1、人教版四年美术（下册） 色彩的明与暗教学设计人教版四年美术（下册） 色彩的明与暗教学设计 教学目标：教学目标： 1.了解明度的含义；了解作品绘画语言；学会用色彩明暗对比的方法用水粉颜料涂色， 提高色彩表现力。 2.引导学生欣赏夏加尔作品，感受色彩的层次丰富；通过师生互动对作业评析，引导学 生理解不同明度色彩效果的由来。 3.在尝试色彩明暗的各种表现方法中感受色彩的美感，提高对色彩的鉴赏能力的同时激 发学生自主表现能力。 教学重、难点：教学重、难点： 重点：明、暗色调的基本知识。 难点：明、暗色调的配色方法。 课前准备：课前准备： 水彩画工具、图片、媒体等。 教学过程：教学过程： 一、导入 1、
2、实验：如何使杯中的水变深？如何使杯中的水变浅？（出示三杯浅蓝色的水把其中一 杯水的色彩变深，一杯水的色彩变浅，一杯水的色彩不变） 2、引出课题:色彩的明暗 二、新课 1、出示课件：找出三原色和三间色。了解色彩本身就有深浅的不同。 （为后面学习做一 下铺垫） 2、出示课件：复习复色，知道色彩的三要素是什么？ 3、出示课件：色彩的明度是指色彩的明暗、深浅、浓淡的程度。 明度有两个含义： （1）.是指固有色之间的明暗差异 （2）.是指亮部、中间色、暗部之间的明暗差异 4、思考讨论： （1）图片中色彩有什么规律？（小组讨论） （2）同学们，你们是有什么办法来判断他的顺序呢？（小组讨论） （3）那采用什
3、么方法来改变色彩的明度？（小组讨论） 5、一种颜色逐渐加黑或加白，会产生明度的渐变。出示课件演示加黑或加白的过程直观 了解色彩明暗的变化过程。 6、生活中那里能见到色彩明度的变化？你能列举几个？（学生汇报） 7、欣赏生活中的色彩明暗变化的图片及一些作品中用到色彩明暗变化。 三、实践与活动 1、出示课件：教师范画、讲解注意事项。 （1）在紫色颜料里逐步添加白色，每添加一次白色并调匀后，即在白纸上涂好，逐步形成 以紫色为基调的明度序列。 (2)颜色一次要调出足够的量，最好能调成奶油状。 水分要控制好，不要加太多的水。 颜色调匀后再涂，笔要沿着图形的边缘 2、动手活动： 要求（1）创作一幅有色彩明暗变化的作品。 （2）色彩鲜明，富有创意。 四、展示评价，教师小结。 1、学生评价 2、教师总结 五、板书设计 5 5、色彩的明与暗、色彩的明与暗 明度变高明度变高 加加 白白 明度变低明度变低 加加 黑黑
