1、 四年级数学上册导学案课题认识平方千米编写教师授课时间第2课时审核人学习内容教材第35页例2学习目标1使学生知道平方千米，掌握平方千米、公顷和平方米之间的进率，会进行简单的单位换算。2使学生能借助计算器，应用相关面积公式和面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3. 经历l平方千米的体验和简单的单位换算过程，体验合作交流的学习方法。重点难点平方千米与公顷、平方米之间的换算。环节 学 案 导 案情境导入图上所显示的面积与天安门广场相比，哪个面积大?我们能不能用比“公顷”更大的面积单位来表示它的面积呢?通过上节课的学习，我们知道“公顷”一般表示较大的面积，那还有没有比“公顷”更大的面积单位呢?板
2、书课题：认识平方千米质疑探究1.认识l平方千米的含义。我们在测量和计算大面积的土地面积时，通常用（ ）作单位，如表示一个国家或我国一个省的土地面积等。“平方千米”也可以用符号“km2”表示。我国国十面积约为960万平方千米，居世界第3位。2体会1平方千米。边长是l00米的正方形面积是l公顷想一想，1平方千米有多大面积呢?组织学生在小组中算一算。1平方千米1000000平方米3尝试单位换算。1公顷=10000平方米，1平方千米=1000000平方米，那么l平方千米=（ ）公顷4小结：除了平方米和公顷之间的进率是l0000，其余相邻面积单位间的进率是l00。板书：平方千米 km2板书：边长是l千米的正方形的面积是l平方千米)板书：1平方千米100公顷过关检测1、在括号里填上合适的单位。（1）世界上海拔最低的湖泊死海面积约1049（ ）（2）洞庭湖区面积约2820（ ）（3）北京颐和园在面积约290（ ）（4）贝贝卧室的面积约32（ ）2、5000000平方米=（ ）平方千米400500公顷=（ ）平方千米2平方千米=（ ）公顷32平方千米=（ ）平方米独立完成自我总结今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教学反思3
