教学设计 一、导入阶段 1、问题倒入 同学们， 你们在生活中都见过哪些会游的东西呢? （学： 船、 小鸭子、鹅、鱼等） 导出课题会游的玩具 二、出示学习目标 1、掌握会游的玩具的制作方法体会构思的创作过程。 2、养成善于动手和创作的能力。 3、形成一定的审美能力，在制作过程中体会创作的乐趣 三、发展阶段图片赏析 1、请同学们欣赏几组船只图片，并思考它们是怎样东西来的 呢？（学：课前收集了解相关知识） 2、同学们，我们欣赏各类船只，并知道它的发动装置那老师 还有一个小问题要问大家， 生活中有哪些材料可以在水面上浮起 来呢？ 四、自主学习，小组讨论 请小组成员欣赏并讨论书中 33 页作品是用什么方法制作的 呢？ 五、欣赏学生作品 六、出示教师范作 七、动手实践 1、请同学们以小组合作的形式，利用废旧材料制作会游的玩 具。 2、注意事项: 、制作方法折、剪、拼贴、捆绑 、给玩具加入适当的装饰 八、展示与评价 1、各组组长展示本组作品， 2 比一比，由各组成员投票选出做的最棒、最美观、最有创意 的小组作品。 3、请同学们评一评这些作品哪些地方做的你认为最有创意、 最新颖。 九、课后拓展 我是小小设计师，请同学们发挥想象力用绘画的方式创作一 幅会游的玩具。
