救靠自己的信仰，不靠宗教仪式（因信称义）；上帝面前人人平等；主张建立民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动（2）其他教派：瑞士的加尔文教和英国国教4、实质：宗教外衣掩饰下的资产阶级反封建的社会运动5、影响：宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义；有利于欧洲资本主义经济的成长；民族教会的建立推进了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。三、近代科学的兴起1、背景：随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化2、成果国别科学家科学贡献科学革命的意义波兰哥白尼在天体运行论中提出“日心说”，否定天主教会宣扬的“地心说”，建立了全新的宇宙观形成了重视经
40、验和事实的理性化思维方式，确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本途径发现自然规律的科学方法，奠定了近代科学的基础；削弱了封建专制统治的精神支柱（削弱了基督教世界观所笼罩的意识形态和神学体系），促进了思想解放和社会进步意大利伽利略通过天文观测证实了哥白尼的学说英国牛顿发现万有引力定律，确立了较为完整的力学体系，为近代物理学的发展奠定了基础3、近代西方思想解放与科技发展的关系近代西方思想解放是近代西方科学技术产生、发展的条件。 近代科技诞生后，二者相互促进、相互推动。四、启蒙运动1、背景：（1）文艺复兴、宗教改革和近代科学发展，人们思想得到进一步解放（2）新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的
41、思想束缚2、概念“启蒙”一词，法文原意为光明、智慧。启蒙运动就是以理性和科学的光芒，驱散蒙昧、迷信、宗教狂热和专制统治带来的黑暗，照亮人们精神世界的思想解放运动。3、发展（1）17世纪，英国出现早期启蒙思想（2）18世纪，法国成为启蒙运动的中心（3）18世纪后期，启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区4、思想（1）核心思想“理性”是启蒙运动的精神内核。启蒙思想家认为判断是非的标准是人的理性。他们相信进步，相信在科学和教育的作用下，社会将趋于完美。他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡等（2）主要思想主张时期国家人物作品主张兴起(17世纪)英国霍
42、布斯提出国家是人们通过社会契约建立起来的洛克提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握高潮时期(18世纪)法国伏尔泰寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制哲学通信孟德斯鸠提出“三权分立”学说：强调立法、司法、行政三权分立，相互监督、制衡。论法的精神卢梭主张主权在民和直接民主制社会契约论扩展时期(18世纪后期)英国亚当斯密认为劳动是价值的源泉和衡量价值的尺度，主张自由竞争国富论德国康德认为人应该独立思考，理性判断；主张民主、自由、平等纯粹理性批判北美托马斯潘恩在常识中最早提出“自由民主论”，被誉为“美国体制之父”5、影响（1）启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准
43、备和舆论宣传（2）启蒙运动直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治（3）成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器资产阶级革命与资本主义制度的确立一、英、法、美资产阶级革命1、英国资产阶级革命（1）背景思想：文艺复兴、宗教改革促进人们思想解放。经济：英国资本主义经济快速发展，资产阶级和新贵族在经济上日益强大。阶级：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展,损害了资产阶级、新贵族的利益,激化了阶级矛盾.（2）经过1640年，英国爆发资产阶级革命。经过两次内战，议会获胜，处死国王。随后，英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期反复斗争。1688年，发生“光荣
44、革命”，资产阶级革命成果获得巩固。（3）结果：确立君主立宪制度时间法案内容1689年权利法案明确限制王权，保证了议会立法和财政等方面权力1701年王位继承法规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚18世纪中叶形成责任内阁制（特点：内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退。如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台或者宣布解散议会，重新进行选举。）（4）英国君主立宪制的特点：英国的君主立宪制以代议制为基础，以责任内阁制为核心。 英国国王是国家元首，但仅扮演仪式性角色，统而不治。 内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责。 首相由议会的多数党的领袖担任，掌握行政权和立法创议权
45、，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。 议会是权力中心，有立法权、财政权和监督权（以立法权为核心）。2、美国独立战争（1）背景美国资本主义的发展（根本）英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展启蒙思想的影响。（2）过程1775年4月，波士顿附近莱克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。1781年打败了英军。1783年，英国承认美国独立。（3）意义美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命3、法国大革命（1）背景18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚，启蒙思想也对民众产生了深刻影响（2）过程1789年7月14日，法国民众攻占了象征专制的巴士底狱，法国爆发大革命；1789年8月，颁布人权宣言，明确提出了人权、自由、平等、法治、人民主权和保护私有财产等原则；1791年，议会颁布宪法，确立了新制度的基本框架；1799年，
