1、中班美术优质公开课获奖教案教学设计绘画-七星瓢虫幼师资源(附反思) 教学目标： 1会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会均匀涂色。 2动手实践能力得到提高，具有合作意识和竞争意识。 3唤发对动物、对大自然的热爱，从而树立尊重自然，爱护昆虫的思想感情。 活动重点：会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。 活动难点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。 活动准备：PPT课件、七星瓢虫图、绘画纸、画笔、蜡笔。 活动环节： 一、欣赏与讨论 （一）看图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。 （二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。 二、画结构
2、 1画身子，画一个大圆。 2画头部，形成另一个小半圆 ； 3画触角； 4画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线； 5分布背部圆点，对称的装饰性强； 6上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。 三、分辨深浅色 （一） 瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。 （二）找出合适的红色涂上。 （三）涂上恰当的绿色 四、观察后修改 （一） 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。 （二） 引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。 （三）用黑色笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂其他色。 （四） 先用红色蜡笔涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。 活动延伸： 爸爸妈妈一起上网查找七星瓢虫生活习性的资料，投放到图书角，供孩子们阅读，丰富幼儿的知识面。 教学反思： 对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
