1、苏教版小学数学二年级下册苏教版小学数学二年级下册 整理与练习整理与练习（1 1） 认认 识识 万万 以以 内内 的的 数数 万以内数的意义万以内数的意义 万以内数的读写万以内数的读写 比较大小比较大小 近似数近似数 用算盘表示数的方法用算盘表示数的方法 整体回顾整体回顾 小朋友能按顺序说说万以内数的数位吗？小朋友能按顺序说说万以内数的数位吗？ 你能说说每个数位都表示什么吗？你能说说每个数位都表示什么吗？ 几个一几个一 万以内数的意义万以内数的意义 几个十几个十 几个百几个百 几个千几个千 几个万几个万 知识梳理知识梳理 你能说说这些能你能说说这些能 组成什么数吗？组成什么数吗？ 6 6个一个一
2、 万以内数的意义万以内数的意义 3 3个百个百 9 9个千个千 93069306 你能说说这个数你能说说这个数 （93069306）怎么读吗？）怎么读吗？ 6 6个一个一 万以内数的意义万以内数的意义 3 3个百个百 9 9个千个千 九千三百九千三百 零六零六 万以内数的读写万以内数的读写 4 4 5 5 0 0 0 0 你能说说这个数你能说说这个数 怎么读吗？怎么读吗？ 四千零四千零 五十五十 比较大小比较大小 93069306 数位多的比数位少的大。数位多的比数位少的大。 数位相同的从最高位开始比，数位相同的从最高位开始比， 最高位相同依次比下一位。最高位相同依次比下一位。 9603960
3、3 1000010000 93069306960396031000010000 说说你是怎样比较说说你是怎样比较 这些数的大小的？这些数的大小的？ 近似数近似数 93069306 看最高位的下一位，进行“四舍五入”。看最高位的下一位，进行“四舍五入”。 96039603 999999 90009000 1000010000 10001000 你能说说这些数大约你能说说这些数大约 是几千或几万吗？是几千或几万吗？ 用算盘表示数的方法用算盘表示数的方法 93069306 96039603 999999 你能用算盘拨出你能用算盘拨出 这些数吗？这些数吗？ 1.1.（1 1）26592659里面有（里
4、面有（ ）个千、（）个千、（ ）个百、）个百、 （ ）个十和（）个十和（ ）个一。）个一。 （2 2）94709470是（是（ ）位数，它的最高位是（）位数，它的最高位是（ ） 位，位，4 4在（在（ ）位上，十位上是（）位上，十位上是（ ）。）。 （3 3）一个数是由）一个数是由6 6个千、个千、8 8个十和个十和3 3个一组成的，个一组成的， 这个数是（这个数是（ ）。）。 2 2 6 6 5 5 9 9 四四 千千 百百 7 7 60836083 综合运用综合运用 2.2.读出横线上的数。读出横线上的数。 四千五百四千五百 五千零六十八五千零六十八 3.3.选选4 4张数字卡片摆出一个四
5、位数，再读一读。张数字卡片摆出一个四位数，再读一读。 同桌合作，互相摆一摆，再说一说。同桌合作，互相摆一摆，再说一说。 4.4.在算盘上拨出下面各数，再写出来。在算盘上拨出下面各数，再写出来。 六千七百六千七百 六千零七十六千零七十 五百零九五百零九 五千零九五千零九 三千零二十四三千零二十四 三千二百零四三千二百零四 67006700 60706070 509509 50095009 30243024 32043204 72007200- -7000= 600+4000=7000= 600+4000= 84008400- -400= 860400= 860- -60=60= 2000+500
6、= 35002000+500= 3500- -3000=3000= 200200 80008000 25002500 46004600 800800 500500 5.5. 6.6.下面各数大约是几百或几千？下面各数大约是几百或几千？ 498498 30753075 809809 68896889 51205120 500500 30003000 800800 70007000 50005000 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 第四天第四天 售书册数售书册数 50155015 59725972 31073107 48984898 （1 1）每天售出的书各接近几千册？）每天售出的书各接近几千册？ 7.7. 接近接近 50005000册册 接近接近 60006000册册 接近接近 30003000册册 接近接近 50005000册册 （2 2）第几天售书的册数与第一天差不多？）第几天售书的册数与第一天差不多？ 答：第四天售书的册数与第一天差不多。答：第四天售书的册数与第一天差不多。 近似数是近似数是 一样的一样的 （2 2）第几天售书的册数比第一天少得多？）第几天售书的册数比第一天少得多？ 答：第三天售书的册数比第一天少得多。答：第三天售书的册数比第一天少得多。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
