1、重难聚焦重难聚焦重难聚焦重难聚焦词句梳理词句梳理词句梳理词句梳理词词 句句 梳梳 理理重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇识记识记1_ n胃痛；腹痛胃痛；腹痛2_ n颈；脖子颈；脖子3_ n&v咳嗽咳嗽4_ n乘客；旅客乘客；旅客5_ n问题；苦恼问题；苦恼6_ n情况；状况情况；状况7_ n千克；公斤千克；公斤8_ n岩石岩石9_ n勇气；意志勇气；意志10_ n护士护士11_ n标志；信号标志；信号12_ v义务做；自愿做义务做；自愿做 n志愿者志愿者stomachacheneckcoughpassen
2、gertroublesituationkilo/kilogramrockspiritnursesignvolunteer类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇识记识记13_ n通知；通告；注意通知；通告；注意 v意识到；注意到意识到；注意到14_ adv.独自；单独独自；单独15_ pron.几个；数个；一些几个；数个；一些16_ adj.强烈的；强壮的强烈的；强壮的17_ n(尤指长途尤指长途)旅行；行程旅行；行程18_ v修理；修补修理；修补19_ n车轮；轮子车轮；轮子20_ n信；函信；函21_ adj.瞎的；失明的瞎的；失明的22_ adj.聋的聋的23_ v想象；设想想象；设想2
3、4_ v拿；提；扛拿；提；扛25_ adj.聪明的；聪颖的聪明的；聪颖的noticealoneseveralstrongjourneyrepairwheelletterblinddeafimaginecarryclever重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇识记识记26_ v&n变化；改变变化；改变27_ 感冒感冒28_ 量体温量体温29_ 发烧发烧30_ 休息休息31_ 下车下车32_ 使某人惊讶的是使某人惊讶的是33_ 立即；马上立即；马上34_ 陷入麻烦陷入麻烦(或烦恼或烦恼)35_ 用尽；耗尽用尽；
4、耗尽36_ 掌管；管理掌管；管理37_ 放弃放弃38_(使使)变得更高兴；振奋起来变得更高兴；振奋起来39_ 分发；散发分发；散发changehave a coldtake ones temperaturehave a fevertake a break/take breaksget offto ones surpriseright awayget into troublerun out(of)be in control ofgive upcheer upgive out重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇
5、识记识记40_ 想出；提出想出；提出(主意，计划、回答等主意，计划、回答等)41_ 推迟推迟42_ 赠送；捐赠赠送；捐赠43_(外貌或行为外貌或行为)像像44_ 建立；设立建立；设立45_ 影响；有作用影响；有作用词汇词汇活用活用1foot(n.)_(pl.)脚；足脚；足2knife(n.)_(pl.)刀刀3interest(n.&v.)_(adj.)有趣的有趣的_(adj.)感兴趣的感兴趣的4lie(v.)躺躺_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)_(现在分词现在分词)躺；平躺躺；平躺come up withput offgive awaytake afterset upmake a di
6、fferencefeetknivesinterestinginterestedlaylainlying重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇活用活用5hurt(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)6hit(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)7breathe(v.)_(n.)呼吸；气息呼吸；气息8climb(v.)_(n.)登山者；攀登者登山者；攀登者9mean(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)_(n.)意义；意思意义；意思_(adj.)意味深长的意味深长的_(adj.)毫无
7、意义的；意思不明确的毫无意义的；意思不明确的10decide(v.)_(n.)决定；抉择决定；抉择11kind(adj.)_(n.)仁慈；善良仁慈；善良hurthurthithitbreathclimbermeantmeantmeaningmeaningfulmeaninglessdecisionkindness重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇活用活用12satisfy(v.)_(n.)满足；满意满足；满意_(adj.)满意的；满足的；欣慰的满意的；满足的；欣慰的13break(v.&n.)_(adj.
8、)破损的；残缺的破损的；残缺的14imagine(v.)_(n.)想象力；想象想象力；想象15train(v.)_(n.)训练；培训训练；培训_(n.)教练员教练员16understand(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)_(n.)理解；领悟；了解理解；领悟；了解17lonely(adj.)_(adj.)单独的；独自的单独的；独自的_(adj.&adv.)独自独自(的的)；单独；单独(的的)18own(adj.&pron.)_(n.)物主；主人物主；主人satisfactionsatisfiedbrokenimaginationtrainingtrainerunderstoodu
9、nderstoodunderstandinglone aloneowner重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求句型句型再现再现1“怎么啦？怎么啦？”“我背痛。我背痛。”_ _ _？I _ _ _ _2你应该喝一些加蜂蜜的热茶。你应该喝一些加蜂蜜的热茶。You _ _ some hot tea _ honey.3昨天上午昨天上午9点，点，26路公共汽车正行驶在中华路上，路公共汽车正行驶在中华路上，这时司机看到一位老人躺在路边。这时司机看到一位老人躺在路边。At 9：00 a.m.yesterday,bus No.26
10、 _ _ _ Zhonghua Road when the driver _ an old man _ on the side of the road.Whatsthematterhaveasoreback shoulddrinkwithwas goingalongsawlying重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求句型句型再现再现4他是如此地热爱爬山，以至于他在发生了这种事以他是如此地热爱爬山，以至于他在发生了这种事以后还在坚持爬山。后还在坚持爬山。His love for mountain climbing i
11、s _ great _ he _ _ _ mountains even after this experience.5作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。As a mountain climber,Aron _ _ _ _ risks.6他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。They told me stories about the past and how things _ _ _.7她在四岁时就能独自看书了。她在四岁时就能独自看书了。She could read _ _ at the age of four
12、.so thatkeptonclimbingis usedtotakingusedtobebyherself第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册类别类别课标考点要求课标考点要求句型句型再现再现8有了你的帮助，我才有可能拥有有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿幸运儿”。You helped to _ _ _ for me to have Lucky.语法语法链接链接1情态动词情态动词should/shouldnt/could表建议表建议2动词短语动词短语3动词不定式作宾语、状语和宾补动词不定式作宾语、状语和宾补makeitpossible重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units
13、 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理重重 难难 聚聚 焦焦考考|点点|1rest v&n.放松；休息放松；休息【点拨点拨】rest既可作动词也可作名词，意为既可作动词也可作名词，意为“放松；休息放松；休息”。作动词时，相当于。作动词时，相当于have a rest。Youre too tired.You need to rest for a while.你太累了，需要休息一会儿。你太累了，需要休息一会儿。【拓展拓展】rest作名词时，还有作名词时，还有“剩余部分剩余部分”的意思，常与定的意思，常与定冠词冠词the连用。当连用。当the rest或或“the rest of the 名词名
14、词”作主语时作主语时，谓语动词要与，谓语动词要与the rest表示的名词在数上保持一致。表示的名词在数上保持一致。The rest of the water is Kates.剩下的水是凯特的。剩下的水是凯特的。This email is for me,and the rest of the emails are for you.这封电子邮件是写给我的，其余的电子邮件是写给你的。这封电子邮件是写给我的，其余的电子邮件是写给你的。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1Its so hot outside.Come in and h
15、ave a(n)_Arest BXray Ccough2Some students are playing on the playground,and the rest _ studying in the classroom.Ais Bam Care3What do you think of the books you bought yesterday?Some books are easy to understand,while the rest _ kind of difficult.Aare Bis CwereACA重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句
16、梳理词句梳理考考|点点|2mean v意思是；打算；意欲意思是；打算；意欲【点拨点拨】(1)mean doing sth.意味着做某事意味着做某事Crying sometimes means being sad.哭有时意味着伤心。哭有时意味着伤心。(2)mean to do sth.打算、计划做某事打算、计划做某事We mean to pick him up at the airport this afternoon.我们今天下午打算去机场接他。我们今天下午打算去机场接他。(3)meann./adv.表示，打算，存心表示，打算，存心meanthat从句从句 表示表示The sign means
17、 that you cant smoke here.这个标志表示你不能在这里抽烟。这个标志表示你不能在这里抽烟。【拓展拓展】mean还可以作形容词，意为还可以作形容词，意为“小气的，吝啬的小气的，吝啬的”。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1他是如此的小气，以至于他没有任何朋友。他是如此的小气，以至于他没有任何朋友。_2I mean _ Beijing this summer vacation.Ato visit Bvisiting Cvisit3Be careful,boy.The small mistake means _
18、in an exam.OK.I will.Afail Bfailing Cto failHe is so mean that he doesnt have any friends.AB重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|3imagine v想象；设想想象；设想【点拨点拨】重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1我不能想象自己在公共场所唱歌。我不能想象自己在公共场所唱歌。_2Can you imagine yourself _(work)in space alone?I ca
19、nt imagine myself singing in public.working 重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|4put off推迟推迟【点拨点拨】put off为为“动词副词动词副词”短语，后接名词作宾语短语，后接名词作宾语时放在时放在off前、后均可，若后接代词作宾语，代词则要放在前、后均可，若后接代词作宾语，代词则要放在put与与off之间。有类似用法的短语：之间。有类似用法的短语：put out扑灭，熄灭扑灭，熄灭(火火)put on穿上穿上take off脱下脱下 put up张贴张贴put away收起来收起来
20、 give out分发分发cheer up使振奋使振奋 pick up捡起来捡起来clean up(把把)打扫干净打扫干净【拓展拓展】put off doing sth.意为意为“推迟做某事推迟做某事”。He keeps putting off going to the dentist.他把看牙医的事一拖再拖。他把看牙医的事一拖再拖。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1You should _ smoking.Its really bad for your health.Aput up Bgive upCget up2We ca
21、nt _ making a plan.CleanUp Day is only two weeks from now.Yes,I think so.Aput on Bput outCput off3Dave failed in the singing competition.Hes very sad now.Lets go to _Awake him up Bcheer him upCpick him upBCB重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|5alone/lonely【辨析辨析】alone副词，意为副词，意为“独自地独自地”。形容
22、词，意为形容词，意为“单独的，独自的单独的，独自的”，只能作表语，只能作表语lonely形容词，修饰人时，可作表语，意为形容词，修饰人时，可作表语，意为“孤独的，寂寞的孤独的，寂寞的”形容词，修饰地点时，可作定语，意为形容词，修饰地点时，可作定语，意为“荒凉的；偏僻的荒凉的；偏僻的”。针对训练针对训练用用alone或或lonely填空填空1Sofia is independent and she can look after herself when shes _ at home.2The Smiths live in a _ village,but they never feel _alon
23、elonelylonely重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|6lie/lay【辨析辨析】词条词条含义含义过去式过去式过去分词过去分词现在分词现在分词lie躺；位于躺；位于laylainlying说谎说谎liedliedlyinglay放置；下蛋放置；下蛋laidlaidlayingGo and lie down for a while.去躺一会儿吧。去躺一会儿吧。Hainan lies in the south of China.海南位于中国的南部。海南位于中国的南部。These hens can lay eggs.这些母鸡能下蛋。
24、这些母鸡能下蛋。【拓展拓展】lie n谎言谎言 tell a lie/tell lies 说谎说谎重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1Look!There is an old man _(lie)on the ground.Lets go and help him.OK,I will call 120.2She quickly _(lay)out the knives and forks on the table and then went to help her mother.3Tom was punished because
25、 he _ to his parents.Alay Blied ClaidlyinglaidB重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|7rise/raise【辨析辨析】词条词条含义含义用法用法过去式过去式/过去分词过去分词rise上升；升起；上升；升起；(价钱价钱/工工资资)上涨上涨不及物动词，不能用于被不及物动词，不能用于被动语态。动语态。rose/risenraise抬起；举起；饲养；抚抬起；举起；饲养；抚养；筹集；提高养；筹集；提高及物动词，可用于被动语及物动词，可用于被动语态。态。raised/raised重难聚焦重难聚焦第第10
26、课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1Huang Jins father is badly ill in hospital and their family cant afford the cost.We decide to _ some money to help them.Arise Braise Craised2The mother told her child that the sun _(rises/raises)in the east and sets in the west.3When he woke up,he found that th
27、ere were lots of people _(rising/raising)clothes and quilts for the charity outside.Brisesraising重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|8run out/run out of【辨析辨析】词条词条不同点不同点相同点相同点run out意为意为“用完，耗尽用完，耗尽”，主语通常是，主语通常是物。物。“用尽，耗尽用尽，耗尽”，可以互，可以互换。换。run out of意为意为“用完了用完了”(use up)或或“从从跑出来跑出来”，主语通常是人。，
28、主语通常是人。Our time is running out.We are running out of our time.我们的时间不多了。我们的时间不多了。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练用用run out或或run out of的适当形式填空的适当形式填空1On the way to the faraway village,they _ their food and water seven days later,but they were far from the village.They didnt know what
29、 to do.2Dont waste rice,or it will _ in a few days.Then youll go hungry.ran out of run out 重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|9 Whats the matter？怎么了？怎么了？I have a stomachache.我胃疼。我胃疼。【点拨点拨】(1)Whats the matter(with sb./sth.)？Whats the trouble(with sb./sth.)？Whats wrong(with sb./sth.)？What
30、s the problem(with sb./sth.)？Whats up(with sb./sth.)?(某人某人/物物)怎么了？怎么了？(2)“havea症状名词症状名词”表示具有某种病症，有表示具有某种病症，有“患患(病病)”的意思，其中不定冠词的意思，其中不定冠词a不可省略。不可省略。Whats the trouble/matter with you?Whats wrong with you？你怎么了？你怎么了？I have a headache and a cough.我头疼而且咳嗽。我头疼而且咳嗽。【拓展拓展】What happened to sb.？也可以表示？也可以表示“某人怎
31、么了某人怎么了？”。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1Toby,whats _ with you?I have a sore throat.Athe wrong Bthe matter Ctrouble2Whats the matter with him?_AHes tall BHes kindCHe has a feverBC重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|10used to do sth.过去常常做某事过去常常做某事【点拨点拨】used to do sth.表
32、示表示“过去常常做某事过去常常做某事”，指过去，指过去常常发生的动作或存在的状态，而现在不再做了。常常发生的动作或存在的状态，而现在不再做了。to是动词是动词不定式符号，后接动词原形。不定式符号，后接动词原形。He used to become angry.他过去常常生气。他过去常常生气。【拓展拓展】(1)used to do sth.的句式的句式否定式否定式usednt to do sth.或或didnt use to do sth.一般疑问句一般疑问句和简略答语和简略答语Used主语主语to do sth.?Yes,主语主语used./No,主语主语usednt.或或Did主语主语use
33、to do sth.?Yes,主语主语did./No,主语主语didnt.反意疑问句反意疑问句主语主语usedto do sth.,usednt/didnt主语？主语？重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理Mr.Li didnt use to drink beer.Mr.Li usednt to drink beer.李先生过去不常喝啤酒。李先生过去不常喝啤酒。Did she use to get up early？Used she to get up early?她她过去经常早起吗？过去经常早起吗？Mario used to be late fo
34、r school,didnt/usednt he?马里奥以前上学经常迟到，不是吗？马里奥以前上学经常迟到，不是吗？(2)be used to doing sth.表示表示“习惯于做某事习惯于做某事”，to是介词是介词，后跟名词、代词或动名词作宾语。，后跟名词、代词或动名词作宾语。Amy is used to getting up early.埃米习惯早起。埃米习惯早起。(3)be used to do sth.表示表示“被用来做某事被用来做某事”，相当于，相当于be used for doing sth.。This machine is used to wash the dishes.This
35、 machine is used for washing the dishes.这个机器是用来洗餐具的。这个机器是用来洗餐具的。重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理针对训练针对训练1Paula used to be quiet,_？(完成反意疑问句完成反意疑问句)2The room _ as a meeting room in the past.Ais usedBused to being usedCused to be used3After five years living abroad,Tom _ speaking French now.A
36、is used to Bused toCis used for didnt/usednt she CA重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理考考|点点|11make it adj.(for sb.)to do sth.【点拨点拨】“make itadj.(for sb.)to do sth.”意为意为“使做使做某事某事”，it在句中作形式宾语，形容词作宾语补足语，动在句中作形式宾语，形容词作宾语补足语，动词不定式是真正的宾语。能用于该句型的动词还有词不定式是真正的宾语。能用于该句型的动词还有think,feel,find等。等。Our teache
37、r makes it interesting to learn English.我们的老师使学英语变得有趣。我们的老师使学英语变得有趣。针对训练针对训练1共享单车使我们出行更方便。共享单车使我们出行更方便。_2Televisions have made _ possible for us to watch movies at home.Athat Bthis Cit Shared bikes make it easy for us to go out.C重难聚焦重难聚焦第第10课时课时Units 12八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理重难聚焦重难聚焦重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units
38、 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理词句梳理词句梳理词词 句句 梳梳 理理重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇识记识记1_ n杂乱；不整洁杂乱；不整洁2_ adv.也不也不 pron.两者都不两者都不3_ n衬衫衬衫4_ v给；递；走过；通过给；递；走过；通过5_ v借；借用借；借用6_ v借给；借出借给；借出7_ n手指手指8_ conj.与与同时；当同时；当的时候；而；然而的时候；而；然而9_ n精神压力；心理负担精神压力；心理负担10_ n浪费；垃圾浪费；垃圾 v.浪费；滥用浪费；滥用messn
39、eithershirtpassborrowlendfingerwhilestresswaste类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇识记识记11_ v提供；供应提供；供应12_ adv.而且；加之而且；加之13_ n邻居邻居14_ conj.既然既然 prep.,conj.&adv.自自以来以来15_ v落下；掉下落下；掉下16_ v允许；准许允许；准许17_ v猜测；估计猜测；估计 18_ v争论；争吵争论；争吵19_ adv.代替；反而；却代替；反而；却20_ pron.任何；每一任何；每一21_ adj.焦虑的；担忧焦虑的；担忧 的的22_ v主动提出；自愿给予主动提出；自愿给予23_
40、 adj.正确的；恰当的正确的；恰当的24_ v归还；回来；返回归还；回来；返回provideanywayneighborsincedropallowguessargueinsteadwhatevernervousofferproperreturn重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇识记识记25_ n成员；分子成员；分子26_ n技艺；技巧技艺；技巧27_ adj.典型的典型的28_ v持续；继续存在持续；继续存在29_ adj.不理智的；疯狂的不理智的；疯狂的30_ v鞭策；督促；推动鞭策；督促；推动31
41、_ v造成；引起造成；引起32_倒垃圾倒垃圾33_ 频繁；反复频繁；反复34_ 扫地扫地35_ 依靠；信赖依靠；信赖36_ 快速查看；浏览快速查看；浏览37_ 成功地发展；解决成功地发展；解决38_ 和睦相处；和睦相处；关系良好关系良好memberskilltypicalcontinuecrazypushcausetake out the rubbishall the timesweep the floordepend onlook throughwork outget on with重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考
42、点要求词汇词汇识记识记39_ 依依看看40_ 与与交流交流41_ 结果结果42_ 比较；对比比较；对比词汇词汇活用活用1relation(n.)_(n.)关系；联系关系；联系_(adj.)相关的；有联系的相关的；有联系的_(n.)亲戚；亲属亲戚；亲属2cloud(n.)_(adj.)多云的多云的3sweep(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)4throw(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)in ones opinioncommunicate withas a resultcomparewithrelationshiprelatedrelativecloudyswepts
43、weptthrewthrown重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇活用活用5lend(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)_(反义词反义词)借；借用借；借用6depend(v.)_(adj.)独立的；自主的独立的；自主的_(n.)独立独立7develop(v.)_(n.)发展；发育；成长发展；发育；成长_(adj.)发展中的发展中的_(adj.)发达的发达的8drop(v.)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)9deal(v.&n)_(过去式过去式)_(过去分词过去分词)10communica
44、te(v.)_(n.)交流；沟通交流；沟通11argue(v.)_(n.)争论；争吵争论；争吵lentlentborrowindependentindependencedevelopmentdevelopingdevelopeddroppeddroppeddealtdealtcommunicationargument重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇活用活用12explain(v.)_(n.)解释；说明解释；说明13fair(adj.)_(n.)公正性；合理性公正性；合理性_(反义词反义词)不合理的；不公
45、正的不合理的；不公正的14old(adj.)_(比较级比较级)年纪较长的；较年纪较长的；较旧的旧的_(最高级最高级)最年长的；最旧的最年长的；最旧的15two(num.)_(序数词序数词)第二第二_(adv.)第二；其次第二；其次_(adv.)两次；两倍两次；两倍句型句型再现再现1“你能扫一下地吗？你能扫一下地吗？”“”“好的，当然可以。好的，当然可以。”_ _ _ sweep the floor?Yes,_explanationfairnessunfairelder/oldereldest/oldestsecondsecondlytwiceCouldyoupleasesure重难聚焦重难聚焦
46、第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求句型句型再现再现2他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并他们应该将时间花在学业上，为的是取得好成绩并考上好大学。考上好大学。They should spend their time on schoolwork _ _ _ get good grades and _ _ a good university.3同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以同时，当他们长大后，他们将不得不做家务，所以他们现在没必要做家务。他们现在没必要做家务。Also,when they get older,th
47、ey will have to do housework so _ _ _ _ for them to do it now.4他不知道如何照顾自己。他不知道如何照顾自己。He had no idea how to _ _ _ himself.inordertogetinto thereisnoneedtakecareof重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求句型句型再现再现5相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。相反，他想看什么就看什么，一直看到深夜。Instead he watches _ _ _ until l
48、ate at night.6孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。孩子们越早学会独立，对他们的未来就越好。_ _ kids learn to be independent，_ _ it is for their future.7你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？你为何不与你的家人谈谈这些感受呢？_ _ _ _ _ these feelings with your family?8他们总是把他们和其他孩子作比较。他们总是把他们和其他孩子作比较。They _ _ _ them with other children.whateverhewants Theearlierthebetter Whyd
49、ontyoutalkaboutarealwayscomparing重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理类别类别课标考点要求课标考点要求句型句型再现再现9我的父母不允许我和朋友们闲逛。我的父母不允许我和朋友们闲逛。My parents dont _ _ _ _ _ with my friends.10疲惫的孩子们直到晚上疲惫的孩子们直到晚上7点后才回家。点后才回家。The tired children _ get home _ after 7：00 p.m.语法语法链接链接1情态动词情态动词could表请求和允许表请求和允许2句型句型Why don
50、t you do sth.?3连词连词(until,so that,although)4so/neither引导的倒装句引导的倒装句allowmetohangoutdontuntil重难聚焦重难聚焦第第11课时课时Units 34八年级下册八年级下册词句梳理词句梳理重重 难难 聚聚 焦焦考考|点点|1neither adv.也不也不 pron.两者都不两者都不【点拨点拨】(1)“neither单数可数名词单数可数名词”意为意为“既不是既不是(二者二者之中的之中的)这一个，也不是另一个这一个，也不是另一个”。Can you come on Monday or Tuesday?你周一或周二能来吗？
