1、西师大版 数学 三年级 下册练习一练习一复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法巩固练习巩固练习1 1两位数乘整十数两位数乘整十数4242202042422 28484848410108408402 21010840840整整十数乘整十数十数乘整十数404030304 4 3 31212120012004040303012001200复习旧知复习旧知计算。计算。6 613=7813=7878078028282=562=565605607 714=9814=989 9808061615=3055=3053050305012128=968=96960
2、9609 951=45951=459459045903 323=6923=6969069052524=2084=2082080208060601313 2828202070701414 6161505012128080 9090515130302323 52524040巩固练习巩固练习把结果相同的算式用线连起来。把结果相同的算式用线连起来。9 911=9911=9999099071718=5688=5685680568021214=844=8484084036362=722=72720720333=99242=8424243=723=728 871=56871=5689909908408407
3、20720568056805 5箱饮料有多少瓶？箱饮料有多少瓶？1010箱呢？箱呢？4040箱呢？箱呢？5 52424120120（瓶）（瓶）答：答：5 5箱饮料箱饮料有有120120瓶。瓶。10102424240240（瓶）（瓶）答：答：1010箱饮料箱饮料有有240240瓶。瓶。40402424960960（瓶）（瓶）答：答：4040箱饮料箱饮料有有960960瓶。瓶。16 16 50=50=单价单价 数量数量=总价总价800800（元）（元）答：学校购买这些学具需要答：学校购买这些学具需要800800元。元。学校购买这些学具需要多少元？学校购买这些学具需要多少元？这种这种学具学具每每套套
4、1616元。元。学校学校购进购进5050套。套。60 60 20=20=12001200（千克）（千克）答：她家共收梨答：她家共收梨12001200千克。千克。如果每棵梨树收梨如果每棵梨树收梨60kg,60kg,她家共收梨多少千克？她家共收梨多少千克？我家有我家有2020棵棵这样的梨树。这样的梨树。101038=38=380380（元）（元）答：买答：买1010个机器人要个机器人要380380元。元。（1 1）买）买1010个机器人要多少元？个机器人要多少元？（2 2）买）买2020个大熊猫要多少元？个大熊猫要多少元？（3 3）8080元能买到哪些玩具？元能买到哪些玩具？（4 4）你还能提出并
5、解决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？（1 1）买）买1010个机器人要多少元？个机器人要多少元？（2 2）买）买2020个大熊猫要多少元？个大熊猫要多少元？（3 3）8080元能买到哪些玩具？元能买到哪些玩具？（4 4）你还能提出并解决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？202024=24=4 48080（元）（元）答：买答：买2020个大熊猫要个大熊猫要480480元。元。（1 1）买）买1010个机器人要多少元？个机器人要多少元？（2 2）买）买2020个大熊猫要多少元？个大熊猫要多少元？（3 3）8080元能买到哪些玩具？元能买到哪些玩具？（4 4）你还能提出并解
6、决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？808024=324=3（个）（个）8 8（元）（元）可以买可以买1 1个布娃娃。个布娃娃。可以买可以买3 3个大熊猫和个大熊猫和1 1个布娃娃。个布娃娃。（1 1）买）买1010个机器人要多少元？个机器人要多少元？（2 2）买）买2020个大熊猫要多少元？个大熊猫要多少元？（3 3）8080元能买到哪些玩具？元能买到哪些玩具？（4 4）你还能提出并解决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？808038=238=2（个）（个）44（元）（元）可以买可以买2 2个机器人。个机器人。（1 1）买）买1010个机器人要多少元？个机器人要多少元？
7、（2 2）买）买2020个大熊猫要多少元？个大熊猫要多少元？（3 3）8080元能买到哪些玩具？元能买到哪些玩具？（4 4）你还能提出并解决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？80808=108=10（个）（个）可以买可以买1010个布娃娃。个布娃娃。可以买可以买3 3个大熊猫和个大熊猫和1 1个布娃娃。个布娃娃。可以买可以买2 2个机器人。个机器人。可以买可以买1010个布娃娃。个布娃娃。（1 1）买）买1010个机器人要多少元？个机器人要多少元？（2 2）买）买2020个大熊猫要多少元？个大熊猫要多少元？（3 3）8080元能买到哪些玩具？元能买到哪些玩具？（4 4）你还能提出并
8、解决哪些数学问题？）你还能提出并解决哪些数学问题？（1 1）这个养殖场）这个养殖场1 1个月（按个月（按3030天算）需用多少千克精饲料？天算）需用多少千克精饲料？（2 2）如果）如果1 1间羊圈养间羊圈养1212只羊，只羊，2020间能养多少只羊？间能养多少只羊？565630=168030=1680（千克）（千克）答：答：1 1个月需要个月需要16801680千克。千克。（1 1）这个养殖场）这个养殖场1 1个月（按个月（按3030天算）需用多少千克精饲料？天算）需用多少千克精饲料？（2 2）如果）如果1 1间羊圈养间羊圈养1212只羊，只羊，2020间能养多少只羊？间能养多少只羊？1212
9、20=24020=240（只）（只）答：答：2020间能养间能养240240只羊。只羊。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.一个数乘一个数乘1010，只需在末尾添上一个，只需在末尾添上一个0 0。2.2.两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘两位数乘整十数，先把整十数拆分成一个数乘1010的形式，的形式，再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘再用两位数乘这个数，最后把所得的结果乘1010。3.3.整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一整十数乘整十数，先把两个数十位上的数字相乘，再数一数乘数中一共有几个数乘数中一共有几个0 0，就，就从从
10、末尾添上几个末尾添上几个0 0。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！西师大版 数学 三年级 下册练习二练习二复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法巩固练习巩固练习1 1两位数乘两位数两位数乘两位数的的笔算（不进位）笔算（不进位）两位数乘两位数两位数乘两位数的笔算（进位）的笔算（进位）1 2 1 2 1 4 1 44 412=4812=488 84 41 112=1212=122 21 18 86 61 12 2和十位对齐和十
11、位对齐 3 3 4 4 2 2 5 50 07 78 86 60 05 58 82 21 11 15 53434的积的积20203434的积的积170+680170+680的和的和复习旧知复习旧知因数和积的变化规律因数和积的变化规律一个因数不变，另一个因数扩大到原数一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。的几倍，积也扩大到原来的几倍。一个因数不变，另一个因数缩小到原数一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。的几倍，积也跟着缩小几倍。口口算。算。4 45=205=20在末尾在末尾补补2 2个个0 0200020004 47=287=28在末尾在末尾补补
12、2 2个个0 0280028004 425=10025=100在末尾在末尾补补1 1个个0 0100010004 49=369=36在末尾在末尾补补2 2个个0 0360036004 431=12431=124在末尾在末尾补补1 1个个0 0124012404 462=24862=248在末尾在末尾补补1 1个个0 0248024804 48=328=32在末尾在末尾补补2 2个个0 0320032004 446=18446=184在末尾在末尾补补1 1个个0 01840184050507 70 025259 90 031316262808046464040巩固练习巩固练习连线。连线。3618
13、3618117611766846849459456846849459453618361811761176计算。计算。325032501450145040004000235023501140114025802580420042001680168018 18 25=450 25=450（千克）（千克）答：一共重答：一共重450450千克。千克。张叔叔运回张叔叔运回1818袋化肥，每袋化肥重袋化肥，每袋化肥重25kg25kg，一共，一共重多少千克？重多少千克？3 3 8 8 6 5 6 50 09 98 82 20 07 74 44 41 14 42 21 12 2 6 6 5 5 3 3 8 80
14、 02 25 59 90 07 74 44 45 51 11 11 12 2=2470=2470先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。38386565 2 2 7 7 8 5 8 55 53 36 61 15 59 92 23 31 15 52 22 2 8 8 5 5 2 2 7 75 59 90 07 75 59 92 23 35 51 11 11 12 2=2295=229527278585先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。4 4 9 9 5 5 2 28 89 95
15、54 48 84 45 51 14 42 21 12 2 5 5 2 2 4 4 9 98 86 68 80 08 84 45 51 14 42 21 12 2=2548=254849495252先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。先用竖式计算，然后把两个因数交换位置，再算一算。86486417481748370037001720172024992499因数因数因数因数积积27273232383846467474505020208 86 649495151填空。填空。58584604602002009 95405405 59 990908 85405403232计算。根据李大伯向鱼
16、塘里投放饲料的情况，完成下表。根据李大伯向鱼塘里投放饲料的情况，完成下表。每天投放饲料（每天投放饲料（kgkg）时间（天）时间（天）投放饲料的投放饲料的总量总量（kgkg）12121 112125 560601010120120151520203 33 31801802 22 2240240同学们乘船参加夏令营同学们乘船参加夏令营活动，住了活动，住了1111个四等舱个四等舱房间后，还剩房间后，还剩9 9人。共有人。共有多少人参加夏令营活动？多少人参加夏令营活动？学以致用。学以致用。11 11 12=132 12=132（人）（人）132+9=141132+9=141（人）（人）答：共有答：共有
17、141141人。人。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.在计算两位数乘两位数时，要注意数位对齐，从在计算两位数乘两位数时，要注意数位对齐，从 个位乘起，满十要进位。个位乘起，满十要进位。2.2.一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。积也扩大到原来的几倍。3.3.一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。积也跟着缩小几倍。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还
18、有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！西师大版 数学 三年级 下册练习三练习三复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法巩固练习巩固练习1 1问题解决在解决问题时，要注意审在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决清题意，再分层分步解决复习旧知复习旧知儿童游泳池长儿童游泳池长25m25m，小华游，小华游6 6个来回，他游了多少米？个来回，他游了多少米？来回是什么意思？来回是什么意思？来回就是游过去再游回来来回就是游过去再游回来25252=502=50（米）（米）50506=3006=300（米）（米）答：他游了答：他游了300300
19、米。米。巩固练习巩固练习三（三（1 1）班共种树多少棵？）班共种树多少棵？33333=113=11（棵）（棵）111136=39636=396（棵）（棵）答：共种树答：共种树396396棵。棵。三（三（1 1）班有）班有3636人。人。每每3 3人种树人种树3333棵。棵。一种明信片，每套一种明信片，每套1212张，售价张，售价1111元。商店元。商店上午卖了上午卖了4848套，下午卖了套，下午卖了550550元，这一天一元，这一天一共卖了多少元？共卖了多少元？111148=52848=528（元）（元）528+550=1078528+550=1078（元）（元）答：共卖了答：共卖了10781
20、078元。元。这批大米一共有多少袋？这批大米一共有多少袋？242440=96040=960（袋袋）960+70=1030960+70=1030（袋袋）答：共有答：共有10301030袋。袋。参观博物馆的同学一共有多少人？参观博物馆的同学一共有多少人？161640=64040=640（人）（人）640+40=680640+40=680（人）（人）答：共有答：共有680680人。人。还能坐还能坐4040人人西山景区索道观光车每车限坐西山景区索道观光车每车限坐4 4人，零售票价人，零售票价1515元元/人，团体票人，团体票价价1212元元/人。（人。（1010人及以上可购人及以上可购团体票。）团体票
21、。）（1 1）全团人上山至少要坐几辆）全团人上山至少要坐几辆观光车？观光车？（2 2）全团人购票至少要多少元？）全团人购票至少要多少元？23234=54=5（辆）（辆）33（人）（人）5+1=65+1=6（辆）（辆）答：至少答：至少6 6辆。辆。西山景区索道观光车每车限坐西山景区索道观光车每车限坐4 4人，零售票价人，零售票价1515元元/人，团体票人，团体票价价1212元元/人。（人。（1010人及以上可购人及以上可购团体票。）团体票。）（1 1）全团人上山至少要坐几辆）全团人上山至少要坐几辆观光车？观光车？（2 2）全团人购票至少要多少元？）全团人购票至少要多少元？23231010，所以购
22、买团体票，所以购买团体票232312=27612=276（元）（元）答：至少要答：至少要276276元。元。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？在解决问题时，要注意审在解决问题时，要注意审清题意，再分层分步解决清题意，再分层分步解决课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！西师大版 数学 三年级 下册练习四练习四复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业两位数乘两位数的乘法两位数乘两位数的乘法巩固练习巩固练习1 1问题解决问题解决在解决问
23、题时，在解决问题时，要注意审清题意，要注意审清题意，再分层分步解决。再分层分步解决。复习旧知复习旧知连线。连线。448448172517253640364014401440144014403640364044844817251725巩固练习巩固练习竖式计算。竖式计算。4 42 28 81 16 62 22 21 14 44 41 15 51 14 42 23 35 53 37 71 13 33 30 00 03 32 20 09 97 72 28 84 49 95 57 71 12 22 26 61 11 14 47 76 62 25 58 81 11 10 09 91 18 83 39 91
24、 19 93 3找出计算中的错误，并改正。找出计算中的错误，并改正。1 1计算。计算。=2700-900=2700-900=1800=1800=28=28 18 18=504=504=45=45 32 32=1440=1440=26=26 76 76=1976=1976=796-300=796-300=496=496=45+760=45+760=805=805606045459009002828（45-2745-27）（86-4186-41）3232（9+179+17）7676796-25796-25121245+3845+382020哪匹马跑得哪匹马跑得快？快？白马：白马：88884=224
25、=22（千米）（千米）棕棕马：马：72723=243=24（千米）（千米）24242222答：棕马快一些。答：棕马快一些。我我3 3时跑时跑了了7272千米。千米。我我4 4时跑时跑了了8888千米。千米。在里填上、或在里填上、或=。20582058156615664680468046804680=1512151215911591510651065166516616531653212198981880188054542929162016209090525260607878160016003636424237374343292957577474696963638282252513=32513=3
26、25（本）（本）325+15=340325+15=340（本）（本）答：三年级有答：三年级有340340人。人。三年级学生有多少人？三年级学生有多少人？这些苹果共重多少千克？这些苹果共重多少千克？343415=51015=510（千克千克）510+158=668510+158=668（千克）（千克）答：这些苹果共重答：这些苹果共重668668千克。千克。某超市购进果冻某超市购进果冻1818袋，购进奶粉的袋数是果袋，购进奶粉的袋数是果冻的冻的5 5倍，购进瓜子的袋数是奶粉的倍，购进瓜子的袋数是奶粉的1111倍，购倍，购进瓜子多少袋？进瓜子多少袋？18185=905=90（袋袋）909011=99
27、011=990（袋袋）答：购进瓜子答：购进瓜子990990袋。袋。余刚和苗苗余刚和苗苗7 7分涂了分涂了9898朵小红花。照这样计朵小红花。照这样计算，余刚和苗苗算，余刚和苗苗1616分可以涂多少朵小红花？分可以涂多少朵小红花？98987=147=14（朵）（朵）141416=22416=224（朵）（朵）答：答：1616分可以涂分可以涂224224朵。朵。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.在计算两位数乘两位数时，要注意数位对齐，从在计算两位数乘两位数时，要注意数位对齐，从 个位乘起，满十要进位。个位乘起，满十要进位。2.2.一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，一个因数不变，另一个因数扩大到原数的几倍，积也扩大到原来的几倍。积也扩大到原来的几倍。3.3.一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，一个因数不变，另一个因数缩小到原数的几倍，积也跟着缩小几倍。积也跟着缩小几倍。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！
