1、初中道德与法治关心国家发展【主题】本课是第十课建设美好祖国的第一框题“关心国家发展”。所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。该部分的课程目标是：认识成长的社会环境，提高生活适应能力；认识个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。具体对应的“内容标准”是：关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感；知道责任的社会基础，体会承担责任的意义。本框题所依据的课程标准的相应部分还有“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。在该课程的学习上，须得通过PPT展示大量的图片，视频，数据来展示我国的发展现状，便于学生理解性学习。【案例背景】 关心国家发展是人教版初中道德与法
2、治八年级上册第四单元第十课第一框，属于整本书的收尾内容的一部分。学生在前面已经认识了我与集体、他人、社会、国家的关系，在本学期的最后应该养成关心国家发展的政治敏感性，学会一分为二地看问题，既知道祖国取得的伟大成就，增强民族自豪感，同时也能正确看待祖国在发展中出现的问题及解决措施，对祖国未来充满信心。本框的学习可以为第二框天下兴亡匹夫有责的学习奠定良好的认识基础。青少年作为祖国的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史责任，这就特别需要学生关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就与面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。现实生活中，部分学生过于重视学习成绩，缺乏
3、国家主人翁意识，对国家发展关注不够，使命感不强。同时，也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事和社会问题也颇感兴趣，但存在片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到了现实中的问题，不能认识到这是发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题，产生了悲观情绪，甚至怀疑国家的未来；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。因此，在本节课中会积极引通过PPT播放视频。出示经济发展数据，引导学生全面认识国家发展，正视国家发展中的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定对国家未来发展的信心。【案例过程】(一)导入新课 一、情景导入，场景激趣引入：ppt播
4、放视频从视频中，你都看到了什么，从视频中，我们看到了各领域的迅猛发展，北斗，长征五号，海斗一号等等，同时我们也清楚地看到了国家面临的国际形势，确定我们未来的发展目标，看来同学们对于国家的发展是非常关心的，下面我们一起来学习10.1关心国家发展。 【过渡】从视频中我们看到了海斗一号，长征五号等国家重器，除此之外，还有港珠澳大桥、嫦娥五号、东风41等等，我们不禁为国家所取得这些成绩而感到自豪，随着国家的发展，我们的生活又发生了哪些变化，让我们一起走进玲玲家的对话来探究。活动一：翻天覆地新生活爷爷：真没想到在家也能看戏了，小孙子假期也可以去农家书屋看书了。奶奶：即便在家里，国家对我们老百姓的好政策，
5、新闻实时播报，我们也可以随时关心。妈妈：楼房暖气可真足，冬天再也不用受冻了。爸爸：石河子到乌鲁木齐就一个小时，周末就能全家去乌鲁木齐过了。玲玲：疫情期间，老师也可以利用网课来帮助我们在家学习了。问题：玲玲一家的生活都发生了哪些变化？你的身边还发生着哪些变化？这些变化说明了什么？教师小结：我们的衣食住行、文娱、教育、购物、惠民政策的落实、医疗等等各领域都在不断进步，从生活的方方面面，都能感受到国家所取得的巨大进步。活动二：开天辟地新发展1.小组讨论和交流：近几年国家发展取得的具体成就，结合你的所见所闻，就某一个具体成就谈谈你的感受。 2.ppt播放视频，通过视频，请你谈谈国家哪些领域取得了哪些成
6、就？（ppt出示图片：政治、经济、科技、民生.）教师小结：我国的经济、民主法治建设和文化建设、科技创新、国防和军队改革等诸多方面取得了伟大的成就，令世界瞩目，令每一个中国人自豪！3. ppt设计配对练习：【笔记区】1. 我国取得的成就有哪些？（1）百姓视角：从社会的方方面面，我们都能感受到国家所取得的巨大进步。（2）国家视角：经济：世界第二大经济体政治：民主政治推进，人民的权利和自由得到切实保障。文化：让中华文明焕发新的蓬勃生机。科技:成就斐然民生：社会保障水平不断提高国防和军队改革取得重大突破综合国力提升，在国际中角色越来越重要.设计意图：通过这一活动，让学生更多地了解国家所取得的成就，为祖
7、国的成就感到自豪，从而增强民族自豪感。【过渡】ppt出示图片，12月，我国脱贫攻坚工作已完成，就今后的发展，习近平总书记发表重要讲话分析我国目前形势：当前，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻复杂变化，向外看，当今世界正经历百年未有之大变局，向内看，发展不平衡不充分问题仍然突出，面对严峻复杂的形势，我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，对未来的发展充满信心。在我国发展过程中还存在哪些问题，国家又采取了哪些措施来解决问题，让我们一起探究。活动三：任重道远向前看ppt展示材料，出示图片：关注问题承担责任1. 取得巨大成就的同时，我国发展过程中还存在哪些方面的问题？通过数据，同学们分析了我国发展中
8、存在的问题：1.人均国内生产总值的世界排名还不够2.发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出3.居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等等.活动四：撸起袖子加油干针对发展过程中的问题，我国都采取了哪些措施，请你来谈谈自己的看法。1.2020年经济工作“稳”字当头稳增长尤为重要要坚持统筹协调，优化协同高效，“活”“稳”兼顾，共同激发市场主体活力，让经济发展更加稳健。2. 坚持把深化改革和创新驱动力作为基本动力。3. 优化农业产业结构，优化工业支柱结构，优化传统服务业与现代服务业结构，优化财政结构。4. 近日，应急管理部召开电视电话会议，统筹抓好重大改革举措推进落实，着力提升维护安全稳定能
9、力水平；5. 新疆的劳动就业保障政策惠民生、顺民意、得民心，新疆就业形势持续向好让人们的获得感、幸福感不断提升。【笔记区】2. 取得巨大成就的同时，我国发展过程中还存在哪些方面的问题？ 人均国内生产总值的世界排名还不够 发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出 居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难等等.3. 国家采取哪些措施来解决发展中遇到的问题？稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、着力解决各种发展中问题，不断取得积极成效。ppt设计随堂练习，练一练：教师小结：在看到我国取得的巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。国家正在采取各种积极措施，着力解决发展中的问题，化阻力为动力
10、，并已取得了积极成效。活动五：勇担历史使命习近平总书记：青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。中国共产党的创始人之一李大钊同志说过，青年要“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。九十五年来，我们党取得的所有成就都凝聚着青年的热情和奉献。问题：作为当代中学生，为把美丽的中国梦变成现实，你打算做些什么？设计意图：通过这一活动，让学生提高对国家成就和面临问题的全面了解，知道国家对社会问题所采取的具体有效措施，增强对国家未来发展的信心，学会用发展的眼光看待我国建设中的问题。同时，对自己肩负
11、的责任和历史使命也有较为清醒的认识。课堂小结：本节课我们共同了解了祖国已取得的巨大进步和伟大成就，同时我们也看到了国家发展中的一些问题。国家正在采取各种积极措施，着力解决发展中的问题并取得了积极成效，我们要对国家未来的发展充满信心和期待！作为一名初二学生，我们也肩负着自己义不容辞的责任和历史使命。（五）分层作业，促进发展导学案：知识点：设计意图：导学案中有相应的知识巩固训练，在识记知识点的基础上完成知识框架的绘制。（六）板书设计（此部分为手写部分）教学反思优点：板书设计新颖，环节清晰，强调学生做笔记，及时检测不足：1.发挥学生的自主性，小组讨论，让学生谈一下自己对国家的成就的了解，然后播放视频，自然而然激发学生的自豪感2.问题与措施相对应，自我探究，从自我完成中激发学生的责任感和担当感。3.过渡更加谨慎，有针对性，切勿随意。
