沟通与领导艺术课程课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3954962 上传时间:2022-10-29 格式:PPT 页数:66 大小:1.92MB
下载 相关 举报
沟通与领导艺术课程课件.ppt_第1页
第1页 / 共66页
沟通与领导艺术课程课件.ppt_第2页
第2页 / 共66页
沟通与领导艺术课程课件.ppt_第3页
第3页 / 共66页
沟通与领导艺术课程课件.ppt_第4页
第4页 / 共66页
沟通与领导艺术课程课件.ppt_第5页
第5页 / 共66页
点击查看更多>>
资源描述

1、沟通与领导艺术xx企业大学积极投入培训的公司l对公司未来的发展很乐观l认为人才是公司成功的关键l对现状有建设性的不满,所以用人才培训的投资来加速成长。对学习很感兴趣的人,才能掌握成功大趋势.Bill Gates提醒一下 尊重彼此 手机设为静音或关机 请戴上名牌 参与 调适运用 充电 我们可以决定自己的收获 课程主题第一讲:用沟通来领导第二讲:建立信任的沟通方式第三讲:团体沟通-建立良好形象第四讲:团体沟通-提升说服力领导与管理有何不同?领导是?管理是?小组讨论:领导 Leadership领导是人都会支持自己参与并协助创造的环境领导的目的-培养人才管理 Management管理是人会支持一个能帮

2、助他们成功的制度或流程管理的目标-追求完美流程Max DePree流程与制度 需要管理 人 需要领导只有领导/没有管理-只有管理/没有领导-散漫有压力领导人追求平衡人流程领导执行我有(I have)我做(I do)我是(I am)核心价值观 描绘愿景 突破后的成果Picture 图像化(看到,听到,感受到)Positive 正向的Powerful 强而有力的Present Tense 现在已经发生写在手册:愿景 自我介绍 60秒一、姓名/部门/负责职务工作上,我做的最好的是?请说明我最需要加强?请说明二、我要成为_的领导人,我看到的愿景是进行方式:起立就报告位置同时开始,同时结束后鼓掌最后选派

3、代表上台报告如何才能进步n听讲的效果有限n人是习惯的动物,需要:参与-促成拥有感练习养成习惯分享开放与感动 目的:避免误解沟 通最高境界:说到别人很想听听到别人很想说 沟 通传送者接收者信息反馈关系 表达想法让他人了解v 内容、语气、肢体表情 一致v 说对方听的懂得话:背景、语言、简单白话 沟通者(传送者):对他人的想法感兴趣、想了解 角色演练:沟通者 vs.聆听者 聆听者(接收者):完全不理假装选择性积极同理心 聆听的层次聆 听NoImageLook目视Ask问问题Dont Interrupt不要突然打断Dont Change Topic不要突然改变话题Emotion注意情绪Respond回

4、应积极聆听的阶梯 聆听的原则 和讲话的人保持眼神接触。察言观色,特别要观察对方肢体语言是否不协调之处。练习耐性。不要打断对方,也不要帮对方完成句子,不可改变话题。用想了解对方的态度和同理心去聆听,想象谈完后你要做聆听测验。当对方讲完时要澄清他的意见,通过重述确定你了解对方所说的话。聆听的原则6.不要做假设或妄下定论。保持开放、接纳的态度。7.练习全神贯注的聆听。摒除所有让你分心的事,将内部和外部的过滤器关到最小。8.封锁杂念并与对方同步。试图以他人的角度去了 解一切。9.问简短的问题,以便更深入了解对方的观点。1.从他人的角度来了解(换位思考)2.需问问题及聆听沟通的重点NoImage运用 与

5、上级领导沟通要注意的重点 与下层部属沟通要注意的重点 与其它部门沟通协调的重点 与外部顾客沟通要注意的重点如何赢得合作,落实沟通结果?(案例讨论)有效落实沟通结果 为什么对方无法落实?(结果不满意)是沟通问题?是执行力问题?人际问题?工作的优先次序?沟通的程序关注,跟进询问/对方承诺明确的完成时间达成程度:可量化的结果重要性(组织/个人)做什么事(现状说明)表达感谢 课程主题第一讲:用沟通来领导第二讲:建立信任的沟通方式领导特质Warren Bennis缺乏互信,任何组织均不能发挥功能。互信不能以强制方式获得,也无法以金钱购买。领导者必须以行动赢得追随者的信任。领导人需要1.拥有一群追随者。2

6、.赢得追随者的信任。3.带领追随者打胜仗(达成团队目标)。信任是什么?信任:对人或对事能依靠的强烈信念健全的信任健全的信任天真和不坚定的过度信任过度信任过度不信任责任感怀疑和偏执以信任为基础的公司 有更大的工作满足感 更多承诺 生产力改进 压力降低 创意流畅 顾客服务更佳 人员离职率降低 顾客满意度与忠诚度提升彼得.德鲁克“今天的组织,建立的基础不再是权力,而是信任。人与人之间的互信不必然表示互相的喜爱,而是代表互相的了解。”信 任没有信任,好事变坏事。有高度的信任,卖命冒险,110%付出都愿意。信任需天天培养,但可能一夕之间就瓦解。如何才能得到信任?NoImage 信任谈话 问问题与聆听你觉

7、得.的一件事是什么?如何办到?你感受最深的.是什么?如何克服?你人生的贵人是谁?为什么?你未来的.是什么?如果有一位年轻人来请教你,要如何做一位成 功的人,你的建议是?两人一组 各7分 练习信任谈话信任谈话的关键问题运用:同事家人/客户/新朋友时间:20-30 分钟 环境:不受干扰,1对1 马上要信任谈话的对象?(工作/家庭)今天作业信任谈话 总结 让他人觉得他很重要引发他人心中的渴望给予真诚的赞赏与感谢真诚的关心他人经常微笑聆听,鼓励他人多谈他自己的事谈论他人感兴趣的话题不批评、不责备、不抱怨建立信任的沟通原则 信任谈话“The best way to build loyaltyis thr

8、ough private conversation.”.Abraham Lincoln 建立忠诚度的最佳途径 就是透过个人的谈话。林肯 课程主题第一讲:用沟通来领导第二讲:建立信任的沟通方式第三讲:赢在说服力赢在说服力n 成功,来自说服力n n 巴菲特,马云n n 奥巴马n n 卡桑德拉魔咒n 练出来的能力塑造卓越领导人的形象 行为举止 表达方式 内容外表 沟通的基本原则挣得资格挣.从学习和经验中挣得资格亲身或研究很兴奋或印象深刻兴.对于你的题材感到很兴奋或印象深刻正向渴望分享享.渴望与你的听众分享做自己,表现出你的独特性善用你的优点与才能透过范例或事件来描述放轻松,那么听众也会放轻松和听众目

9、光接触让演讲成为“对话”克服恐惧 不要写演讲稿 不要逐字背诵 与人谈话来练习 写大纲 多举例及比喻 勿模仿他人:做自己 一般建议 和 谐上台是一件光荣的事-表达出来微笑 高兴的演讲提及听众的姓名真诚赞美听众放低身段 不要高高在上要说我们 而非你们和 谐谈听众感兴趣的话题不要道歉不要皱眉头或用谴责的语气演讲讲的不一致时语调词句印象/表现 当我们不一致时语调38%词句7%印象/表现55%表达技巧n 内容与语气、表情、动作一致n n 用重演场景而非叙述n n 用画面思考而非文字建立良好形象 分享一件最有成就的事/最开心的事 最糗的事分享:90秒时间经过结果启发-目光接触3-5秒-照顾到所有的人-不要

10、形成规律-自然2022-10-29 56如何目光接触NoImage练习1.关注听众 2.双手指向对方-语速(快/慢)-语调(高低长短)-音量(大小)-声音投射(穿透力/感染力)-停顿(聚焦/强调)-无意义的惯用语2022-10-29 57声音控制NoImage-手势-面部表情-步伐移动-站姿-肢体动作-其它令人分心的小动作2022-10-29 58肢体语言分享一个亲身经验,这个事件让你学到教训或成长许多。说服他人采取行动魔术方程式时间:90秒亲身事件(时,地,人,经过,结果)1 分20秒行动5秒益处5 秒亲身事件+行动+益处=魔术方程式用亲身经验说服他人 90秒 发生的时间经过(情节)结果建议听众采取的行动如采取行动,可获得的益处分 享 看到自已有那些成长与改变?今天的进步是符合预期还是超越预期?最欣赏那位学员?作 业 信任谈话:至少一位(30分钟)沟通时运用:运用聆听阶梯书面(A4)1.沟通对象是个什么样的人?2.他(她)的优点?3.想给他(她)的建议?1、领导管理 课程 2、公众表达、演讲 课程 3、企业内部讲师培训 课程4、顾问式销售、顾客服务 课程 5、人际关系、沟通、情商、压力管理 课程 6、店长培训 课程7、未来领袖营(小学班、中学班)课程8、幸福家庭系列(夫妻、亲子)课程9、真爱人生(男女交友、婚恋经营)课程擅长教学主题我们的愿景

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(沟通与领导艺术课程课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|