1、2022-10-27信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学网上共享基础教育教学资源元数据规范资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 基础教育教学资源元基础教育教学资源元数据规范数据规范(CELTS-42CD1.6)，包括，包括22个核心元素，其中个核心元素，其中13个必须元素。规范从起个必须元素。规范从起草到修改完善，历时一草到修改完善，历时一年，由教育部正式发布，年，由教育部正式发布，标志着资源建设进入一标志着资源建设进入一个新的发展阶段个新的发展阶段信息资源结构标准化
2、与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE随时随地的访问随时随地的访问朋友，家庭朋友，家庭个人信息个人信息日程安排日程安排学校新闻，活动学校新闻，活动文件，音乐，电影文件，音乐，电影任何设备任何设备图书馆图书馆信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基
3、础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基
4、础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 受益对象受益对象 格式格式 年级年级 语言语言 教学方法教学方法 关系关系 资源类型资源类型 学科学科词汇分类表样条词汇分类表样条学科学科资源资源类型类型信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 编目样条艺术智力竞赛信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础
5、教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 标题标题*作者作者*学科学科*关键词关键词*描述描述*出版者出版者 其它作者其它作者 日期日期*类型类型*格式格式*标识标识*相关资源相关资源 关系描述关系描述 语种语种*覆盖范围覆盖范围 权限权限 适用对象适用对象*评价评价 评价者评价者 版本版本 元数据规范元数据规范*元数据语种元数据语种*信息资源结构标准化与网上共享基础教
6、育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 按新课程标准整合按新课程标准整合课程资源课程资源 应用目录索引形式应用目录索引形式呈现网络课程资源呈现网络课程资源 由一线教师开发，由一线教师开发，通过做中学提高课通过做中学提高课程资源信息搜集、程资源信息搜集、筛选和应用能力筛选和应用能力信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 网络课程网络课程 教学设计模板
7、与量教学设计模板与量表表 教师教学设计案例教师教学设计案例 学生学习作品案例学生学习作品案例 教师培训教学计划教师培训教学计划信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 围绕围绕JAVAJAVA互动活动互动活动程序（程序（Math and Math and Science AppletsScience Applets）构建）构建的数学和科学互动课程，的数学和科学互动课程，是以问题为导向，应用是以问题为导向，应用计算机模型的模拟开展计算机模型的模拟开展学生自主探究和学习的学生自主探究和学习的新型课程。它具有在线、新型课程。它具有在线、交互、多媒体的特点，交互、多媒体的特点，既用
8、于基于项目的研究既用于基于项目的研究性学习活动，也作为学性学习活动，也作为学习支架和工具广泛用于习支架和工具广泛用于日常的数学和科学教学日常的数学和科学教学中。中。信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 课堂教学录像分析方法，课堂教学录像分析方法，是借助信息技术手段，是借助信息技术手段，对课堂教学中丰富而又对课堂教学中丰富而又复杂的师生交互过程的复杂的师生交互过程的信息进行编码，也就是信息进行编码，也就是收集、分析和再加工信收集、分析和再加工信息的分析方法。息的分析方法。教学评价的结果应来自教学评价的结果应来自对编码的信息的比较和对编码的信息的比较和综合，这就为构建科学综
9、合，这就为构建科学的发展性评价体系奠定的发展性评价体系奠定了方法基础。了方法基础。信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE 真实性评价（真实性评价（authentic authentic assessmentassessment），是检验学生），是检验学生学习成效的一种评价方式，学习成效的一种评价方式，要求学生运用所学的知识和要求学生运用所学的知识和技能去完成真实世界或模拟技能去完成真实世界或模拟真实世界中一件很有意义的真实世界中一件很有意义的任务（任务（Jon MuellerJon Mueller，19921992）。因而，与其他评价）。因而，与其他评价方式相比，真实性评价尤其方式相比，真实性评价尤其重视知识和技能的结合，能重视知识和技能的结合，能更直接、更真实地考察学生更直接、更真实地考察学生的学习的学习成效。成效。信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE应用平台本地资源平台数据库异地异构资源平台数据库文件XMLURLsURLs编码管理信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE2022-10-27信息资源结构标准化与网上共享基础教育教学资源元数据规范(BE
