1、课题课题：第 4 课 主体与背景 授课人： 总第 32 课时 四年级美术下册教学任务分析四年级美术下册教学任务分析 教学内容教学内容 主体与背景 教学目标教学目标 1.欣赏人或物在不同背景下，所产生的不同效果，认识主体与背 景之间的关系。 2.利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 教学重点教学重点 让学生了解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。 教学难点教学难点 利用绘画形式表现主体与背景之间的关系。 课前准备课前准备 范图、纸、水彩笔、油画棒、剪刀 教学过程设计教学过程设计 教师活动设计教师活动设计 学生活动设计学生活动设计 二次二次备课备课 1.引入 师出示一幅画，问学生：图中出现了什么
2、 样的人物和背景，他们在干什么？他们的主次关系在哪 里？学生答：人物（玩耍）-主体 环境（建筑） 背景 师揭题：主体与背景（课件 1） 2.讲授新课 A.师出示四组同一主体、不同背景的 图片进行欣赏： 让学生说说他们的主次关系。及对画面 的不同感受 B.学生思考： 生活中是否也有这样的情景？ 学校、家里、游乐场所等 C.师出示一幅画完的主体， 学生思考可用什么样的背景来衬托。 师小结：同一主 体，不同的背景下会产生不同的效果。也反映出不同的 意境。 不是任何的背景都符合主体。 （认真观察作品， 不是所有的事物都能在一起产生和谐的。 ） D.师生共同 讨论作画步骤 先小组讨论、思考主体要画什么
3、主体在 哪些情况下出现（背景） 小组讨论分工问题。可由一人 或两人来画主体，剩下的同学画背景、上色。要做到主 体与背景合情合理。 最后画主体的同学剪下主体，帖于 各个背景上。完成整幅图。 （分小组讨论交流创作的 内容，综合练习，相互学习，培养协调能力。 ） 3.作业要求：用绘画的形式，表现主体与背景的关 系。以小组为单位，1 人画主体，其余的画背景。 4.学生创作、师辅导 5.作业展示、评价 6.学生收拾与整理 1、学生 答：人物（玩 耍）-主体 环境（建筑） 背景 师 揭题：主体与 背景. 2、 学生思 考：生活中是 否也有这样的 情景？ 3、 小组讨 论分工问题。 4、 学生创 作。 5.作业展 示、评价 6.学生收 拾与整理 课堂作业：课堂作业：用绘画的形式，表现主体与背景的关系。 板书设计：板书设计： 主体与背景
