苏教版一年级数学下册第一单元《练习一(2)》教案.doc

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1、苏教版一年级下册校际联盟学校集体备课预案 主备人主备人: 主备学校:主备学校: 总第总第 课时课时 课课 题题 练习一(练习一(2) 授课时间授课时间 内内 容容 教材 P4 练习第(6)题到第(9)题、思考题,补充习题 P3 第(1) 题。 教教 学学 目目 标标 1. 使学生在已有知识经验的基础上,通过观察和操作进一步经历十几减 9 的计 算过程,比较熟练地掌握十几减 9 的计算方法,并能正确地进行计算。 2鼓励学生通过独立思考和合作交流,探究出多种计算方法,用自己喜欢的方 法来计算十几减 9 的算式,感知加减法之间的关系,渗透用多种方法解决问题的能 力。 3引导学生能用“十几减 9”的计

2、算方法解决现实问题,使学生初步体会到生活 中处处有数学,从而培养学生用数学的意识,培养学生的合作意识和交往能力。 重重 点点 难难 点点 引导学生用自己喜欢的方法计算十几减 9 并会解决实际问题。 教教 具具 学学 具具 多媒体课件。 教 学 过 程 设 计教 学 过 程 设 计 教 学 流 程教 学 流 程 个 性 化 修 改个 性 化 修 改 一、一、 回顾回顾 整理整理 形成形成 网络网络 谈话导入: 小朋友们,喜欢喜羊羊吗?今天一大早村 长把大家召集了起来,交给喜羊羊他们一个重要的任 务。原来灰太狼趁大家没注意,把羊村的宝藏偷走了, 现在任务就是要小羊们找回宝藏。 当然这一路上困难重

3、重, 大家有信心帮他们夺回宝藏吗?下面就进入我们的 闯关活动。 二、二、 内化内化 理解理解 初步初步 应用应用 第一关:速度大作战 谈话:我们和喜羊羊比比谁的速度快吧! 1 补充习题 P3 第 1 题 5+9= 9+8= 9+6= 14-9= 17-9= 15-6= 计算后核对答案,针对学生的错误指名说说计算过 程。 2口算小达人(练习一第 6 题) 要求:限时两分钟,做的又对又快的同学将被评为 “口算小达人” 。 交流反馈,评选。 3计算小能手(练习一第 7 题) 指名说说每道题的运算顺序 独立列式计算 小结: 在计算两步计算题目时, 第一步的计算结果 很关键, 它将直接影响最后计算结果的

4、正确与否, 因此, 在计算第一步时就要细心计算。 第二关:解题大比拼 谈话:同学们,在你们聪明才智的帮助下,喜羊羊他 们顺利的夺回了宝藏,看,他们来向我们表示感谢了, 送来了一个大蛋糕。 1练习一第 8 题 指名读题,独立列式计算,交流反馈。 2练习一第 9 题 独立列式,交流反馈,说说为什么用减法计算? 三、三、 回顾回顾 交流交流 收获收获 提升提升 喜羊羊他们完成了任务, 要回羊村去复命了,他们想 买一些礼品带给大家, 现在请大家一起去自选商场帮他 们挑选礼物吧! 1.妈妈给了你 16 元钱, 你最想买什么, 还剩多少钱? 2.如果可以买两样,你想买什么?还剩多少钱? 四、四、 延伸延伸 拓展拓展 综合综合 应用应用 1. 课堂总结: 提问:这节课,你收获了什么? 谈话: 喜羊羊还想考验我们小朋友们, 又出了这样一 道题:小红做了 12 朵红花,小明做了 9 朵。小明至少 还要做几朵,才能超过小红? 2. 布置课堂作业: 补充习题 P3 第 2、3、4 题。 板书板书 设计设计 十几减 9 练习 教后教后 记记

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