1、 1 小学美术小学美术 1717 课会爬的玩具教学设计课会爬的玩具教学设计 【教学目标】 1.1.了解会爬的玩具的玩具特点，创作一个会爬的玩具。 2.2.用折纸弹簧等方法进行会爬玩具的设计。 3.3.深化合作意识和探究精神，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 【教学重点】 学习用纸弹簧设计制作一个会爬的玩具。 【教学难点】 会爬的玩具设计制作有趣味、有创意。 【教学准备】 教师：剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水、彩色水笔等。 学生：剪刀、彩色卡纸、废旧画报、胶水、彩色水笔等。 【教学过程】 一、视频播放，导入新课一、视频播放，导入新课 2 1 1、播放爬行动物视频 森林里正举办爬行大赛，你们猜，谁
2、会参加？ 2 2、揭示课题 二、观察感悟，合作探究二、观察感悟，合作探究 1 1、出示会爬行的玩具（各小组发一个） 大家一起玩一玩，说一说，自己组得到的玩具是以什么形式爬的？你 感觉它是运用了什么原理（或是像什么动物一样）爬的。 2 2、出示自制会爬的玩具 （1）小组合作研究 拆一拆，合一合，议一议：它是由哪几部分组成的，每一部分是什么 样子的，各部分之间怎样组合粘贴的。制作过程是怎样的？ （2）汇报研究结果 毛毛虫制作步骤： 用绿色卡纸画剪出适当大小的叶片造型。 用学过的折纸弹簧的方法制作一条虫子。 将虫子的尾部固定在叶片的一端。 3 在叶子上方开一个与虫子身体宽度相同的小口。 制作纸条并将纸条与虫子的头部粘合。 将纸条穿过叶子上的小口，抽拉纸条，小虫子就可以爬动了。 你认为哪部分最难做？ 3 3、视频示范毛毛虫制作过程 4 4、你打算怎样设计制作会爬的玩具，说说你的思路。 5 5、会爬的玩具手工作品欣赏 三、实践操作三、实践操作 尝试用自己喜欢的方法做一个会爬行的玩具， 比一比谁的玩具爬的最 好，做的最精美。 小建议： 可尝试着改变叶子的形状、 颜色或直接利用挂历纸表现叶子。 试着在叶子上改变切口的方向或者改变操纵杆的形状来改变虫子爬 的方式。 四、作品展示四、作品展示 展示作品，玩一玩，看虫子是否能流畅地爬动。 五、小结拓展五、小结拓展 4 还可以怎样制作会爬的玩具？
