1、找春天找春天 我会认 脱脱 袄袄 寻寻 羞羞 姑姑 tutu oo xnxn xixi gg 我会认 遮遮 掩掩 探探 嫩嫩 符符 zhzh ynyn tntn nnnn ff 我会认 解解 触触 杜杜 鹃鹃 jiji chch dd junjun 我会写 chngchng 冲刺冲刺 左右结构左右结构 我会写 xnxn 寻访寻访 寻常寻常 上下结构上下结构 寻找寻找 我会写 gg 姑娘姑娘 左右结构左右结构 我会写 ningning 伴娘伴娘 左右结构左右结构 我会写 tt 谈吐谈吐 吐沫吐沫 左右结构左右结构 呕吐呕吐 我会写 lili 柳絮柳絮 左右结构左右结构 我会写 dngdng 荡秋
2、千荡秋千 上下结构上下结构 我会写 toto 桃子桃子 桃花桃花 左右结构左右结构 我会写 xngxng 银杏银杏 上下结构上下结构 杏仁杏仁 多音字 chng 冲动冲动 ch ng 冲劲冲劲 冲冲 多音字 t 谈吐谈吐 t 呕吐呕吐 吐吐 多音字 ji 解药解药 ji 押解押解 解解 xi 姓氏姓氏 春天来了！春天来了！春天来了！春天来了！ 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门， 奔向田野，去寻找春天。奔向田野，去寻找春天。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩， 躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下
3、探出头来，那是春天的眉毛吧小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声 吧吧? 春天来了！我们看到了她，我们听到了春天来了！我们看到了她，我们听到了 她，我们闻到了她，我们触到了她。她她，我们闻到了她，我们触到了她。她 在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花 枝头笑枝头笑 段落大意
4、第一部分第一部分( (第、自然段第、自然段) )：写春天来了，写春天来了， “我们”急切、兴奋地去寻找春天。“我们”急切、兴奋地去寻找春天。 段落大意 第二部分第二部分( (第第- -自然段自然段) )：写春天到了，写春天到了， 自然万物都呈现出有趣可爱的样子。自然万物都呈现出有趣可爱的样子。 段落大意 第三部分第三部分( (第自然段第自然段) )：写“我们”找写“我们”找 到春天后内心的感受。到春天后内心的感受。 课文主要内容课文主要内容 这篇课文主要写了春天来了，孩子们走进田野这篇课文主要写了春天来了，孩子们走进田野 里去寻找春天，并通过认真观察和发现，感受里去寻找春天，并通过认真观察和发
5、现，感受 到了春天景物的变化特点，激发了对春天的想到了春天景物的变化特点，激发了对春天的想 象以及探究春天的兴趣。象以及探究春天的兴趣。 句段精析句段精析 我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向 田野，去寻找春天。田野，去寻找春天。 赏析：赏析：这句话是对孩子们寻找春天表现的具体描写，一系这句话是对孩子们寻找春天表现的具体描写，一系 列动作词“脱掉、冲出、奔向、寻找”一方面表现出了春列动作词“脱掉、冲出、奔向、寻找”一方面表现出了春 天来到时，孩子们浑身充满了勃勃的生命活力；另一方面天来到时，孩子们浑身充满了勃勃的生命活力；另一方面 准确地写出了他们渴望寻找春
6、天的急迫心情。准确地写出了他们渴望寻找春天的急迫心情。 句段精析句段精析 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们 闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千， 在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑在桃花、杏花枝头笑 赏析：赏析：从这段拟人化的描述中，我们既可以体会出孩子们找从这段拟人化的描述中，我们既可以体会出孩子们找 到春天后的欣喜之情，又可以感知到他们在寻找春天时的认到春天后的欣喜之情，又可以感知到他们在寻找春天时的认 真和细心，“看、听
7、、闻、触”说明了发现春天的形式多种真和细心，“看、听、闻、触”说明了发现春天的形式多种 多样。而最后一句话则写出了春天让自然万物无不发生变化、多样。而最后一句话则写出了春天让自然万物无不发生变化、 并给人以美好的感觉，读来生动有趣。并给人以美好的感觉，读来生动有趣。 在括号里填上合适的动词。在括号里填上合适的动词。 ( )( )棉袄棉袄 ( )( )家门家门 ( )( )田野田野 ( )( )春天春天 脱掉脱掉 奔向奔向 冲出冲出 寻找寻找 课堂小结课堂小结 这节课我们从课文中几个孩子的眼这节课我们从课文中几个孩子的眼 中认识了春天的美好样子。希望你中认识了春天的美好样子。希望你 们也能够走进田野中，用眼睛去发们也能够走进田野中，用眼睛去发 现春天，用耳朵去聆听春天，再用现春天，用耳朵去聆听春天，再用 鼻子去闻一闻春天的味道。鼻子去闻一闻春天的味道。
