1、1 形的魅力形的魅力 教学目标 1 知识与技能：观察生活中的多种平面形，了解几何形和不规则性的 造型特点，让学生了解形状是构成美术作品的基本要素之一。 2 过程与方法：尝试剪或画出多种几何形和不规则形，组合成视觉效 果不同的画面，体会几何形和不规则形的独特美感。 3 情感态度与价值观：体会生活中形的魅力，乐于用几何形和不规则 形进行创意表达，感受美术创作的乐趣。 教学重难点 重点：了解几何形和不规则形的造型特点。 难点：运用多种几何形与不规则形，组合成视觉效果不同的画面。 教学过程 一、游戏导入 1. 剪图形比赛：请同学们 1 分钟之内剪出自己所认识的图形，图形 大小不能小于 1 元钱硬币，图
2、形不能重复，看看哪一小组剪的最 多。 2. 请剪的最多的小组介绍剪了哪些图形。 3. 教师引出新课形的魅力 。 二、新授 1. 教师解释“形”的概念： “形”就是平面的形状，如画在纸上、墙 上或剪出来的封闭的图案都可以称为“形” 。 2. 教师介绍形的分类及概念： “形”分为几何图形和不规则图形（自 由形） 。 几何形是指轮廓线呈现规则的形状，如方形、圆形、三角形等。 不规则图形是指轮廓线呈现自由形式的形状，如我们徒手随意表 现的各种形状。 3. 请学生将教师剪好的图形在黑板上进行分类。 4. PPT 展示图形在生活中的运用，通过对比引出几何直线形、几何 曲线形、自由直线型、自由曲线形的特点。
3、 几何直线形安定有秩序； 几何曲线形自由，整齐有序； 自由直线形不安定，有动感； 自由曲线形优美、自由。 5. PPT 展示三幅不同形组合的鸡，请学生分析特点，谈感受。 6. 教师带领学生共同欣赏大师米罗的作品哈里昆的狂欢 米罗是 20 世纪超现实主义绘画大师。 哈里昆的狂欢是米罗第 一幅超现实主义的绘画，描绘的是在一个房间里一场别开生面的 化妆舞会的情景。画面用了各种图形表现了人、小动物、野兽和 一些有机物。整个画面都给人一种活跃的快感，而且充分描绘了 一种辉煌的梦幻形象。 7. 欣赏学生作品，引出创作手法：绘画、剪贴。 8. 教师展示自己的作品，讲解创作步骤： 根据构思内容在彩纸上画出所需图形； 用剪刀剪下所画的图形； 将剪下的图形在纸上拼贴出想要的画面，用胶棒固定好 三、学生作业及要求 1.请同学们剪或画出各种几何形与不规则形，组合成一幅作品， 题材不限。 2.设计要有创意，图案要新颖。 四、作品评价 教师在黑板上展示学生作品，并通过自评、他评、教师评价的方 式指出作品的优缺点 五、小结感受
