四四 年级年级 美术美术 学科集体备课教学设计学科集体备课教学设计 课 题 拟人的形象 课 型 造型 表现 主备教师 时 间 教学目标 （三维目标） 1. 让学生了解拟人艺术手法的表现。 2. 学会用眉眼嘴手等有表情的五官和服饰把自然对象设计成平面 和立体的拟人形象。 教学重难点 重点：让学生了解拟人的手法创作作品。 难点：如何让学生学会利用拟人的手法创作作品。 教 学 过 程 设 计 个性修改 及复备栏 组织教学师生问好 1. 引导阶段 今天老师带大家来到了一座神秘的魔法城堡， 想要住进这个魔法城堡可是有条件的， 大家一起来帮帮它吧! 学生回答怎么帮助它。 蝴蝶仙子用魔法棒轻轻一挥，大家一起来看看它发生了哪些变化呢？ 原来将动植物添加上五官服饰表情等就是拟人的手法，今天我们一起来学习拟人 的形象。 2. 发展阶段 观察两张图片，让学生分析，这两幅图片各添加了哪些。 教师总结，头部拟人化：添加五官，表情，神态等。 身体拟人化：添加四肢，动作等。 继续观察图片，学生自己分析运用了什么方法将事物进行拟人化。 教师示范。 3. 展示与讲评阶段 引导学生根据自己的心得体会，创作一幅作品，然后在小组及班内分别展示，师生 进行点评。 4. 收拾与整理阶段 引导学生整理好绘画工具和材料，注意环境卫生。 教学反思
