第 9 课 对称的美 教学领域：造型表现、设计应用 教学课时：1 课时 授课教师：教学目标： 1.学习交流认识自然界中存在着的对称，了解对称在生活 中的运用，交流欣赏中感受对称。 2.引导学生了解对称的特点以及方式，并通过剪纸设计， 使学生掌握对称的基本规律，感受对称的形式美感，提高学生 的设计制作能力，增强对美的感受能力。 3.合作交流中培养学生的观察能力、动手操作能力及综合 表现能力，陶冶学生情操，提高审美情趣，激发学生学以致用 的意识及创新意识。 教学重点:掌握对称的方法，并利用剪纸的技法来表现对称 的事物。 教学难点：感知对称的美。 工具材料准备： 教师：课件、剪纸、剪刀、铅笔、卡纸等。 学生：剪纸、彩色卡纸、剪刀、铅笔、双面胶等。 教学过程： 一、欣赏导入 多媒体展示轴对称图形若干，学生观察并讨论其共同点： 对称。并出示课题对称的美。 二、探究新知 1.了解对称的含义。 2.认识对称的特点。 3.学习对称的方式。 4.教师示范不同对称方式折叠。 5.教师示范剪纸对称作品。 师演示：折纸成中心对称设计图案剪纸粘贴在背景 纸上 三、学生习作 1.选定主题和创作方法。 2.设计主题、造型。 3.不要乱扔剪纸碎片，请保持教室整洁。 四、作品展示 师生共同评价，同时给与鼓励和肯定。 五、课堂总结
