1、聚聚散散教学设计聚聚散散教学设计 教学目的教学目的: : 1 1、 让学生通过游戏、 实验等掌握颜色的喷与点的方法、 让学生通过游戏、 实验等掌握颜色的喷与点的方法, ,在玩中体在玩中体 会聚和散的感觉会聚和散的感觉, ,培养学生动手动脑的能力。培养学生动手动脑的能力。 2 2、 通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野、 通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野, ,加深学生对加深学生对 聚和散的理解聚和散的理解, ,培养学生的欣赏能力。培养学生的欣赏能力。 教学重难点教学重难点: : 重点重点: :体会聚和散的感觉体会聚和散的感觉 难点难点: :用各种形式表现聚和散用各种形式表现聚和散
2、 教具准备教具准备: : 示范作品、示范作品、学生作品、彩色纸、剪刀、胶水学生作品、彩色纸、剪刀、胶水 教学过程教学过程: : 一、一、视频视频导入导入 1 1、 让学生欣赏、 让学生欣赏 0808 年北京奥运会开幕式舞台。 感受聚散带来的变年北京奥运会开幕式舞台。 感受聚散带来的变 化化 2 2、出示课题、出示课题聚聚散散聚聚散散 二、二、欣赏生活中的聚散欣赏生活中的聚散 你们能找出图中的聚散吗？你们能找出图中的聚散吗？ 三、三、体会集散的感觉体会集散的感觉 比较两张不同的绘画作品（一张整齐排列，一张有聚有散）比较两张不同的绘画作品（一张整齐排列，一张有聚有散） 说说不同表现方法的画面能有什
3、么样不同的感受。说说不同表现方法的画面能有什么样不同的感受。 四、四、游戏体验游戏体验 分别找学生上台来摆出不同的画面效果。 再次体会聚散给画分别找学生上台来摆出不同的画面效果。 再次体会聚散给画 面带来的生动、活泼。面带来的生动、活泼。 五、五、表现聚散的方法表现聚散的方法 1 1、用颜料喷、洒用颜料喷、洒 ； 2 2、绘画；绘画； 3 3、剪贴剪贴 。 4 4、 师、 师出示自己绘制的作品， 详细讲解剪贴法和绘画法的方法出示自己绘制的作品， 详细讲解剪贴法和绘画法的方法 步骤。步骤。 六六、交流体验、交流体验 找同找同学和老师一同完成一幅用绘画的方法表现的聚散作品。学和老师一同完成一幅用绘画的方法表现的聚散作品。 七、学生作品欣赏七、学生作品欣赏 八、八、学生动手尝试学生动手尝试, ,体验聚和散的感觉体验聚和散的感觉，教师巡回指导，教师巡回指导。 九、展示评价九、展示评价 1 1、学生评价；、学生评价； 2 2、老师点评。、老师点评。 十、十、拓展拓展 让学生利用课余时间让学生利用课余时间完成完成制作制作，聚散的运用出出可见，如摄影、，聚散的运用出出可见，如摄影、 设计等等。 希望大家学以致用， 用灵巧的双手创造出更多美好的事物。设计等等。 希望大家学以致用， 用灵巧的双手创造出更多美好的事物。
