1、第二单元第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革夏商周时期：早期国家的产生与社会变革1、掌握春秋时期、掌握春秋时期经济发展经济发展和和王室衰微王室衰微的表现。的表现。2、识记、识记春秋霸主春秋霸主并分析诸侯争霸的原因及影并分析诸侯争霸的原因及影响。响。目标引领目标引领独立自学：独立自学：一、经济大发展一、经济大发展1、回忆所学知识说说学过了哪些、回忆所学知识说说学过了哪些生产工具生产工具？2、结合图片和课本、结合图片和课本27页内容，归纳春秋时期经页内容，归纳春秋时期经济发展的表现（济发展的表现（农业、手工业、商业农业、手工业、商业）。）。3分钟后期待你的精彩表现！分钟后期待你的精彩表现
2、！引导探究：引导探究：一、经济大发展一、经济大发展石器石器青铜铲青铜铲骨耜骨耜 耒耜耒耜引导探究：引导探究：一、经济大发展一、经济大发展 如果让你来选择，你会选择哪种如果让你来选择，你会选择哪种生产工具或耕作方式进行劳作？说说生产工具或耕作方式进行劳作？说说你的理由。你的理由。引导探究：引导探究：一、经济大发展一、经济大发展春春秋秋珍珍品品莲莲鹤鹤方方壶壶引导探究：引导探究：一、经济大发展一、经济大发展楚楚国国漆漆器器 用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺用漆涂在各种器物的表面上所制成的日常器具及工艺品、美术品等，一般称为品、美术品等，一般称为“漆器漆器”。管管子子地数载地数载齐国齐
3、国“聚庸而聚庸而煮盐煮盐”，成为，成为齐国重要经济齐国重要经济收入之一。收入之一。引导探究：引导探究：一、经济大发展一、经济大发展商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品商品交换市场，金属货币交换市场，金属货币被更多地使用。被更多地使用。战国策战国策东周东周载：载：齐桓公齐桓公“宫宫中七中七市市”。引导探究：引导探究：一、经济大发展一、经济大发展商品交换市场，金属货币商品交换市场，金属货币 周平王死后，王室竟然拿不出钱来周平王死后，王室竟然拿不出钱来办丧事。办丧事。周襄王贵为天子，却狼狈地连一辆周襄王贵为天子，却狼狈地连一辆自己乘坐的马车都置办不起。自己乘坐的马车都
4、置办不起。引导探究：引导探究：二、王室渐衰微二、王室渐衰微2.2.周王室势力大减。周王室势力大减。3.3.诸侯崛起，竞相争霸。诸侯崛起，竞相争霸。1.1.分封制瓦解。分封制瓦解。思考：结合课本思考：结合课本2828页内容分析周王室衰微页内容分析周王室衰微 的表现：的表现：引导探究：引导探究：三、诸侯竞争霸三、诸侯竞争霸 1 1、争霸原因？、争霸原因？2 2、春秋霸主？、春秋霸主？3 3、齐桓公为什么能成为春秋首霸？、齐桓公为什么能成为春秋首霸？1 1、春秋争霸的原因：、春秋争霸的原因：（1 1）周王室衰落；）周王室衰落；（2 2）各诸侯国政治、经济发展不平衡；）各诸侯国政治、经济发展不平衡；（
5、3 3）各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯国的）各诸侯国争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权；支配权；(4(4）民族之间的矛盾。）民族之间的矛盾。引导探究：引导探究：三、诸侯竞争霸三、诸侯竞争霸齐桓公晋文公楚庄王秦穆公引导探究：引导探究：三、诸侯竞争霸三、诸侯竞争霸2 2、春秋霸主：、春秋霸主：吴王阖闾齐桓公 越王勾践4 4、思考思考 ：春秋时期诸侯争霸有何利弊？春秋时期诸侯争霸有何利弊？引导探究：引导探究：三、诸侯竞争霸三、诸侯竞争霸 春秋时期的大国争霸，一些小国备受战争之春秋时期的大国争霸，一些小国备受战争之苦，如郑国遭受战祸苦，如郑国遭受战祸7070多次，宋国也有多次，宋国也有4040多
6、次。多次。史书记载西周初年有史书记载西周初年有800800诸侯国，到了春秋诸侯国，到了春秋初年，还剩初年，还剩170170多个，而到战国初期只有十几个多个，而到战国初期只有十几个诸侯国了。诸侯国了。与此同时，华夏族在同周边的少数民族长期与此同时，华夏族在同周边的少数民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。引导探究：引导探究：三、诸侯竞争霸三、诸侯竞争霸给人们带来了沉重的灾难和痛苦给人们带来了沉重的灾难和痛苦诸侯国数量减少，促进了局部地区的统一诸侯国数量减少，促进了局部地区的统一促进了中原华夏族少数民族的交融促进了中原华夏族少数民族的交融1 1、评价历
7、史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。、评价历史事件，要学会用辩证的观点，从正反两方面思考。2 2、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。、把历史事件或人物放在特定的历史环境中思考。温馨提示：温馨提示：评价历史事件的基本方法评价历史事件的基本方法 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。通过对春秋霸业兴替的探究，你觉得这对我国在当代的国家生存和大国崛起中有何启示？目标升华目标升华当堂诊学当堂诊学1.我国春秋时期，社会经济发展的表现不包括（）A铁农具的应用 B牛耕的推广 C手工业规模扩大，专业化程度高 D出现纸质货币2据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次
8、，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（）A鲁国定期向周天子纳贡 B鲁国国君很傲慢C诸侯之间来往十分密切 D周王室地位衰落3.下列哪一位诸侯国的国君打着“尊天子，攘四夷”旗号，成为春秋五霸之首（）A晋文公 B秦穆公 C楚庄王 D齐桓公4对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是（）战争给社会造成了巨大灾难战后出现了一些较大的诸侯国中原各族与周边少数民族出现大规模的民族交融周天子坐收渔利，权力渐大A B C D当堂诊学当堂诊学5.下列现象中不符合春秋时期特征的是（）A周王室衰微，周天子号令不行B诸侯国之间不断进行战争 C出现了春秋五霸 D各国纷纷掀起变法运
9、动当堂诊学当堂诊学 1.1.和平是当今世界的主题。我国高举和平、发展、合作大旗，始终不渝地走和平发展道路，对维护世界和平发挥着举足轻重的作用。和平是当今世界的主题。我国高举和平、发展、合作大旗，始终不渝地走和平发展道路，对维护世界和平发挥着举足轻重的作用。2.2.发展是当今世界的又一主题。中国作为最大的发展中国家和经济大国、贸易大国，坚持对外开放基本国策，积极发展全球伙伴关系，推动着世界经济的发展。发展是当今世界的又一主题。中国作为最大的发展中国家和经济大国、贸易大国，坚持对外开放基本国策，积极发展全球伙伴关系，推动着世界经济的发展。3.3.我国应进一步深化改革，扩大开放，扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。我国应进一步深化改革，扩大开放，扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。4.4.有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；5.5.有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；有助于决策者广泛集中民智，增强决策的科学性；6.6.有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；7.7.有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感
