1、小 虾 情景引入情景引入 孩子们，今天的语文课上,老师要给你们介绍一位可爱的朋 友，你们想认识它吗? 课文简介 菁莽：本名陈益清，笔名菁 莽，男，1936年生，广东揭西人 。著有楹联选集影怀沙集 简居诗草翠鸟等。 我会认 缸 gnggng 隙 xx 掀 xin xin 末 m m ff 副 我会认 钳 qin qin 搏 b b 较 jio jio 腹 ff 词语解析 空隙空隙 青苔青苔 搏斗搏斗 末端末端 词语解析 【空隙空隙】 【青苔青苔】 【搏斗搏斗】 【末端末端】 中间空着的缝隙。 是苔藓植物的泛称，附着于物体表面蔓延生长，故也称苔衣。 是使用身体、器械等、双方或多方相互间进行的一种实
2、战行为。 尾端，排尾，最后的一端 朗读课文 正确、流利、正确、流利、有感情的朗读课文有感情的朗读课文。 段落大意 第一部分第一部分(第第1自然段自然段): 第二部分（第二部分（第第2、3自然段自然段）：）： 写小虾在缸里自在、快乐生活的情形。写小虾在缸里自在、快乐生活的情形。 写“我”打算在院子里的一口闲着的缸里养小鱼小虾。写“我”打算在院子里的一口闲着的缸里养小鱼小虾。 第三部分（第三部分（第第46自然段自然段)）：）： 写大虾产卵，缸里的虾越来越多。写大虾产卵，缸里的虾越来越多。 小虾一课内容浅显易懂小虾一课内容浅显易懂, ,主要通过对小虾样子、活动等方面主要通过对小虾样子、活动等方面 特
3、点的细致观察与描写特点的细致观察与描写, ,写出了小虾的可爱写出了小虾的可爱, ,表现了作者表现了作者对小虾对小虾 的喜爱之情的喜爱之情。 有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色， 甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它 千年虾。千年虾。 作者笔下的小虾是什么样子的？作者笔下的小虾是什么样子的？ 句段精析 比喻比喻 默读课文，边读边想：作者笔下的小 虾有什么特点？ 有趣有趣 句段精析 作者是怎样写出小虾的有趣的呢？请默 读课文第三自然段，边读边画出你认为
4、 最有意思的语句。 句段精析 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别 的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面 那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘 地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 句段精析 此处应用了此处应用了拟人拟人的修辞手法。的修辞手法。 脚末端那副钳子脚末端那副钳子一张一张一张一张的，胡须也的，胡须也一翘一翘地一翘一翘地摆动着，连眼摆动着，连眼 珠子也珠子也一突一突一突一突的。的。 快把这些有趣的动词抄写下来吧！ 句段精析 如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定 就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面就要打
5、起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面 是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 脾气坏脾气坏 搏斗的动作搏斗的动作 非常剧烈非常剧烈 搏斗激烈搏斗激烈 句段精析 整个第三自然段是围绕哪句话写的？整个第三自然段是围绕哪句话写的？ 缸里的小虾十分有趣。缸里的小虾十分有趣。 后面小虾的动作描写都是围绕小虾的有趣来写，而这种围绕一后面小虾的动作描写都是围绕小虾的有趣来写，而这种围绕一 句话把文章写具体的方法十分常见，你学会了吗？句话把文章写具体的方法十分常见，你学会了吗？ 句段精析 观察一种小动物，试着用围绕一句话把观察一种小动物，试着用围绕一句话把 事情写具体的方式写一段话事情写具体的方式写一段话! ! 课后思考 课堂小结 小虾 捉小虾 掀、伸 养小虾 有趣 喜爱 之情
