1、复习回顾 某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球.回校后，王老师和李老师编写了一道题：同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元.30复习回顾30 某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球.回校后，王老师和李老师编写了一道题：同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元.复习回顾30 某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球.回校后，王老师和李老师编写了一道题：同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元.复习回顾 某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球.回校后，王老师和李老师编写
2、了一道题：同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元.30复习回顾 某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球.回校后，王老师和李老师编写了一道题：同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元.30解：答：.审：分析题意，找出数量关系和相等关系.设：选择恰当的未知数，注意单位和语言完整.125分式方程解决实际问题的一般步骤：6答：注意单位和语言完整.列：根据数量和相等关系，正确列出代数式和方程.3解：认真仔细.4例分析行程问题例分析提速前提速后例分析提速前提速后例分析提速前提速后例分析提速前提速后例分析提速前提速后例分析提速前提速后例分析提速前提速后例分析提速前提速后例提
3、速前提速后分析相同的时间提速前提速后.解：答：.审：分析题意，找出数量关系和相等关系.设：选择恰当的未知数，注意单位和语言完整.1256答：注意单位和语言完整.列：根据数量和相等关系，正确列出代数式和方程.3解：认真仔细.4列分式方程解应用题的一般步骤：分析例例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水例分析顺水逆水.顺水逆水解：答：.分析练习分析分析分析分析分析分析分析分析同时出发.解：答：.分析练习顺水逆水分析顺水逆水分析顺水逆水分析顺水逆水分析顺水逆水分析顺水逆水分析顺水逆水分析.顺水逆水解：答：.课课 堂堂 小小 结结列分式方程解应用题的步骤实际问题数学模型审本质抽象设列符号化解验工具答条件限制解决1 1列方程解决实际问题：2 2列方程解决实际问题：
