课时：2 课时 课堂类型：造型 表现 教学目标： 1、 让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。 2、 学习用绘画或纸板拓印等形式设计制作藏书票。 3、 培养学生的创造力和动手能力。 教学重难点： 1、掌握藏书票的基本特征。 2、藏书票的印制过程。 教具学具：绘画工具、水彩色。 教学过程： 一、引导阶段 1、 出示一张藏书票引入： 这是什么？一般放在什么地方？有什么用？ 小结： 藏书票是用在藏书上的一种标志， 它是将图画与文字刻在木板上， 并拓印成小幅的版画贴于书本封面内页之处，作为藏书的标志。藏书票 源自西方，中国的藏书票是从欧洲传入的。 2、学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征 欣赏课本中的藏书票，提问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共 同的特征？一般用什么方式进行制作的？ 二、 发展阶段： 1、讲解示范藏书票的构成 （1）图案 （2）文字 （3）拉丁文（英文） （4）作者签名 2、教师示范藏书票： （1）绘画图案 （2）设计文字 （3）书写拉丁文（英文） 3、学生设计初稿，老师巡视指导 三、学生作业，教师辅导： 涂颜色时要保证画面干净、 整洁， 最后要写上藏书票的标志-EXLIBRIS， 还要注意使用刻刀的安全。 四、作业展评
