1、四年级 上册第五单元 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结本单元学了哪几部分的内容？回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结一、平行与垂直（同一平面内两条直线的位置关系）a与b互相平行记作ab读作a平行于ba与b互相垂直记作ab读作a垂直于b 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结平行线间的距离处处相等。一、平行与垂直（同一平面内两条直线的位置关系）回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结作图：过直线上一点画垂线 过直线外一点画垂线 画长方形、正方形 画平行四边形的高 画梯形的高一、平行与垂直（同一平面内两条直线的位置关系）回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结看图说一说画垂线的方法一、平行与垂
2、直（同一平面内两条直线的位置关系）高底二、平行四边形和梯形说说你都知道平行四边形的哪些知识？回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结说说你都知道梯形的哪些知识？腰腰上底下底高二、平行四边形和梯形四边形平行四边形 长方形 正方形 梯形我们认识了哪些四边形？这些四边形的关系是什么？回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图1.图1中a与b()，记作（），读作（）。图2中a与b()，记作()，读作（）。abab图1图2
3、平行aba平行于b垂直aba垂直于b 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图2画一画（1）过点A、B分别画出这两条直线的垂线。A B(2)画一个边长为4厘米的正方形。回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图(3)画出下面梯形、平行四边形底边上的高。底 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图（4）点A处是一栋居民楼，四周是路，公交公司要在周围建公交站，在哪里建站，A栋楼的居民走的路线最短？为什么？请在下图中画出来。A 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图生活中有哪些地方用到了本单元学习的知识？谢谢观赏
