人教版三年级下册数学8.1 组数教学课件.pptx

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1、人教版 三年级 数学 下册 8.1 8.1 组数组数 两个数码孔可以两个数码孔可以分别为分别为0 09 9中的一中的一个个 数字,你知道这个密码箱数字,你知道这个密码箱可以可以设置多设置多 少种不同的密码吗?少种不同的密码吗? 0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9 0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9 情境导情境导入入 十位上不十位上不 能是能是0 0。 用用0 0、1 1、3 3、5 5能组成多少能组成多少个没有个没有重复数字的两位数?重复数字的两位数? 我先选一个数字在我先选一个数字在 十位上,可以按照十位

2、上,可以按照 从小到大从小到大的顺序。的顺序。 十十 个个 把十位上是把十位上是1 1的的两两 位数位数写写完,十位完,十位 上再上再换一个换一个数字。数字。 1 1 0 0 1 31 3 1 51 5 这样可以不重复不遗漏。这样可以不重复不遗漏。 用用0 0、1 1、3 3、5 5能组成多少能组成多少个没有个没有重复数字的两位数?重复数字的两位数? 探究新知探究新知 选数字选数字3 3在十在十 位上,依次写位上,依次写 出两位数。出两位数。 十十 个个 用同样的方法把用同样的方法把 5 5写在十位上。写在十位上。 3 3 0 0 3 3 1 1 3 3 5 5 5 5 0 0 5 5 1 1

3、 5 35 3 用用0 0、1 1、3 3、5 5能组成多少能组成多少个没有个没有重复数字的两位数?重复数字的两位数? 十位十位相同相同, ,个个 位位不同的两位不同的两位 数各数各有有3 3个个。 3 3 0 0 3 3 1 1 3 3 5 5 5 5 0 0 5 5 1 1 5 35 3 1 1 0 0 1 31 3 1 51 5 答:能组成答:能组成9 9个没有重复个没有重复 数字的两位数。数字的两位数。 用用0 0、1 1、3 3、5 5能组成多少能组成多少个没有个没有重复数字的两位数?重复数字的两位数? 0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9

4、0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5、6 6、7 7、8 8、9 9 10101010100100(种)(种) 答:这个密码箱可以设置答:这个密码箱可以设置100100种不同的种不同的密码。密码。 两个数码孔可以两个数码孔可以分别为分别为0 09 9中的一中的一个数字,你个数字,你 知道这个密码箱知道这个密码箱可以可以设置多少种不同的密码吗?设置多少种不同的密码吗? 课堂练习课堂练习 用用2 2、1 1、0 0组成没有重复数字的两位数,分别是多少?组成没有重复数字的两位数,分别是多少? 注意:注意:0 0不能不能 在十位上。在十位上。 答答:分别是:分别是2121、2020、1212

5、、1010。 十十 个个 2 2 1 1 2 2 0 0 1 1 2 2 1 1 0 0 王强、小峰、小丽三个好朋友放学一起排队回家,王强、小峰、小丽三个好朋友放学一起排队回家, 他们有多少种不同的排法?他们有多少种不同的排法? 确定一名同学做第确定一名同学做第 一名,把可能情况一名,把可能情况 排完,然后再确定排完,然后再确定 一名一名 答答:他们他们有有6 6种种不同的排法不同的排法。 王强、小峰、小丽王强、小峰、小丽 王强王强、小丽、小丽、小峰小峰 小小峰峰、王强、王强、小小丽丽 小小峰、小丽峰、小丽、王强王强 小小丽丽、小峰小峰、王强王强 小小丽、王强丽、王强、小小峰峰 用用0 0、2

6、 2、4 4、6 6可以组成多少个没有重复数字的两位数?可以组成多少个没有重复数字的两位数? 确定除确定除0 0以外的一个以外的一个 数字作十位,有数字作十位,有3 3种种 排法,同样其它数字排法,同样其它数字 作十位也有作十位也有3 3种排法。种排法。 答答:可以可以组成组成9 9个个没有重复数字的两位数没有重复数字的两位数。 3 33 39 9(个)(个) 把把5 5块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少 分分1 1块,有多少种分法?块,有多少种分法? 列举找到所有可列举找到所有可 能性,做到不重能性,做到不重 复,不遗漏。复,不遗漏。 答答:有:有6 6种种分法分法。 小小丽丽 小明小明 小小红红 1 1 31 1 3 1 2 1 2 2 2 1 3 1 3 1 1 2 2 1 21 2 2 2 2 12 1 3 3 1 1 1 1 解决解决数的排列问题数的排列问题, ,关键要做到关键要做到不重复不重复 不遗漏不遗漏, ,可以用可以用列举列举的方法的方法, ,先考虑先考虑高位高位, ,再再 考虑考虑低位低位, ,有顺序地依次排列有顺序地依次排列, ,一一列举出一一列举出 所有可能的数。所有可能的数。 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?

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