基础教育

1、高中新课程评价改革高中新课程评价改革 教育部基础教育课程教材发展中心教育部基础教育课程教材发展中心 新课程十年回顾新课程十年回顾 第一阶段：课程理想的萌芽及其酝酿阶段第一阶段：课程理想的萌芽及其酝酿阶段 （20192019- -20192019年）年） 第二阶段：课程文件的研制、出台与实验准备第二阶段：课程文件的研制、出台与实验准备 阶段（阶段（20192019。

2、20202020 年基础教育调查报告年基础教育调查报告 4 4 篇篇 在越来越多的公立幼儿园变成私立幼儿园的同时， 还冒出一批新的私立幼儿园，各个幼儿园之间竞争激烈，每 个幼儿园有紧迫感和危机感，她们急需教学方面的信息。但 是，因为经费紧张，不能外出学_、观摩，不能参加省组织 的各项教研活动，幼儿园教研脱钩，这必将导致管理混乱， 教学欠佳，耽误幼儿的健康成长。 一、幼儿园的现状 (一)幼儿园。

3、基础教育综合教研课题研讨会工作汇报工基础教育综合教研课题研讨会工作汇报工 作汇报作汇报 学校党支部： 现将我校参加“湖北省教研室基础综合教研课题研讨会”的 情况汇报如下： 一、会议时间、地点：5 月 13 日至 5 月 15 日，阳新一中； 二、参会人员：省教研室综合室刘合荣主任主持会议，阳新 县副县长致欢迎词，省教研室的杨国金主任讲话，各地的教 科院主任、工作人员，各校的校长、教师 200 多人。

4、关于基础教育提升工程督查情况的报告工关于基础教育提升工程督查情况的报告工 作报告作报告 关于基础提升工程督查情况的报告是一篇好 的，好的应该跟大家分享，这里给大家转摘到。 为了进一步提升我市基础水平，确保省基础重点市脱帽，加 快推进现代化进程，市人大常委会决定，以市镇两级人大联 动的方式，督查基础重点市提升工程。根据关于开展基础 重点市提升工程督查的实施方案 ，在市人大常委会副主任 XX 的带。

5、区基础教育振兴三年行动计划( 2021- -2023 ) 为进一步推进我区教育高质量发展,确保教育振兴各项任务顺 利完成，依据中国教育现代化 2035 、教育部等八部委关于进一 步激发中小学办学活力的若干意见 等文件精神，结合我区实际， 特制定本行动计划。 一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实十 九届五中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕 “安。

6、基础教育课程改革工作先进个人事迹】【基础教育课程改革工作先进个人事迹】 基础教育课程改革内容基础教育课程改革内容 x 一 作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“学高为师，身正 为范”的深刻含义。从教廿几年来，我认真贯彻党的教育方 针，主动学习新基础教育课程教育理论，忠于职守，以强烈 的事业心和高度的责任感使本职工作不断跨上新台阶。基础 教育课程改革实施以来，我积极投入新课改工作之中，以新 的课程。

7、新时代基础教育思想政治教师新时代基础教育思想政治教师存在的问题存在的问题及对策及对策 教育部等五部门印发关于加强新时代中小学思想政治理论课 教师队伍建设的意见指出：中小学阶段是学生世界观、人生观、 价值观形成的关键时期。讲好中小学思政课，引导中小学生扣好人 生第一粒扣子，是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。 近年来，中小学思政课教师队伍建设取得了显著成绩，同时也面临 一些问题与挑战。新时代以来,党中央对思想政治工作提出了新要求, 当前基础教育教师思政工作还存在长效机制不够完善、实效性不强、 形式较。

8、教育部基础教育课程教材发展中心教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录中小学生阅读指导目录 （2020年版）（2020年版） 教育部基础教育课程教材发展中心 1 教育部基础教育课程教材发展中心教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（中小学生阅读指导目录（20202020 年版）年版） 小学段小学段 序号 推荐学段 分类 图书名称 作者 1 小学 1-2 人文社科 五星红旗 华琪，杨汝戬，马堪岱 主编 2 小学 1-2 人文社科 读图识中国 人民教育出版社地图编辑室 编 3 小学 1-2 人文社科 中华人物故事汇.中华先锋人物故事汇。

9、教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录 （2020 年版） 小学段 序号 推荐学段 分类 图书名称 作者 1 小学 1-2 人文社科 五星红旗 华琪，杨汝戬，马堪岱 主编 2 小学 1-2 人文社科 读图识中国 人民教育出版社地图编辑室 编 徐鲁，葛竞，汤素兰，吴尔芬， 3 小学 1-2 人文社科 中华人物故事汇.中华先锋人物故事汇 吕丽娜，肖显志，余雷，张吉宙， 王巨成等 著 4 小学 1-2 文学 萝卜回来了 方轶群 文/严个凡 画 5 小学 1-2 文学 没头脑和不高兴 任溶溶 著 6 小学 1-2 文学 儿歌 300 首 金波，郑春华等 著 7 小学 1-2 文学 小巴。

10、学校基础教育课程改革工作计划 为了使我校基础教育课程改革工作能够深入、持续、 良好地开展下去，确立课程改革“重中之重”的中心地位不 动摇，我们统筹规划、精心布置、强化培训、扎实稳妥地推 进课改工作，力争形成我校的跨越，特制定基础教育课程改 革工作计划。 一指导思想一指导思想 以基础教育改革与发展的决定和基础教育课 程改革纲要(试行)精神为指导，切实转变教育观念，把课 程改革做为我校教育事业再发展的突破口，不断更新理念， 深化改革，加速进程，整体推进素质教育，努力提高教育质 量。 二工作任务二工作任务 (一) 继续。

11、http:/www.163wenku.com/ 精品教育资源文库】 学习英语必须高度重视基础教育培养 魏徽说： “求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其源泉 ”建楼先把地基打好，建筑物才会矗立在大地，学英语必须有牢固的基础英语素质，让学生真正的学会读书，写字，让学生通过自己的识读，建立一定的语感，并能做到学以至用，建立学生学习英语的信心，形成良性循环 变 “要我学为我要学 ”阅读积累，学生终身的学习沉浸在他的书的海洋中。胡文仲说： “学生通过读书积累了大量的词汇量，然后通读一本语法书，有一种种豁然开朗的感觉，如鱼得水般得轻。