抽象雕塑的美术教案抽象雕塑的美术教案 1、通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧 妙的构思，能创造出抽象的雕塑。 2、通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行 构思、 创作立体雕塑作品。 并尝试自己动手， 进行雕塑创作。 并从活动中体会到乐趣。 3、培养学生的环保意识，利用废弃物进行再创造，美 化环境。 1、认识抽象的基本特点。 2、学会运用各种材料进行抽象雕塑创作。 一、导入阶段： 1、 欣赏抽象雕塑 师问： 看了这些形体， 有什么特点吗？ 为什么？ 2、导入课题： 抽象雕塑 二、发展阶段： 1、抽象的特点：几何形体 2、 抽象雕塑的特点 欣赏雕塑作品等。 师问：请欣赏找一找它们有什么特点，艺术家是如何设 计、构思抽象雕塑的？ 师小结：想象空间很大 抽象雕塑基本结构。 由几何形体构成 三、拓展阶段： 1、怎样运用各种几何形体组成立体雕塑作品。 2、让学生把自己准备好的废弃物-立体形的实物，展 示并思考再创作。 3、制作步骤 四、学生作业：设计、制作一件抽象雕塑作品。 五、学生练习，教师巡回辅导。 六、作品展示： 1、小组单位展示、评述学生自己的作品。 2、学生代表向全班同学展示作品 3、展示并评述自己的作品。 七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。 八、教学延伸与拓展：抽象雕塑作品可以运用在哪些地 方、环境中。观察、收集我们的城市有哪些抽象的城市雕塑 作品。
