1、四年级 上册第五单元 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结本单元学了哪几部分的内容?回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结一、平行与垂直(同一平面内两条直线的位置关系)a与b互相平行记作ab读作a平行于ba与b互相垂直记作ab读作a垂直于b 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结平行线间的距离处处相等。一、平行与垂直(同一平面内两条直线的位置关系)回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结作图:过直线上一点画垂线 过直线外一点画垂线 画长方形、正方形 画平行四边形的高 画梯形的高一、平行与垂直(同一平面内两条直线的位置关系)回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结看图说一说画垂线的方法一、平行与垂
2、直(同一平面内两条直线的位置关系)高底二、平行四边形和梯形说说你都知道平行四边形的哪些知识?回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结说说你都知道梯形的哪些知识?腰腰上底下底高二、平行四边形和梯形四边形平行四边形 长方形 正方形 梯形我们认识了哪些四边形?这些四边形的关系是什么?回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图1.图1中a与b(),记作(),读作()。图2中a与b(),记作(),读作()。abab图1图2
3、平行aba平行于b垂直aba垂直于b 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图2画一画(1)过点A、B分别画出这两条直线的垂线。A B(2)画一个边长为4厘米的正方形。回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图(3)画出下面梯形、平行四边形底边上的高。底 回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图(4)点A处是一栋居民楼,四周是路,公交公司要在周围建公交站,在哪里建站,A栋楼的居民走的路线最短?为什么?请在下图中画出来。A 回顾梳理 典型习题 全课总结 思维导图 更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!回顾梳理 思维导图 典型习题 全课总结 思维导图生活中有哪些地方用到了本单元学习的知识?谢谢观赏