分式方程的应用

1、分式方程的应用 教学目标： 1：进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程 2：使学生能熟练地列可化为一元一次方程的分式方程解应用题 教学重点、难点： 重点：让学生学习审明题意、设未知数、列分式方程。 难点：在不同的实际问题中设未知数列分式方程 教学过程： 一：情境引入 1：解分式方程的步骤：（1）能化简的先化简 （2）方程两边同乘以最简公 分母，化分式方程为整式方程 （3）解整。

2、第十五章第十五章 分式分式 15.3 15.3 分式方程分式方程 第第3 3课时课时 分式方程的应用分式方程的应用 1 课堂讲解课堂讲解 列分式方程解应用题的步骤列分式方程解应用题的步骤 列分式方程解应用题的常见类型列分式方程解应用题的常见类型 2 课时流程课时流程 逐点逐点 导讲练导讲练 课堂课堂 小结小结 作业作业 提升提升 节日期间，几名大学生包租了一辆车准节日期间，几名大学生包租了。

3、新人教版八年级上册数学新人教版八年级上册数学 精品教学课件 (2020(2020年秋版年秋版) ) 15.3 分式方程 第十五章 分 式 优优 翼翼 课课 件件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第第2课时课时 分式方程的应用分式方程的应用 八年级数学上（RJ） 教学课件 学习目标 1.理解数量关系正确列出分式方程.（难点） 2.在不同的实际问题中能审明题意设未知。

4、第十五章第十五章 分式分式 15.3 分式方程分式方程 第第 2 课时课时 分式方程的应用分式方程的应用 学习目标学习目标：1.理解实际问题中的数量关系. 2.在不同的实际问题中能审明题意设未知数，列分式方程解决实际问题. 重点重点：能通过列分式方程解决实际问题. 难点难点：找出实际问题中的数量关系，并列出方程. 一、一、知识链接知识链接 1.解方程： 2.列方程（组）解应用题的一般步。

5、第五章 分 式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 5.4 分式方程 第3课时 分式方程的应用 北师大版八年级下册数学教学课件 学习目标 1.理解数量关系正确列出分式方程.（难点） 2.在不同的实际问题中能审明题意设未知数，列分式 方程解决实际问题.（重点） 导入新课导入新课 问题引入 1.解分式方程的基本思路是什么？ 2.解分式方程有哪几个步骤？ 3.验根有哪几种方法？ 分式方程 整式方程 转化 去分母 一化二解三检验 有两种方法：第一种是代入最简公分母；第 二种代入原分式方程.通常使用第一种方法. 4.我们现在所学过的应用题有哪几种类。

6、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 5.4 分式方程第3课时 分式方程的应用1、 选择题1货车行驶25千米与小车行驶35千米所用时间相同,已知小车每小时比货车多行驶20千米,求两车的速度各为多少?设货车的速度为千米/小时,依题意列方程正确的是 2甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用时间相同，已知乙车每小时比甲车多行驶15千米，设甲车的速度为x千米/小时，依题意列方程正确的是( )A B C D3某学校学生进行急行军训练，预计行60千米的路程在下午5时到达，后来由于把速度加快20% ，结果于下午4时到达，求原计划行军的速度。设原计划行军的速度为xkm/h，。

7、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 5.4 分式方程第3课时 分式方程的应用一、选择题1小明和小张两人练习电脑打字，小明每分钟比小张少打6个字，小明打120个字所用的时间和小张打180个字所用的时间相等。设小明打字速度为x个/分钟，则列方程正确的是（ ）A： B： C： D：2甲、乙两班学生植树造林，已知甲班每天比乙班多植5棵树，甲班植80棵树所用的天数与乙班植70棵树所用的天数相等，若设甲班每天植树x棵，则根据题意列出的方程是()A BC D3甲队修路120 m与乙队修路100 m所用天数相同，已知甲队比乙队每天多修10 m，设甲队每天修路xm.依题意，下面。

8、优秀领先 飞翔梦想 成人成才 5.4 分式方程第3课时 分式方程的应用学习目标：1、用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题.2、用分式方程来解决现实情境中的问题.3、经历建立分式方程模型解决实际问题的过程，体会数学模型的应用价值，从而提高学习数学的兴趣.学习重点：1.审明题意，寻找等量关系，将实际问题转化成分式方程的数学模型.2.根据实际意义检验解的合理性.学习难点寻求实际问题中的等量关系，寻求不同的解决问题的方法.学习过程：.提出问题，引入新课前两节课，我们认识了分式方程这样的数学模型，并且学会了解分式方程.接。

9、第五章 分 式,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,八年级数学下（BS） 教学课件,5.4 分式方程,第3课时 分式方程的应用,1.理解数量关系正确列出分式方程.（难点） 2.在不同的实际问题中能审明题意设未知数，列分式方程解决实际问题.（重点）,导入新课,问题引入,1.解分式方程的基本思路是什么？ 2.解分式方程有哪几个步骤？ 3.验根有哪几种方法？,分式方程,整式方程,转化 去分母,一化二解三检验,有两种方法：第一种是代入最简公分母；第二种代入原分式方程.通常使用第一种方法.,4.我们现在所学过的应用题有哪几种类型？每种类型的基本公式。

10、优秀领先 飞翔梦想 成人成才第十五章 分式教学备注学生在课前完成自主学习部分15.3 分式方程第2课时 分式方程的应用学习目标：1.理解实际问题中的数量关系.2. 在不同的实际问题中能审明题意设未知数，列分式方程解决实际问题.重点：能通过列分式方程解决实际问题.难点：找出实际问题中的数量关系，并列出方程.自主学习一、知识链接1.解方程： 2.列方程（组）解应用题的一般步骤是什么？（1） ；（2） ；（3）解所列方程；（4）检验所列方程的解是否符合题意；（5）写出完整的答案.3.列方程（组）解应用题的关键是什么？二、新知预习4.完成。

11、第 1 页 共 2 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第第 2 课时课时 分式方程的应用分式方程的应用 学教目标： 1、能将实际问题中的相等关系用分式方程表示，并进行方法总结。 2、通过日常生活中的情境创设，经历探索分式方程应用的过程，提高学生运用方程思 想解决问题的能力,和思维水平。 3、在活动中培养学生乐于探究、合作学习的习惯，引导学生努力寻找解决问题的方法， 体会数学的应用价值。 学教重点：实际生活中分式方程应用题数量关系的分析。 学教难点：将复杂实际问题中的等量关系用分式方程表示, 并进行归纳总结 学教过程： 一、温。

12、第 1 页 共 3 页 优秀领先 飞翔梦想 成人成才 第第 2 课时课时 分分式方程的应用式方程的应用 1使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高学 生分析问题和解决问题的能力(重点) 2用分式方程来解决现实情境中的问题，通过分式方程的应用教学，培养学生的数学 应用意识(难点) 一、情境导入 1引导学生回顾列方程解应用题的一般步骤学生积极思考，并交流、讨论总结出： 第一步，审清题意； 第二步，根据题意设未知数； 第三步，列式子并找出等量关系，建立方程； 第四步，列方程，并解出答案； 第五步，检查方。

13、15.3.1 分式方程的应用分式方程的应用 【学习目标】【学习目标】 1.使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提 高学生分析问题和解决问题的能力； 2.通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法。 【学习重点学习重点】列分式方程解应用题. 【学习难点学习难点】根据题意，找出等量关系，正确列出方程. 【知识准备知识准备】 1解分式方程的步骤有哪些？每一步你最容易出错在哪些方面？ 2列方程应用题的五个步骤是：__________；_______； _______;______;_________。 【自习自疑】【自习自疑】 一、阅一、阅。