1、 写意动物写意动物 一、教学目标 1. 了解动物的生活习性和样貌特征,感受动物的美和可爱;感受各种水墨特性,探讨巧妙运用 各种技能,手法表现有创意的“可爱的动物“的方法。 2.学习用水墨表现自己喜爱的动物，在造型中体会墨色的变化，提高观察、表现能力。 3.情感目标：通过欣赏、表现水墨画动物，,通过探索用水墨自由创作动物的方法,培养学生 的综合学习能力和创造精神.激发学生热爱自然、保护动物的情感。 .二. 重点、难点 重点：感受水墨画的魅力，学习水墨画动物的技法。 难点：巧妙运用各种水墨画技法表现有创意的“可爱的动物“画出有一定意境。 教学准备 （学生）收集有关水墨画技法的资料，毛笔、墨汁、笔洗
2、、调色盘、画毡等工具材料。 （教师）课件，常规的国画示范工具等。 三，教学过程 1 欣赏感受导入新课。 （1）教师课件展示水墨画动画片，（设计意图：学生欣赏，激发情趣） （2）学生谈谈欣赏体会，与平时所看的动画片有什么区别？设计意图：体会国画的特点。作 为新课的课前预习工作） (3) 导入新课水墨画动物 2.演示启发。 （1）思考：怎样利用水墨来表现动物呢？ （2）教师进行简单的演示，学生观察学习。 熊猫。（教师示范） a.用小羊毫笔调淡墨，笔尖蘸浓墨，中锋一笔画出熊猫的身子。 b.用浓墨中锋，画出熊猫眼睛用小狼毫画鼻子和嘴。 c.接着用淡墨四笔画出熊猫前爪后腿。 d.用小狼毫蘸浓墨画出笋。 （3）小组讨论：你能分析教科书中的其他水墨动物是怎样用笔用墨的吗？（松鼠，虾的画法 等） 4.创作练习。 （1）作业要求：用水墨画表现自己喜爱的小动物。 （2）学生练习，教师巡视辅导。辅导重点是笔墨的使用方法。 5.展示交流。 （1）学生交流自己的创作体会。 （2）教师点评并进行小结。 6 课外延伸 课后请学生搜集国画大师的相关资料及各种水墨画作品，体会技法要点。 课后反思： 禽鸟对学生来说是一个感兴趣的内容，因此他们的兴趣是很高的。要他们真正掌握禽鸟画的 画法，还需要引导学生对禽鸟的形体、结构、动态、生活习惯等作细致的观察和分析。
