1、写意动物写意动物麻雀的画法教学设计麻雀的画法教学设计 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能： 1.教会学生观察麻雀的整体形状特点和局部的一些特点。能在老师的 2.指导下模仿一张麻雀图。 过程与方法：过程与方法：通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了 解中国画的笔墨技法与造型的关系。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观：初步理解笔墨情趣在中国画中的审美作用。 教学重点：教学重点：观察中找形抓特点学画麻雀。 教学难点：教学难点： 如何培养学生掌握中国画的笔墨技法， 以及笔墨情趣在中国画中 的体现。 课业类别：课业类别：绘画习作课。 课时安排课时安排 ：一课時 学生学习用具准备
2、：学生学习用具准备： 毛笔（白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、报纸（做垫纸用） 一张、用画颜料、墨、调色碟、水盅。 教具准备：教具准备： 1.毛笔（大白云和狼毫各一支） 2.生宣纸、毛毡、画板、国画颜料。 3.幻灯片及教师放大的范画。 教学过程教学过程 ： 一、导课、板书课题 出示课件板书课题：学画麻雀 过渡：同学们喜不喜欢麻雀？喜欢老师也喜欢。画家更喜欢。 二、欣赏作品。 1.出示孙奇峰先生的作品。同学们观察一下，画面画上的形象。把你 观察到的内容说一说。 2.出示教师作品 过渡：同学们想不想学画麻雀？想。学画麻雀首先要干什么？观察麻 雀。 三、指导观察整体形状出示麻雀照片课件 1.麻
3、雀的整体形状像什么？老师用图概括了一下麻雀的形状。出示简 图。 2.出示自己作品课件麻雀图 圈画 找形 板书整体卵形 3 麻雀的身体由哪几部分组成？麻雀的各部分各是什么颜色？ 4 教师讲解（形态特点）:麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体 小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有些黑色坠羽，胸腹灰白， 活泼可爱。 四、观察局部 出示写意麻雀图课件 头 局部 背 翅 腹 抓特点 尾 足 教师总结：大自然中的麻雀复杂。画家画的麻雀简练。是因为画家抓 住了麻雀的整体和局部的特点。教师引导学生理解写意画。 五、教师示范画麻雀 （ 一边示范一边见解） 1.调色 2.逐笔示范，提醒用笔用墨的特点 步骤：褐墨点头部，接着画身翅，淡墨勾胸腹，浓墨画嘴眼，浓墨 画翅尾，背斑趁湿加墨点， 浓墨画足爪。 用笔用墨注意事项：先用墨赭画头顶，接着画身体和翅膀注意水分 不要太多，润笔、枯笔相结合。再用淡墨画胸腹，用浓墨勾嘴、浓墨 画翅尾，背斑趁湿点， 浓墨再画爪。 六、学生练习画麻雀，教师巡回辅导。 展示学生作品评议 小结：我们画的静态的麻雀，掌握以后再画动态的作品。大家只要勤 于观察，勤于练笔，我们的绘画水平就能不断提高。 七、 布置作业：临摹或一幅麻雀图。 八、板书设计 写意动物 麻雀的画法 局部 整体 卵形 头 背 翅 抓特点 腹 尾 足
