1、中班主题我知道的交通工具优质公开课获奖教案教学设计及反思 交通工具给我们的生活带来了很多的便利。在活动中教师引导幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。更多幼儿园幼教公开课视频、优质课、教案、课件等，关注。 活动设计背景 本班幼儿对这节课特别感兴趣，因为他们只见过马车，火车，汽车，飞机对他们来说是个 新物，小孩对新物的很好奇，所以课堂的环境很好。老师还带来各种交通工具的玩具给幼儿看激发幼儿的兴趣。 活动目标 1.幼儿认识并简单了解马车，汽车，火车，飞机的名称及特点。 2.幼儿能根据 声音的不同说出相应的交通工具，培养
2、幼儿注意倾听的习惯。 3.学习词语“马车”“汽车”“火车”“飞机”。 4.培养幼儿敏锐的观察能力。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 重点：能辨别各种交通工具的声音和特点 难点：能记住各种交通工具的名称 活动准备 马车，汽车，火车，飞机的词语卡 玩具车 “幼儿用书” 录有交通工具声音的光盘 活动过程 （一）开始部分 播放光盘，请幼儿听声音，猜猜是什么，还请幼儿学一学模仿这些声音，这样激发幼儿对它们的兴趣。 （二）展开部分 1.出示马车的词语卡，引导幼儿描述马车的特点。 （马车是有四轮，是马拉的） 2.播放汽车开动时的声音，请幼儿认出是什么，然后出示汽车模型，引导幼儿描述汽车
3、特点。 3.播放火车开动时的声音，请幼儿学一学。出示火车的模型和词语卡引导幼儿描述火车的特点。 4.播放飞机起动时的声音，请幼儿学一学飞机的动作。出示飞机的模型或词语卡引导幼儿描述飞机的特点。 5.教师通过小游戏巩固幼儿对四种交通工具的掌握。 游戏：请两位幼儿在前面表演“我是谁”，一位幼儿模仿一种交通工具另一个幼儿才它是什么。就这样再次巩固幼儿对这四种交通工具的认识。 （三）结束部分 教师和幼儿共同小结今天的活动内容，说说幼儿在活动中的表现并给予鼓励。 活动延伸 1.将模型摆在活动区角，引导幼儿进一步探索发现。 2.请幼儿想一想还知道哪些交通工具，知道的说出来和其他小朋友 一起分享。 教学反思 这节课我觉得效果还不错，幼儿的积极性很好，因为这些交通工具都是一些使幼儿好奇的新物。 如果让我重新上这节课的话我会带他们出来见见真正的马车，汽车。还让他们看看火车和飞机的摄像。这样效果会更好一些。
