1、 对称的美教学设计 一：教学目标 知识与技能目标：通过图片欣赏，认识三种剪纸对称方法，了解对称 在生活中的应用，在欣赏中感受和发现对称剪纸的美。形成热爱祖国 优秀文化传统的价值观。 能力目标：培养学生的视觉感悟能力，探究解决问题的能力，体验创 作的乐趣。 知识目标：运用对称的形式创作作品。 二：学情分析 艺术来源于生活，本节课让学生欣赏一组剪纸作为素材，是为更 好的激发学生学习剪纸的兴趣。用美术的作品的角度和学生一起欣 赏、比较，继而展开丰富的联想，而画一半，剪一半却能得到对称的 神奇效果对学生来说是一件非常有趣的活动。 教学重、难点： 重点：学会表现对称的人物或动植物。 难点：用自己适合的方
2、法创作对称的物体。 教学准备：手工工具、绘画工具。 教学过程 一、导入新课 激趣导入，以欣赏剪纸的形式导入新课，初步认识剪纸。 学生欣赏教师剪纸作品和教师在轻松的氛围下进入新课学习。 二、发展阶段： 1、视频初步了解剪纸的文化，剪纸的历史，地域特点和造型的 连接设计。 2、剪纸方法的讲授，过程、方法步骤演示。 分析老师在制作剪纸时遇到的困难和解决方法。 （1）对称剪纸的折叠方法，仔细观察,剪纸的连接点设计。 （2）引导学生观察轴对称并能增加连接点。 （3）添加纹样，剪纹样的方法。 3、学生创作，教师辅导实践。 4.展示评价。 作品展示：内容，美好寓意。 5.作业完成后，要提醒学生收拾绘画工具和材料，要养成不乱扔 杂物的习惯，保持教室整洁。 三、课后拓展 可用泥或彩泥来表现人物或动植物的组合。 四、教学小结 对学生提出希望。
