1、第一课第一课 聚聚散散聚聚散散 三维三维教学目标教学目标: : 知识与技能 引导学生欣赏吴冠中的作品，体验起作品中的点与点之间聚散， 疏密的变化。 过程与方法 鼓励学生运用各种工具和材料进行实践，尝试，体会聚与散的不 同艺术效果。 情感态度与价值观 1.通过实践，尝试，使学生知道聚与散在艺术创作中的作用。 2.指导学生根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新 意的作品。 教学重教学重点、点、难点难点: : 1.欣赏作品体验点与点之间聚散、疏密的变化。 2.根据自己的想象，运用聚与散的表现方法，创作有新意的作品。 教具学具教具学具: 水彩、毛笔、纸、水罐、调色盘等 教学过程教学过程: :
2、一、引导阶段 欣赏作品导入新课 1.让学生欣赏吴冠中的作品，请学生说说作品中的内容及自己的 感受。 2.介绍吴冠中的作品，引导学生发现作品中的点的位置及产生的 肌理效果。 二、游戏体验 1.教师语言引导，启发学生回忆在生活中是否有见过聚和散。 2.师生讨论交流。 3.教师引导学生思考，可以用哪些方法表现聚和散。 4.师生交流，教师引导学生欣赏课本范例。师生共同研究课本中 范例的制作方法。 5.教师重点讲解并示范颜色的喷与点的方法，强调水分的掌握。 6.学生动手尝试颜色的喷与点，体验聚和散的感觉。 7.师生对学生的尝试练习进行评价。 8.布置作业，教师强调用不同的工具尝试表现聚和散。 三、学生制作，教师巡回辅导。 作业:用各种工具滴(喷)洒颜料，产生聚和散的效果。 四、展示学生作品，师生评价。 五、拓展:引导学生欣赏用多种方法制作表现的聚和散的效果，让 学生利用课余时间进行制作。 附：板书设计 聚聚散散聚聚散散 一、绘画的表现元素点、线、面。 二、生活中聚与散 三、如何表现聚与散 四、用不同的工具表现聚与散
